论新加坡南洋理工学院“教学工厂”模式

在对新加坡南洋理工学院"教学工厂"模式的概念与内涵、发展演变过程、目的和特点、实施效果等全面介绍的基础上,根据我国职业教育实际,提出了如何借鉴该模式的做法,以改进和提高我国职业教育教学质量。     

新加坡南洋理工学院办学经验对我国高职教育的启示

本文从教育体系研究入手,主要介绍了新加坡的教育体系,重点以南洋理工学院为例,分析了新加坡高职教育的人才培养定位、师资建设、实践教学和人才质量评价等方面办学经验,并结合我国高职教育的现状,提出我国高职教育改革的相关建议。     

新加坡南洋理工学院“教学工厂模式”对中职教育的启示

该文作者通过对新加坡南洋理工学院实地考察及学习,探究和深入了解新加坡南洋理工学院办学特色,重点介绍了其“教学工厂模式”的办学理念,为我国教育发展尤其是中等职业教育提供了有益的启示和借鉴。     

新加坡南洋理工学院办学特色及启示

新加坡南洋理工学院的办学特色值得总结、分析,对我们高职院校带来有益启示。     

新加坡南洋理工学院教学企业介绍与启迪

通过对新加坡南洋理工学院教学企业实践科目、学生实习时间安排、学生工作评估的介绍,阐述创办教学企业的意义,经管类专业创办教学企业可资借鉴的经验,以及对教学企业设计规划方案的思考.     

新加坡南洋理工学院办学特色对我国职业教育的几点启示

本文从新加坡南洋理工学院先进的办学理念对我们职业教育的几点启示入手,阐述了我们职业教育中师资选择、教材开发、教学方法、校企业合作等几个方面的问题。     

新加坡南洋理工学院教学模式与启示

新加坡南洋理工学院产、教、研融为一体的“教学工厂”是职业教育的成功的例子。文中分析了新加坡南洋理工学院“教学工厂”的教学方法、办学理念、发展模式、校园文化、教职员的培训与转型、校企合作等,为我国高职高专教育提供宝贵的借鉴。     

南洋理工学院“教学工厂”模式与启示

新加坡南洋理工学院吸收德国"二元制"教育理念,创立"教学工厂"模式。在总结"教学工厂"教学模式有益经验的基础上,结合中国高职院校的教学实际,提出中国高职教育可从师资队伍培训、实训基地建设、课程体系改革、校企合作等方面借鉴"教学工厂"理念,提高工学结合水平。     

新加坡南洋理工学院办学理念考察与借鉴

通过实地考察,深入了解和探究了新加坡南洋理工学院先进的办学理论和教学管理经验。该校的＂无界化＂理念和＂教学工厂＂模式,对当下高等职业教育的发展有一定的借鉴意义。     

新加坡南洋理工学院师资队伍建设经验对我国的启示

南洋理工学院的师资队伍建设,在教师招聘与考核、发展平台搭建、培训与开发等方面,形成了独具特色、可供我们借鉴的宝贵经验.我国要建立符合高职教育特色的师资队伍,必须准确定位高职教师,加强"双师"结构教师队伍建设,搭建"以师为本"的终身学习发展平台,探索师资培训的有效方式.     

浅谈高职商务英语专业实训教学的构建与实践——新加坡南洋理工学院的办学启示

商务英语专业是一门语言与国际商务技能有机结合的专业,实训教学作为商务英语专业技能型人才培养的实践教学的重要环节,又对培养学生的基本能力和基本技能起着重要的作用,应该得到实质的重视。本文通过借鉴新加坡南洋理工学院的办学理念及其问卷调查,探讨了商务专业实训教学的构建与实践,旨在进一步提高学生的职业能力和竞争力。     

南洋理工学院教育特色及其对我国高职院校办学的启示

介绍南洋理工学院教育特色,指出目前我国高职院校办学中存在的问题,并借鉴南洋理工学院,提出我国高职教育改革的几点建议。     

南洋理工学院教育特色及其对我国高职院校办学的启示

介绍南洋理工学院教育特色,指出目前我国高职院校办学中存在的问题,并借鉴南洋理工学院,提出我国高职教育改革的几点建议.     

新加坡南洋理工学院师资培养模式分析及启示

培养高素质高水平的教师队伍是我国高职教育的重要任务。新加坡南洋理工学院的师资培养模式,在管理理念、用人标准、培养途径、评价机制等方面,形成了独有特色、内涵丰富的宝贵经验。我国高职院校可借鉴其经验,营造人性化工作氛围．把好准入口径,建立宽泛化培训渠道和完善规范化的管理制度．建设具有高职特色的教师队伍。     

新加坡南洋理工学院办学理念与实践对高职院校特色建设的启示

南洋理工学院（NYP）是新加坡教育部所属的公办职业院校．是新加坡职业教育成功的代表。学院的发展与新加坡的经济发展、社会和企业需求紧密联系．其创新的理念．准确的定位．先进的管理．过硬的教学质量以及鲜明的办学特色对于我国高等职业教育都有很好的启发和借鉴意义。本文重点介绍NYP创新的办学理念与实践．探讨办学理念对高职院校特色建设的意义。     

新加坡南洋理工学院“教学工厂”模式下的教学实施分析

＂教学工厂＂模式是新加坡南洋理工学院办学理念的精髓。从基于＂教学工厂＂理念和模式的教学管理架构、教学项目组织、培养体系和师资队伍选拔与培训等方面进行深入的分析,有助于对我国职业院校目前进行的工学结合的教学模式和机制改革起到借鉴和参考作用。     

新加坡南洋理工学院的办学特色

新加坡南洋理工学院(Nanyang Polytechnic)成立于1992年,是新加坡政府所属的以理工科为主的高等教育学府,是新加坡政府为了满足不断飞跃的经济对人才的需求而建立的五所国立理工学院之一。学校素来以学风严谨而受到教育界的高度评价,是一所被公认的具有创新性的综合性学院     

新加坡南洋理工学院“教学工厂”理念下的“双轨系统”教学模式

"教学工厂"是新加坡南洋理工学院的办学特色,也是他们职业教育取得成功的关键,"双轨系统"教学模式则是"教学工厂"理念的具体体现。本文在对新加坡南洋理工学院教育理念的学习之后,首先总结了学校的办学特色,其次论述了"教学工厂"和"双轨系统"的内涵,最后借鉴其经验,在我们的职教实践中创新课堂教学模式。     

新加坡南洋理工学院教育理念对中国职业教育的启示

高等职业教育办学的成功成为新加坡经济迅速崛起的重要助推器。在我国职业教育蓬勃发展的今天,学习和借鉴新加坡南洋理工学院先进的教育理念和教学经验,及时调整办学思路,构建更加完善的课程与教学体系,对正处于职业教育发展关键时期的中国职业院校而言,尤其凸显出其必要性和重要意义。