激情，点亮班主任的人生

“六·一”儿童节前夕,学校里老师和同学们都在加班加点地编排、演练节目。为了能在舞台上有一个精彩的展现,尽管每天都要很早就到学校,很晚了才可以回家,但大家都乐此不疲。这不禁让我想起了一个词——激情,也不由自主地使我对班主任的工作产生了一些思考。自2000年师范毕业后起,到现在已有10个年头了。10年来,除因工作调整有两年外,其余8年我一直都承担着班主任这个角色。刚当老师时,学校领导觉得年轻人有朝气、有激情就安排我当了班主任,后来,变成了我自己有激情、工作有动力,学校要求我继续当班主任,所以我对班主任的工作有着特别的感情和特殊的体会。     

明确职责淡漠名利自觉奉献

我从1986年起从事学校党支部书记工作，到2005年7月转为学校校长。在书记岗位上辛勤耕耘了近20年。我到过边远的学校，也到过市中心的学校，到过普通完中，也到过重点学校。曾经由副职转为正职，也由正职转为副职。值得欣慰的是，不论在哪所学校，我都与校长合作得很好，而且所在支部在我任职期间都被评为教育局先进党支部。2005年所在党支部被评为南昌市“红旗党组织”，这是上级领导对我及其“一班人”和党员的肯定。回顾从事支部工作的经历，感慨很多。     

我的遗憾

正2003年9月,我到乡下的一所中心小学支教,担任该校五年级唯一一个班的语文教学和班主任工作。以往这个班每个学期都是学校的"文明班",而且一直以来都由支教老师任教,在学校有"支教班"的称号。我想:"‘文明班’这一荣誉决不能在我的手上丢掉。"确立了明确的工作目标,我以满腔热情投入到工作中。     

你的微成长 我的微幸福——一位小学校长关于青年教师培养的行与思

任何一所学校的发展都离不开对青年教师培养的重视与投入,在履任校长的十余年当中,这也是我倾付最多心力的工作主题。一年前,我调任到现在的学校,加入到新的团队里来。到了新的学校要熟悉既有的办学运作,了解学校的办学积淀与文化传承,提炼学校的文化基因,设计与规划未来的学校发展,确实千头万绪、事务繁杂,但是教师队伍的效能管理与发展提升却是我从一开始就展开的工作。     

用爱浇筑学生成长之路

转眼间,我已在教育战线上走过四个年头。四年中我深深地体会到工作中的酸甜苦辣,体会过成功,体会过失败,然而体会更多的是幸福。 我校是一所寄宿制学校,学生大部分都住宿。刚参加工作我就担任了班主任工作,学生在学校中的生活琐事都由我负责。到了冬天,偶尔会有学生生病,一些特殊的情况下学生家长不能及时赶到,如果病情严重的,我会带着学生去看病。     

苏联的儿童生活和教师生活

去年夏天,我参加中国新民主主义青年团中央委员会选派的辅导员代表队,到苏联学习少年先锋队的工作经验。在苏联,我们参观过许多学校、夏令营、儿童宫、工厂和集体农庄。我要把我的所见所感写出来,献给和我同样从事教育工作的同志们。苏联共产党（布）、苏联政府和斯大林同志,对于人民教育、对于少年一代的培养,都是非常重视的。一九五一年苏联政府给国民教育拨款五百九十亿卢布,占国家预算的八分之一以上。苏联有二十多万座学校和三千八百万名学生。七年制学校已成为实施基本的普及教育的学校,因此在苏联的任何地方都找不出文盲来。此外,还给少年儿童们专门设立了儿童宫、少年技术站、少年自然科学站、儿童剧院、儿童公园、儿童书院、儿童出版局等。     

创立自己的品牌

从小学到初中,因为父母工作性质的原因,我几乎每年都要转一次学,所以我从来没有上过名校.尽管我无论转到哪个学校,成绩从来都稳坐年级第一名,但总觉得自己的聪明才智在这些平庸的学校得不到发挥.鹤立鸡群有什么意思?上好学校、考清华大学才是我最大的愿望,是支撑着我努力学习的精神力量.     

深深爱上了党的教育事业

我从事教育事业已经二十五年了。 干革命就要干一行爱一行。二十多年了,我深深爱上党的教育事业。我先后到六个学校工作过。这些学校,有在镇上的,也有较边远的。无论调我到哪里,我都无条件服从。文化大革命前,需要从港口镇调一个校长到莲花小学。这时,我在东街小学当领导。     

做孩子们喜欢的好教师

教师都希望常被学生簇拥环绕着。屈指算来,我的从教生涯已经有二十多个春秋了。这二十多年来,我一步一个脚印地做好班主任、大队辅导员、教导处主任等不同职位的工作,经历了从教师到学校领导的历程,凭借对教育工作执著的爱和刻苦钻研的精神,送走了一批又一批学生,每当回想起那些孩子们围绕在我身边的时候,我还能切身体会到做一个好教师     

如何做好班级管理工作

班级是学校的细胞,是学校教育的基本单位,学校的一切教学活动都要通过班级管理工作来落实。班级工作是学校教育教学工作的落脚点和具体化,并通过创造性的劳动推动学校各项工作的发展。那么,如何搞好班级管理工作呢？在平常的工作实践中,我深深体会到,要管理好班级必须做好以下几点。     

