试论高职院校多媒体教室的管理与维护

当前,多媒体教学已经成为了新世纪高职院校教育教学改革的必然潮流,并且已经在现代教学中发挥了积极的作用,大大提高了教学效率,从根本上改变了传统的教学模式,使得教学质量取得了质的飞跃.那么,多媒体教学的顺利实施离不开多媒体教学平台,而这就需要相关人员进行多媒体教室的管理与维护.本文针对当前高职院校多媒体管理现状中存在的问题,提出了我们要采取一定的措施来实现对于多媒体教室的有效管理和充分利用,确保多媒体教室为高职院校的教育教学有效的发挥服务功能.     

浅谈多媒体技术在高职教学中的应用

随着高职教育教学资源的数字化和教学设施网络化,在高职院校教学实践中合理应用多媒体教学,提高课堂教学效果成为现实。作为一名高职院校教师,如何把多媒体教学和传统教学有机的结合,如何更好的发挥多媒体作用,便成为了我们的当务之急。通过阐述高职教学中使用多媒体的形式以及使用多媒体的优势和效果,分析了多媒体技术在辅助教学中存在的问题,并提出了解决办法。     

浅析高职数字化校园多媒体教学管理平台的使用现状——以浙江金融职业学院为例

在高职院校推进校园信息化的过程中,多媒体教学已经成为高职教育教学中最常用的手段.随着多媒体教室的普及,多媒体设备在使用方法、使用效率以及管理形式上逐渐显现出不少问题.结合现状,笔者根据多年在浙江金融职业学院多媒体教学管理方面的经历来谈谈高职多媒体教学管理平台的使用现状,并探讨问题解决的方法.     

新升本院校大学英语多媒体教学的问题研究

根据教育部的规定,各高校大学英语要实施多媒体教学.以新升本院校的新视角,分析其在此领域拥有的优势,对大多数新升本院校多媒体教学的教学指导理念、师资队伍、多媒体设施和教学评估体系中存在的问题进行研究,并提出相应的对策建议.     

谈多媒体网络教学

当前，很多院校都具备多媒体教学网络，但对多媒体教学网络的使用情况却不尽相同。如何利用和使用多媒体网络进行教学，在多媒体网络教学中还存在哪些问题。本就这方面谈一点自己的看。     

认知负荷对多媒体教学效果的影响

近年来,多媒体教学已经在各大、中院校得到了广泛的使用,如何提高多媒体课件的教学效果成为值得广大教师注意的重要问题.本文研究了教育心理学中的"认知负荷"理论,从认知学习观点的角度探讨了"认知负荷"对多媒体辅助教学的影响,论述了该理论对教师进行多媒体教学的启示.     

高职院校多媒体教学存在的问题及对策

目前,高职院校多媒体教学中存在着多媒体教学手段使用上的盲目性、随意性以及忽视师生互动和交流的问题,同时,多媒体课件质量低劣、多媒体教学设施落后也影响多媒体教学的质量.可采取以下对策:要正确认识多媒体技术在教学中的作用;突出多媒体教学的适时性和适度性;注重多媒体教学的互动性和启发性;要加强培训,提高教师多媒体教学水平和课件制作质量;要完善多媒体教学设施,强化管理和维护.     

多媒体在中学数学教学中的应用

本文主要研究多媒体在中学数学教学中应用的问题,论述了进行多媒体教学的必要性.通过介绍多媒体教学的特点,以及开展多媒体教学应注意的问题,给出了运用多媒体提高中学数学教学效果的方法.     

甘肃省属二本院校大学英语多媒体教学中的问题与对策——基于一项相关调查

通过问卷调查、深度访谈和实地观察,发现甘肃省属二本院校大学英语多媒体教学中存在多媒体教学的覆盖面不大、设备的利用率不高以及多媒体教学效果不明显三个突出问题。在深入分析问题原因的基础上,提出了加强教学条件建设、适当控制招生规模、改变大学英语课程类型定位、重视多媒体技术培训、以及强化多媒体设备的管理和维护等五个方面的对策,以期解决问题,从而保证多媒体在大学英语教学中作用的发挥和教学质量的提高。     

甘肃省属二本院校大学英语多媒体教学中的问题与对策——基于一项相关调查

通过问卷调查、深度访谈和实地观察,发现甘肃省属二本院校大学英语多媒体教学中存在多媒体教学的覆盖面不大、设备的利用率不高以及多媒体教学效果不明显三个突出问题。在深入分析问题原因的基础上,提出了加强教学条件建设、适当控制招生规模、改变大学英语课程类型定位、重视多媒体技术培训、以及强化多媒体设备的管理和维护等五个方面的对策,以期解决问题,从而保证多媒体在大学英语教学中作用的发挥和教学质量的提高。     

