如何提高农村中学实验室仪器使用率

近年来,随着国家对中小学教育装备的大规模投入,农村中学实验室的配备也得到了大幅度提升,因此,如何用好、管好实验室就成为农村中学现阶段亟待解决的问题.笔者认为,认真抓好实验室的管理工作是保证实验教学正常运转和实验教学质量稳步提高的重要举措.下面,笔者就健全农村中学实验室的仪器设备管理、实验教师管理、提高仪器使用率提出自己的认识.     

强化实验室管理 提高实验仪器的使用效率

2011年,内江市第十三中学实施了农村薄弱学校改造项目,理科实验整体装备水平上了一个新台阶。随着规模的扩大和装备水平的提升,进一步做好实验室管理工作便成为学校阶段性重点工作任务之一。笔者认为,现阶段实验室管理应侧重于健全与完善实验室的管理体制,实验室的仪器设备管理,实验室工作人员管理,同时要进一步完善     

谈谈如何提高农村中学信息技术教学效率

信息技术在二十一世纪得到飞速发展,在如今的社会不懂信息技术,很容易被社会淘汰,信息技术教学是中学教学的重要组成部分,特别是农村信息技术教学。作者主要结合多年信息技术教学实践,多角度分析如何搞好农村信息技术教学。     

走教学科研和社会服务相结合之路 提高实验室仪器使用效率

实验室是高校贵重设备最集中的地方。实验仪器设备是高校办学的重要条件之一,是衡量教学、科研水平的重要标志。然而,目前仪器的使用效率和效益还是     

如何提高中学信息技术课堂教学效率

当前,信息技术的迅猛发展把人类社会带入了一个崭新的信息时代,信息技术教学也越来越重要.作为信息技术课教师,我们不仅要帮助学生掌握信息技术基础知识和操作技能,更要为学生学习其他学科提供良好的技术支持,让信息技术更好地在各个学科中渗透.     

如何提高中学地理课堂教学效率

如何提高课堂教学效率,让学生对地理课产生兴趣、主动研究地理逐渐成为地理教师研究的课题。本文主要通过建立教学知识框架,适当使用现代地理教学媒体增加知识底蕴,提升人格魅力,与学生融洽交流,建立良好的课堂氛围等途径,有效提高地理课堂教学效率,增加学生的课堂兴致,将课堂气氛活跃起来,使学生成为课堂的主角,让每一位学生都能够自主的驾驭知识,让地理课堂最有趣最生动最有效率的课堂。     

如何提高中学信息技术课堂教学效率

当今社会已全面进入信息化时代,为了让学生与时俱进地学到一门技术,江苏省教育厅颁布了《九年义务教育信息技术课程指导纲要》,并结合当代信息技术发展的现状,新修订了信息技术教材。信息技术老师应用好这套教材,提高课堂教学效率,让学生学到初步的信息技术,为今后更好地踏入社会做准备。     

如何提高中学思想品德课堂教学效率

随着新课程标准的实施,中学思想品德课程改革能否成功,在很大程度上取决于课堂教学的效果.因此,如何提高课堂教学效率就成为教育工作者讨论的热点问题.文章从优化思想品德课课堂教学的各个方面进行了分析,总结出提高课堂教学效率的五项策略,以利不断提高教育教学质量.     

如何提高中学地理教学效率

在地理课堂教学中,以学生学习兴趣和内在需要为基础,开展形式多样的地理课堂活动,让学生主动参与、积极探究,可以焕发课堂教学的真正活力。     

如何提高固定资产使用效率

1.目前高校固定资产管理中存在的主要问题1.1固定资产管理有待完善,内控制度有待健全。     

更新开发大型仪器功能提高使用效率

介绍利用现有仪器设备,进行升级改造,开发功能系统,提高仪器的使用效率。生命科学学院经过对扫描电子显微镜、相差显微镜、倒置显微镜进行功能开发和技术改造,收到显著的使用效益,不仅节约了经费,提高了仪器的利用率,发挥了大型仪器的应用水平和使用效益。     

提高大型仪器使用效率 培养学生创新能力

大型精密仪器体现了先进的科学技术,在前沿科学研究中起着重要的作用.对其有效利用是学校培养创新人才的重要途径.本文以中国计量学院计量测试中心的建设为例,阐述了大型精密仪器在本科学生培养中的必要性、培养模式、保障措施及成效.     

提高大型仪器使用效率的新尝试

为提高大型仪器使用效率,暨南大学分析测试中心结合实际,进行了一系列尝试,包括聘请教授,组成技术顾问团;仪器小组管理,并要求仪器管理人员"一专多能";实行严格的预约上机制度;增加晚班制,延长服务时间;建立入职导师制;开设专题讲座;通过国家计量认证,全面提高实验室管理和服务等等,将分析测试中心建设成为有特色的公共平台。     

如何提高农村英语教学效率

近年来,随着新课程改革的不断深化,初中英语小学过程中应当将学生作为教学的主体,教师应当将自己定位成一个引导者。实践中我们可以看到,当前初中英语教育教学过程中,很多学生对英语不感兴趣,尤其表现在当前广大农村初中学生,他们对英语学习感到吃力,因此缺乏积极性和热情,严重影响了教学水平。本文笔者将对当前农村初中英语教学问题进行分析,并在此基础上就如何有效提高农村初中英语教学效率上谈一下自己的观点,以供参考。     

如何提高普通物理的教学效率

近年来，在普通物理的教学实践中出现了低效率现象。一些学生，尤其是文学生觉得物理学难学，上课虽专心听讲，课后花大量时间看书复习，仍不做做作业，考试成绩很不理想。因而，他们把学习物理当作一种沉重的负担。当然，这种情况的出现，原因是多方面的。本文从如下四方面谈谈提高普通物理教学效率的办法。首先，在教学中要充分注意揭示物理知识的内在联系。在学习物理的过程中，～些学生往往把物理看成是许多公式的集合，在头脑中没有形成明确的物理图景。由于学生们没有认识物理公式的内在联系及所描述的物理世界，因而把学习物理当成是…     

加强高职院校实验室管理,提高实验室使用效率

实验室是高职院校实践教学的主要阵地。加强实验室管理,提高实验室使用效率,是推进教学改革、发挥学校技术服务和职业培训功能的基础保障。为此,必须提高对实验室的管理工作重要性的认识,明确管理机构设置,加强制度建设,促进制度落实,提高实验室使用效率。     

如何提高中学美术欣赏课教学效率

中学美术欣赏课的是通过对美术作品的欣赏,开阔眼界,陶冶情操,提高审美情趣。其在美术教学中占的课时较少,却是整个美术课教学内容的重要组成部分,也是美术教学中的难点所在。