让我们共同享受教师的职业幸福

学校一位教师在博客上写道：＂在我的教学生涯中,深深体验到了作为一名教师的幸福。当我全身心地投入到教学工作中,每个孩子都吸引着我,我对工作的结果愿意有一份承诺,我全然忘掉了时间,我感到了幸福;当我营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起克服困难、     

我在“少先队辅导员”的行列里

1982年,我在湖南三师毕业之后,分配到衡阳市教育局机关工作。上班的第二天,碰上母校的一位副校长,他对我说:“凭着你的自身优势,你应该到学校去工作。”听了校长的话。我动心了。好心人劝我:“人家想进机关都不行,你却偏偏要离开,太傻了。”我想,工作不能讲舒服不舒服。在学校时,我是文体活动积极分子,爱说,爱唱,爱跳,根据自己的特点,我应该到孩子们中间去。于是,我来     

莫让教学总在低位运行

作为教研员,到学校指导教学是工作常态。这几年,我发现一个共性的问题,即造成所谓薄弱学校的原因,如学校管理、生源和教师配置、地域环境、软硬件设施等,这些因素或主或次,或综合呈现,最终都集中体现在课堂教学的＂低位运行＂上。在这样的学校里,学生的学习能力、教师的专业能力长期在低层面徘徊。     

寻梦广州

二十岁那年,我第一次出运门,去的是广州。在这座南方城市里,一呆就是二年,其间,经历过的风风雨雨、酸甜苦辣,回想起来,仍历历在目。毕业后,在小城打过一段工,虽然挣了点钱,但都是血汗钱,每天工作十几个小时,我不想过这种日子。于是,我去省城一所电脑学校学习电脑,想掌握一技之长,找份体面有发展潜力的工作。在电脑学校里我努力学习,掌握了一定的电脑技能,时间过得很快,转眼就到了毕业时。学校为我们毕业生推荐工作,我被推荐到学校驻广州办事处,于是,我怀揣着梦想,坐上了南下的火车,开始了我的打工征程。     

创设和谐的学校工作氛围

无论在理论上.还是在实践中.我们都认识到.一种和谐、融洽的工作氛围.对于提高教职工的工作积极性.保证学校的正常工作秩序.提高工作效率都起着重要作用.1994年8月.组织上安排我到农村点中担任校长职务.经过一段时间了解,我发觉这所教职工人数不多的学校.整体氛围欠佳,教职工情绪不稳定.人际关系紧张.教职工很难把主要精力放在教育上.从而造成教育水平的下降.针对这种情况,我与学校领导仔细分析客观情况和原因.把加强学校内部管理的力度作为学校     

《在摸索中执著前行》(二) 最会用Windows的老师居然不用PowerPoint?

1995年,我到了新的单位。工作是学校的计算机保管员,负责校内计算机的管理与维修。学校里配置最好的计算机基本都在我手上,一有时间我就装些新软件来“玩玩”。当时Windows95刚刚推出,我就在机器上安装试用,对W i n d o w s的新版本很感兴趣。那时,学校里的计算机基本上还都只是DOS,虽然部分机器上装了Win32,但Word、Excel等还没有盛行。我在一次整理学校软件库时发现一张MicrosoftOffice的光盘,尝试安装了一下,觉得并不太顺手(当然,那是被W P S的习惯操作所累),但明显感觉到排版方便多了,起码做到了“所见即所得”。学校里来了一位新…     

班主任工作之我见

<正>班级是学校管理的最底层,它关系到学校的全局,直接影响到校风、校貌以及教学质量的提高。学校的很多工作都要班主任去落实,班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的领路人。现在,我就简单谈一下我的一点愚见:第一,班主任要有责任心。第二,班主任工作需要爱心。第三,班主任要有耐心。一、班主任工作要有责任心班主任都要有高度的责任感。在接班的时候,我就下定决心会对我的学生负责到底。记得那是去年冬天,已经是期末考试了,     

我记忆中的普宁梅峰中学

我于抗日战争爆发后,受组织派遣从汕头市转到普宁梅峰学校(初名梅峰公学,后改梅峰中学)。这是一间农村学校,有总校和分校,总校有高小班和初中程度的文专班。从我来说,这是主要由我负责领导的第一间革命学校,我是该校第一任中共党支部书记,调到上级机关后仍继续领导该校,是我解放前工作最久的一间学校。我在该校连续工作三年半有多,中间虽然有两年时间我主要负责地方党的领导工作。到现在,每逢当日的学生、同事在一起谈起来,大家都有不少美好的回忆,依然充满着当日的纯真的友谊和共同战斗的激情。     

农村校长自白

我当校长最深的体会只有两介字——真难!其难并不在于师生员工的思想、工作、学习、生活样样都得操心,而在于自从学校改为乡办乡管后,得一门心思往外跑,到社会上为学校找关系、争利益。有的老师埋怨我不抓教学、不管学校,可如今不当外向型的校长能行吗!     

选择特岗，今生无悔

2006年，我参加腾冲县首届特岗教师招聘考试，考核合格后，被分配到新华乡龙塘完小任教。我的主要工作是担任五年级的班主任，承担语文、数学及其他科目的教育教学工作，兼任学校的少先队大队辅导员和学校出纳。一年来，我在各方面都取得了一定的成绩。