多媒体教学在旅游英语教学中的应用探析

多媒体教学目前已广泛应用于高等职业院校英语教学中,尤其是旅游英语课程教学.由于旅游英语课程教学本身具有实践性、专业性和综合性的特点,因此把培养“外语+专业知识”的复合型旅游人才作为其教学的主要目标.充分利用多媒体教学并发挥其独特教学优势,是新形势下旅游英语教学改革的必然选择.但从目前情况来看,多媒体教学还存在诸多问题.文章吸收了多媒体教学研究的最新成果,提出教师在新形势下应积极转变角色,更好地开展多媒体教学在旅游英语教学中的应用,利用多媒体提高课堂教学的效果.     

关于分析化学多媒体教学的几点思考

多媒体技术已经广泛应用在分析化学的课堂教学过程中,由于分析化学课程的特点,教师在应用多媒体教学中存在着一些误区,难以真正发挥多媒体辅助教学的积极作用.研究多媒体教学在分析化学教学中存在的问题,以达到多媒体教学和传统教学相辅相成的目的.     

高校思想政治理论课多媒体教学应注意的问题

新时期,多媒体在高校思想政治理论课教学得到了广泛应用,有效地提高了教学效率和质量.但当前思想政治理论课多媒体教学中仍然存在的诸多问题,影响了教学效果.文章根据教学实践和经验,就多媒体教学定位、多媒体课件制作、网络使用、发挥师生能动性等多媒体教学应该注意的问题展开论述,以期对思想政治理论课多媒体教学进行一点分析和思考.     

对高师院校多媒体教学的调查与思考

文章通过设计问卷,调查了高师院校教师和文科、理科、工科、艺术体育四个专业领域的学生对多媒体教学的态度和多媒体课件教学的现状,在此基础上进行统计分析,找出了目前高师院校运用多媒体教学存在的一些共性问题,并提出了改进进口完善多媒体教学的建议和思考:加强教师多媒体技术培训,提高教师课件编制水平,掌握课件使用技巧,合理选择教学方式,开发虚拟教学和网上答疑系统.     

护理教学中传统教学模式和多媒体教学模式的综合运用探讨

护理学是一门实践性极强的专业课,在护理院校的教学中,多媒体教学方式增加了教学内容的表现力,激发了学生的学习兴趣,培养了学生创造能力,最主要的是多媒体课件可以较好地突破教学难点,提高课堂效率。但在实际应用中多媒体教学也存在一些问题,需不断改进和完善,通过对传统教学方式和多媒体教学方式利弊分析,探讨了优化多媒体教学的思路。     

多媒体在成人英语教学中的最优化研究

随着社会发展,信息技术日益渗透到教学当中来,多媒体技术在成人英语教学中的应用也越来越广泛.本文针对多媒体技术应用于成人英语教学中所存在的一系列围绕教学手段与教学实效性的问题进行研究和探讨,并建议明确教学目标、合理化教学手段、转变教学观念,以及建立更加权威和人性化的网络资源库,以求能够优化多媒体教学的模式和结构,最大程度地发挥其在成人英语教学中的实效性,实现最优化教学.     

高校教师运用多媒体教学存在的问题与对策

目前,地方性本科院校在多媒体教学中存在过度依赖技术、课件质量不高、教学环境较差、教师使用水平不高等问题.要采取加强培训,提高教师应用多媒体设备的能力等措施解决问题.     

高校多媒体教学存在的问题及其对策

随着高等教育和计算机技术的进步与发展,多媒体在高校教学中应用越来越广泛,多媒体教学己渗透到各专业的教学中,并成为教学的重要组成部分.但是,目前各高校在多媒体教学实践中仍存在着一些问题,影响和制约了多媒体教学的使用和发展.笔者分析了高校多媒体教学中存在的主要问题,并针对性提出了解决问题的对策.     

高职高专院校政治理论课多媒体课堂教学质量保障机制研究

多媒体课堂教学已经成为高职高专院校政治理论课教学的主要模式。多媒体课堂教学在发挥着独特的优势的同时也存在许多问题,需要从优化多媒体课件、提高教师课堂教学水平、加强多媒体教学质量的监督和评估等方面构建政治理论课多媒体教学质量保障机制。     

浅析高职院校多媒体教学的误区与对策

结合高职学院教学及教学管理实践,就多媒体辅助教学中普遍存在的问题和误区进行分析,对在教学过程中如何根据高职教育的特点,正确掌握多媒体教学的使用方法和技巧,创新多媒体课件制作模式,使多媒体教学手段真正在教学中发挥应有的作用.进行了阐述.