用爱唤醒课堂

如何加强学生与教师的互动,方法很多。但是根本的措施就是与学生产生情感的共鸣,加强与学生的交流。在教学中,教师可以通过调整师生关系、赏识教育等措施来建立良好的师生关系。     

加强三本独立院校教师与学生交流的两种途径

现如今,三本独立院校教师与学生的关系越来越远,老师记不住学生,学生也叫不上老师名字的现象屡见不鲜。师生关系疏远对于学生的管理和教育十分不利。出现这种情况的根本原因是老师与学生的交流太少。本文认为教师掌握并运用点名的艺术和批改作业的艺术是加强教师与学生交流的有效途径。     

远程教育和谐师生关系的构建

远程教育师生关系具有特殊性,在远程教育中,教师、学生和虚拟社区共同构成了学习的网上生态系统,师生之间的关系是这一生态系统下的共生的双主体关系.远程教育良性师生关系的构建过程就是教育质量的提高过程.积极、认真地开展各种活动,利用一切可以利用的途径增进师生现实交流,教师对各种活动情况进行点面结合的记载,建立学生学习过程的个人档案,是实现远程教育个性化教学的基础;个性化的指导性评价是繁荣虚拟社区,实现远程教育个性化教学,确保远程教育质量的有效途径.     

领略数学日记的魅力

数学日记在数学教学中有着独特的魅力,它让学生时刻闪耀着智慧的光芒,培养学生的想象力;它还是师生交流的纽带,有助于架起师生之间沟通的桥梁,加强教师与学生的交流,真正建立一种民主平等的师生关系,这不但有利于教师及时掌握各个学生的学习情况并加以帮助,更有利     

高中英语课堂互动教学探究

英语是一门需要进行语言交流的学科,课堂互动是保证学生英文水平的有效途径。在新课程改革提倡互动型课堂教学模式的背景下,教师要及时转变传统教学思路,与学生进行及时交流,并通过合理的互动形式活跃课堂氛围,提高学生学习兴趣。教师作为学生成长发展过程中的重要引导者,在互动教学模式中要与其建立有效沟通,以此充分了解学生的兴趣特点与发展需求,这既有利于为其设计合适的教学方案,又能构建良好师生关系,增强课堂互动效果。     

教育应走近学生

新课程中"以人为本"的教学理念正不断被广大教师接受。新型的师生关系限定了教师要以朋友的身份与学生交流,在与学生近距离的接触中达到"传道、授业、解惑"的目的。这就要求所有的教师必须想学生之所想,关爱学生,走近学生。因为人的潜能是无穷的,抛弃了一切外在的压力,学生会在发挥潜能中尝到学习的快乐。     

小学语文如何营造轻松的课堂氛围

新课程改革指出教师和学生之间平等的师生关系是推进教育教学改革的重要基础,更是实现轻松课堂教学氛围的必要条件。这是因为教学本身是教师和学生的交流互动过程,这种交流互动必须在教师和学生平等相处的基础上才能有效开展。只有平等的师生关系才能使学生和教师到达无话不谈的境地,才能实现教师和学生充分的交流互动。正是教师和学生在课堂上的充分交流互动形成了良好的课堂氛围和教学环境,从而提高了学生的学习兴趣,增强了教师教学和学生学习的实际效果。     

高职高专数控加工编程与操作课程的教学改革探讨

实用技能的培养是学生顺利就业的关键.课程改革应以培养学生综合能力为出发点,强调教师的角色转换,突出教学是师生交流、互动的过程.结合数控加工编程与操作课程的性质和要求,在教学过程中转变学生的学习方式,建立新型师生关系,改革课程教学内容,重视过程考核等,是高职高专数控加工编程与操作课程改革的有效途径.     

