如何引导学生正确对待挫折

古人云:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,然后行弗乱其所为……”如果不经受艰苦环境的磨炼,怎么去面对漫漫人生路上的风风雨雨啊!前不久,笔者所在学校初三年级的一女生因不能处理好与同学之间的关系而服药自杀,幸亏老师和同学及时发现,经救治而未造成不良后果;另一初三的男生,初一、初二一直是名列前茅、品学兼优的好学生,性格沉默寡言,临近中考,无力承受一次次模拟考试的压力,神经紊乱,逢人便说:“我没问题,一定能考上公费高中!”孩子脆弱的承受力真令人担心呀!由此我们教育工作者应该认识到:对孩子的教育,…     

如何引导学生正确对待挫折

小敏是个乖巧听话的孩子,也是老师和同学眼中的好学生.但是有一天,她却突然告诉父母她要在家自学,不想再去学校,拒绝见任何人.父母劝说无效只得强迫她去学校,没想到小敏竟以死相挟.此事让很多家长和老师感到震惊,然而,更让人震惊和反思的是她要自杀的原因.在不久前学校举行的演讲比赛中,她因为表现欠佳,名次比较靠后,让一向要强的她感到无地自容,羞于见人.     

正确对待挫折

江泽民同志在十五大的报告中对国有企业的改革提出:“实行鼓励兼并、规范破产、下岗分流、减员增效和再就业工程,形成企业优胜劣汰的竞争机制。随着企业改革深化、技术进步和经济结构的调整,人员流动和职工下岗难以避免。这会给一部分职工带来暂时的困难,”据统计,到1995年,城镇失业人数达到700万左右,城镇停产半停产企业涉及到的职工人数在600万左右,企业下岗职工约200万。(新华文摘1997.4P12)因此,对职工进行挫折教育,增强其对改革的心理承受能力,对预防突发事件的发生,保证改革的顺利进行,维护安定团结的     

如何正确对待学生的心理挫折

职校学生产生心理问题是非常多见而复杂的。其原因主要有家庭教育欠缺、就业形势严峻。所以,教师要关心学生,爱护学生,注意工作方法,有针对性地进行帮教,使学生尽快地走出挫折的阴影,成为社会有用之才。     

引导学生正确对待挫折

引导学生正确对待挫折近年来，许多中小学生因各种挫折原因造成的心理障碍比较普遍，致使他们中的一些人，由于收理障碍得不到及时排解而误入歧途，从而给社会、家庭和本人造成难以补的损失。对此，有目的、有组织、系统地引导学生正确对等挫折，是教育工作者应予以关心和...     

帮助学生正确对待挫折

所谓挫折,是指人们心理上预先想要达到的目的,受到了不可克服的障碍,致使目的不能实现,因此而造成的焦虑心理、痛苦心理。挫折是人们日常生活中极其普遍的心理创伤,也是青少年学生在日常学习中常见的一种现象。不同的人对待挫折的方式是不同的。一般地讲,学生对待挫折的常见方式,可以归纳为以下几种:     

引导学生正确对待挫折

一位学生说他最近挺不顺心的，因为期末考试成绩由原来的前五名降到了二十几名，三好生自然没被选上。于是，他开始对自己丧失了信心。原本积极上进的他变得很消沉，精神上处于极度焦虑状态，在班上从不主动与同学交往，也不参加任何班集体活动，理由是：“我不行。”心理学上把人们在要达到某个目标时受到阻碍和干扰，致使其需要无法得到满足时的情绪状态称之为挫折。正确面对挫折能使人在失败中总结经验，化失败为动力。反之，不能正确面对挫折则会使人丧失信心，对自己的能力产生怀疑，甚至对自己全盘否定，形成强烈的自卑感，从而导致上…     

让学生正确对待挫折

所谓挫折,就是俗话说的“碰钉子”,这在人生的道路上是难以避免的,可现在有很多孩子由于一点小的挫折,就离家出走、轻生,这表明,现在的独生子女抗挫能力较弱。他们意志薄弱,自制力差,情绪易变化,受到挫折不能正确对待,悲观失望。针对这种情况,应尽早培养学生具有抗挫折的能力,这也是我们学校教育的重要内容。     

教育学生正确对待挫折

1.正确认识挫折的两重性作为班主任,当学生受到挫折时,应教育学生不能只想到消极的一方面,还要想挫折带来的积极的一面.如考试失败了,可以教育学生找出失败的原因,改进学习方法,加倍努力,战胜挫折,转败为胜.     

帮助学生正确对待挫折

教师帮助学生正确对待心理挫折,可以提高教育工作的有效性和针对性。这对培养学生良好的心理素质,促进学生的身心健康极为重要。那么,教师如何帮助学生正确对待生活和学习中遇到的挫折呢？笔者根据多年从事班主任工作的经验,结合学生心理特征,认为有以下几种方法。     

如何对高中生进行耐挫折能力的培养

有谚语云：“人生不如意,十之八九。”其中的“不如意”就是人们常说的挫折,即阻挠、挫败、失意等意思。心理学上的挫折（frustration）是指在某种动机的推动下,人们积极主动地采取行动为达成目标而受阻挠所产生的消极情绪和紧张状态。     

浅析高中生的心理挫折承受力

本文对新课程高中体育与健康教学中的学生心理挫折承受力教学作了探析,旨在阐述培养学生面对心理挫折的正确方法对他们身心健康发展的积极意义。     

高中生需要在挫折中前行

挫折是每个人都会遇到的,而目前在校高中生学习负担繁重,面临接二连三的月考、调研考,压力较大,但高中生们又普遍社会生活经验少,思想处于不成熟阶段,目标意识很强,处理问题简单化、走极端,距离理想的实现更近,渴望成功的心理要比成人更为强烈。可以说,     

高中生挫折教育的点滴体会

所谓挫折教育是指为了提高青少年克服在遇到挫折时情绪低落、意志消沉的能力,在事情发生前向青少年灌输振作精神、鼓舞斗志的理论或事先拟置特定的环境让青少年置身其中以增强青少年心理适应能力的教育方式。     

如何正确对待竞争

树立竞争意识达尔文的进化论得出了"物竞天择,适者生存"的重要结论.人类社会要生存和发展,就要优于自己的竞争对手,这是个很简单的道理.现代社会是一个高度竞争的社会,竞争在社会各个领域中是一种十分普遍的现象.从经济竞争到政治、     

如何正确对待经典音乐

近年来,大街小巷里的孩子们唱着《两只蝴蝶》、《大花轿》、《老鼠爱大米》等一系列的流行歌曲。对于这种现象,很多人认为现有的音乐教材已经过时了,应该淘汰它。我们应该承认,流行音乐以其简单的旋律、朗朗上口的歌词赢得了很多人的喜爱和认可。其中也不乏优秀的经典之作,     

如何正确对待学困生

教师在教育教学过程中．常会遇到一些学习、行为方面表现差的学生，人们称之为学困生。转化学困生是教师，特别是班主任工作的重点和难点。我个人愚见．应该从以下三个方面做起：     

如何正确对待网络语言

正网络语言是人们在网络交流中所用的语言,这种语言通常以屏幕文字、音频及视频等形式进行相互间的传递和沟通,它是借助于电脑来进行交际的语言,与传统的交际语言有很大的不同。目前,网络上许多不合语言规范的现象层出不穷,而且由一义多词造成的语言浪费和语言混乱更是屡见不鲜,网