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河北省滦县有28个乡(镇),417所中小学,民办教师近两千名,占中小学教师总数的40. 5%。县委、县政府为改变中小学民办教师比重过大,待遇过低,队伍不稳的状况,采取各种措施,提高他们的社会地位,改善他们的生活待遇,基本实现了民办与公办教师同工同酬,调动了民办教师的积极性。 相似文献
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江苏省泰兴县委、县政府积极采取有效措施,提高民办教师待遇。目前,这个县已经实现民办教师与公办教师待遇大致相同,大大缩小了民办教师与公办教师的待遇差距,使民办教师队伍日趋稳定。一、民办教师享有与公办教师相同的工龄、教龄津贴。1985年工资制度改革时,泰兴县参照公办教师工资改革的有关政策,制定了民办教师工资改革实施方案。方案规定民办教师同样实行结构工资制,与公办教师一样享受工龄、教龄津贴,并按公办教师标准执行。 相似文献
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宋宏福 《零陵师范高等专科学校学报》2010,(11):95-97
我国法律已明确规定民办学校与公办学校具有同等的法律地位,但事实上,民办学校与公办学校在土地征用、财政资助、税收优惠、信贷支持、社会保障、教育资源、受教育者等方面明显存在不同等待遇。为保障民办教育健康发展,必须修改现行相关法律、加大政策支持扶持力度,创造公平竞争机制,以落实法定的民办学校与公办学校的同等待遇。 相似文献
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宋宏福 《湖南科技学院学报》2010,31(11)
我国法律已明确规定民办学校与公办学校具有同等的法律地位,但事实上,民办学校与公办学校在土地征用、财政资助、税收优惠、信贷支持、社会保障、教育资源、受教育者等方面明显存在不同等待遇.为保障民办教育健康发展,必须修改现行相关法律、加大政策支持扶持力度,创造公平竞争机制,以落实法定的民办学校与公办学校的同等待遇. 相似文献
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山东省平度县从1984年起,民办与公办教师同一天发工资,基本享受同等待遇。 1984年以前,平度县民办教师的工资待遇问题没有很好解决,民办教师的情绪受到影响。他们说:“我们同公办教师在一所学校做一样的工作,公办教师每月拿钱,我们的工资却没有保证,觉得低人一等。”农村实行家庭联产承包责任制后,民办教师的待遇由工分改为工资。平度县先是以村为单位解决,1982年 相似文献
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几年来,我区民办园尽了最大努力,缓和了本区幼儿入园入托难的矛盾。但如何科学地进行早期教育,提高教养质量,他们感到力不从心,需要依靠业务主管部门的指导,依靠公办园的帮助与支援。为此,我们在区教育局的统一安排下,与周围四所民办园建立了业务辅导网,在公办带民办,民办促公办,互帮互学中共同提高。这里谈谈我们在与民办朝天宫幼儿园的业务联系中,所做的几项工作。 相似文献
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关于民办与公办学校教师同等法律地位的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
建设高素质的民办学校师资队伍,这其中最关键的问题,是如何落实民办与公办学校教师的同等法律地位问题。因此,认真研究民、公办学校教师同等法律地位的基本内涵与权利外延,保证民、公办学校教师真正具有同等法律地位就显得格外重要。 相似文献
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民办与公办学校间教师流动本应具有教育学、管理学及社会学意义,但因我国民办学校教师身份认同危机而无法体现。本文从新制度主义视角,揭示了"资格身份化、政策频繁变、身份等级化"等市场机制下的身份流动"规矩"、及"一校两制、双重身份、退居二线"等政策机制下的身份流动"规矩";并对"规矩"背后的"试水"、"特权"及"等级"文化进行了深入剖析。最后,提出了民办学校教师身份认同感培养的两点建议。 相似文献
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在园所管理、教学质量等各种评比中,北京市的民办幼儿园将享受与公办幼儿园同等待遇,该市东城区成为此项政策最早的实践区域。4月13日,东城区17所幼儿园得到了年度考核奖、优秀教学实践成果等奖项,其中既有公办园也有单位自办园、街道幼儿园和民办幼儿园。 相似文献
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改革开放20多年来,我国的民办基础教育在经历了短暂的恢复期后,进入了一个显著增长的新时期。但在发展过程中仍然面临着诸多困难和问题,突出表现为民办学校与公办学校公平竞争的制度环境尚未完全形成。因此,为民办教育提供一个公平竞争的环境,为民办学校创造平等发展的空间,是当前民办基础教育赖以生存的基础,也是促进民办基础教育健康发展的核心。一、“同等待遇”与民办教育的法律地位《民办教育促进法》规定:“民办学校与公办学校具有同等的法律地位”;“民办学校教职工在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活动等方面… 相似文献
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陈涛 《高等教育研究(成都)》2005,21(2):44-46
本通过对我国民办高等教育与公办高等教育的比较研究,探讨了民办高等教育与公办高等教育的不同之处.这些不同之处有的是民办高等教育的优势,有的则是不足。在分析比较优势和不足的基础上,本试着探讨了相应的解决办法。 相似文献
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本刊讯()1月24日,云南省加快民办教育改革与发展调研座谈会在云南师范大学商学院召开,会议对云南省民办教育的现状以及它在教育界乃至经济社会发展中的重要地位进行了深入细致的分析,探讨研究新形势下推进民办教育发展的工作思路和政策措施。省委副书记、省教育改革与发展领导小组组长丹增在座谈会上要求,各级各部门一定要提高认识,解放思想,建设创新、科学、灵活的云南示范性民办学院,积极推进民办教育快速健康发展,使其成为与公办教育并驾齐驱的有生力量。丹增说,全省的民办教育从上个世纪70年代末起步,经过多年的发展,层次上形成了从学前… 相似文献
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从教育部获悉,教育部部长周济表示,解决择校问题的根本性问题就是要办优质教育,促使9年义务教育均衡发展,教育部将在明后年之内解决高费择校问题,形成“公办不择校,择校找民办”的发展方向。 相似文献
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沅江县新港、新华公社,根据实行农业生产责任制的新情况,从去年七月起,将民办教师的报酬形式由原来的工分制改为公社统筹工资制,小学教师月平均工资51元,初中教师54元(物价差、班主任津 相似文献
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