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一位教师在执教《桂林山水》时说“上一节课,有同学提出了一个问题:桂林山水真的甲天下吗?我觉得这个问题很有价值。这节课我们就来讨论这一问题,请同学们再仔细朗读课,然后说说是不是真的甲天下。” 相似文献
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吴俊怡 《快乐作文(低年级版)》2014,(35)
正人常说“桂林山水甲天下”,这不,我就去了人间仙境——桂林,爬了著名的古东瀑布!远远望去,第一级瀑布如同一条银色的龙,正急促地向下游,听,哗哗哗的流水声就像龙的怒吼。“水流太猛,这一级还是别爬了!”周围的妈妈们都这么说。我目不转睛地 相似文献
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覃紫桑 《少年作文辅导(中学版)》2005,(3)
暑假,我曾与家人到过一个人间仙境般的地方———张家界。人们常说:“桂林山水甲天下”,可这次来到张家界,我则有另一番感受,那就是———“张家界山水甲天下”。在那段日子里,我真正领略了这里神话般迷人的景色。我边走边看,边看边叹!请跟随我的摄影镜头,一同欣赏这儿的山山水 相似文献
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朱华贤 《教学月刊(小学版)》2005,(7):33
一位教师在执教《桂林山水》时说:“上节课,有同学提出了一个问题:桂林山水真的甲天下吗?我觉得这个问题很有价值。这节课我们就来讨论,请同学们再仔细朗读课文,然后说说自己的看法。”稍后,一学生站起来说“:从课文的第二自然段可以看出:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。所以,可以说,桂林山水真的甲天下。”老师肯定道“:对,桂林水的静、清、绿,可以说桂林水真的甲天下。谁再来说说,桂林的山是不是真的甲天下?”一学生马上说:从第三自然段可以看… 相似文献
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干露 《新语文学习(小学作文)》2005,(3)
曾经有一个学生打趣地问我:“我就喜欢吃美食,妈妈常怨我吃的积极性远胜过学习。我是不是无可救药?”我一本正经地告诉她:“喜欢吃,不是坏事。你去收集世界各地的美食名称,我教你变魔术,让‘吃’助你学习一臂之力。”以下是那位学生的文章片段———我决定让美味的食品成为狂欢party的主角,便和贴身私人助理“高智能厨师”商量:“我的朋友来自世界各地,所以给他们吃的食品也得是甲天下的……”“高智能厨师”打断了我的长篇大论,他说:“我一定会让您满意的。”忘了交代,我的“高智能厨师”是一个无所不能的机器人,他利用本身设置的位移程序… 相似文献
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刘玲玲 《全国优秀作文选(高中)》2003,(1)
“玲玲,都快2点了,还不熄灯睡觉﹖”妈妈在隔壁喊道。“知道啦”我爬起身,又一次看看闹钟,1∶45分,才“啪”的一声,极不情愿地关掉台灯。窗户外的天还是如前几日一样,阴沉沉的。老天爷也真是的,偏偏在国庆时闹脾气。我睁大眼睛,嘀咕着。不过,这并没影响我出游的心情。想想再过两个钟头,我就可以和自称“工作狂人”的爸妈一起,到风景甲天下的桂林“潇洒走一回”,心里那个美就甭提了。“丁零零零……”一阵急促的电话铃声响起。正在神游漓江的我猛地收回思绪。糟啦大事不妙我下意识地喊了一声。腾地坐起,屏住呼吸,竖起耳朵,听着客厅里发生的一… 相似文献
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李玲 《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(10)
人们常说,“桂林山水甲天下。”的确不错,我的家乡的确是“甲天下”。在这个地方生长,会感到非常自豪。桂林,位于伟大诅国的南方,气候温和清爽,一年平均气温不低于摄氏20度。唐代诗人杜甫曾说,“五岭皆炎热,宜人 相似文献
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杨明迪 《小溪流(作文画刊)》2004,(12)
暑假中,我和父母去“山水甲天下”的桂林游玩。漓江有楚楚动人的“少女峰”,有奇丽无比的“望夫石”,有形象生动的“八仙山”,也有令人神往的“碧森林”……但是,给我印象最深的,便是漓江上游著名的“九马画山”啦! 九马画山耸立于漓江上游沿岸地区,雄壮巍峨,山 相似文献
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十八“女罗汉”新世纪第二春,我招收了由我志愿辅导的第二届《少先队学》研修生18名。三年前我带的第一届研修生都是女的,被人们称为“九姑娘”。这次由校长、局长们推荐来的18个人又都是女的,真是“桂林山水甲天下,上海辅导女天下”啊,“徒女”替代了传统的“徒 相似文献
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冯晓苑 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(12):46-47
俗话说“:桂林山水甲天下”,也有人说“:阳朔风景甲桂林”。今年暑假,我和爸爸、妈妈、外婆一起去桂林、阳朔旅游观光,我觉得最吸引人的景点是阳朔的银子岩。银子岩是由钟乳石长年凝结而成。进了银子岩的洞门,就可以看出岩洞内的道路曲折又潮湿,石笋、石花琳琅满目,千姿百态,数也数不清,美丽极了!整个岩洞像个大迷宫,我们跟着导游的指引,很小心地穿过一个个小洞,一不小心就会中了“头奖”。每穿过一个小洞,前面就呈现出一大片宽阔的景观,非常的壮观和美丽。听导游介绍说,银子岩完全是自然形成的,是目前国内最大的溶洞。你看!这是一派瓜菜丰… 相似文献
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《桂林山水》是一篇优美的文章,意境清新。本文共采用了七种修辞手法,其中如下五种是常用的,并且适合学生掌握运用。在阅读教学中,须倍加注意。一、引用。开篇第一句“人们都说:‘桂林山水甲天下。’”就采用了引用的修辞手法。“桂林山水甲天下”,是一句众人皆知的俗语。这句引用的话,不仅赞美了桂林山水的秀丽迷人,而且说明了 相似文献
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给你一个舞台,可以说,可以写,可以唱,可以读。来吧,想做哪题就做哪题,尽情地展示你的才华!一、轻松热身桂林山水甲天下,令人神往。我先来做几道题热热身。1.读了这篇课文,看到了好多喜欢的词语,我要把它们摘抄下来,并推荐给我的学习伙伴。2.如此充满诗情画意的课文,怎能缺少与之相协调的音乐,就让我来给课文找一段动听的音乐吧。3.课文的第二、第三自然段描写得太美了,我也要学着写写。4.桂林山水甲天下。除了课文中描写的,还有哪些好玩好看的,让我去找来告诉大家。二、大显身手现在我要大显身手,来做一组有关“水”的题目。1.说起水,真是无… 相似文献