论新课程改革下新型师生关系的构建

论述了师生关系在教学工作中的重要性;分析了传统的教育方式、片面追求分数及网络时代等对师生关系的影响;提出构建新型师生关系的有效途径——提升教师素养、提升学生的主体地位、加强师生沟通交流等。     

浅谈高三生物课堂交流的有效教学策略

本文立足高三生物教学实践,采用"活动单导学"复习模式,仅就课堂交流这一教学环节的有效性谈些粗浅认识,与同仁们切磋交流. 1确立新型师生关系,营造和谐的"课堂交流场",是课堂有效交流的前提 平等、和谐的师生关系是进行有效课堂交流的前提.有效的课堂交流是师生共同参与、相互作用的过程,为了实现有效的课堂交流,教师必须转变观念,重新定位师生关系:学生是主体,是发现问题、学习知识、接受信息的知识探求者;教师则是集学生学习的促进者、引导者、组织者、合作者和教学工作的反思者为一身的新型角色.     

新课标下培养学生英语学习兴趣的有效途径

在英语教学中,教师应发挥教师的主导作用,转换角色,创设教学情景,融洽师生关系,加强基础训练,多层次、多角度、多途径地培养学生学习英语的兴趣.本文就以上几方面阐述了新课标下培养学生英语学习兴趣的有效途径.     

历史课程中师生平等观的构建

作为一个历史教师,只有首先提高自身的各项素质,才能把握住对学生的影响,构建良好、互动的师生关系,在与学生相濡以沫中明确自己的角色。一、师生交往在人格上平等,教师是“平等中的首席”教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交流,没有交流和互动,就不存在或未发生教学。教师与学生都是教学过程的主体,都是具有独立人格的个体,两者在人格上完全平等,师生关系是一种平等、理解、双向的人与人之间的关     

巧用侧面教学 提升教师形象

侧面教学就是指在正常教学工作内容之外,教师寻找与学生接触的机会,用思想交流的方法来进行教学。在学校的实际教学工作中,光靠正面教导很难让一位教师的形象变得丰满,也很难让教师成为学生心目中的重要人物,而通过侧面教学建立起的师生关系,恰好可以有效地弥补这些不足。基于此,着重从三种类型的学生来阐述侧面教学的有效性。     

对初中英语教学的几点体会

1加强情感教育 1.1用平等的师生关系沟通情感教育 良好的教学过程是师生相互沟通、相互交流从而增强师生情感交融,促进学生学习能力提高的过程.教学中应树立民主平等的师生关系,创造和谐轻松的学习氛围,使学生对教师产生信任感、亲近感、亲切感.     

高校和谐师生关系的特征及其重建

师生关系是高校中最基本、最重要的人际关系。和谐的高校师生关系,以崇高的宗旨、共同的目标、学术的纽带、互益的效果、纯洁的性质为其主要特征。当前高校的师生关系出现了许多令人忧虑的消极现象,重建和谐的高校师生关系,应从确立育人为本的核心理念、引导师生加强课堂内外的交流与接触、改革现行重科研轻教学的教师业绩评定制度、加强教师的职业道德建设等方面入手。     

高中历史教学中情感教学的实施

在高中历史教学中,开展情感教学对于提高历史课堂教学效率有着非常重要的作用,教师通过与学生之间建立良好的师生关系,让学生通过情感体验的方式来更好地了解历史事件和历史人物,这对于提高学生的历史能力、增强人文素养有着极为深刻的意义.     

个性化阅读教学的构建

一、构建民主平等的师生关系,营造自由的氛围1.建立新型师生关系。阅读教学的过程是师生心理交流的过程,是学生与文本交流的过程。如果在心理交流不畅通的情况下进行教学,学生必然不敢问,也不敢表达自己的想法。因此,要构建个性化阅读,教师首先要转变教学观念,教师要成为学生阅读活动中的合作伙伴,学会倾     

初中英语教学中的师生关系

教师和学生是教学过程中最重要的因素,“师生关系”是教学过程中最基本的人与人之间的关系,良好的师生关系是教育教学活动取得成功的保证。建立良好的师生关系具有十分重要的意义。在教学中,教师要努力成为学生的朋友,要对学生满怀期待。在课堂上,教师的语言要准确而生动,要多与学生交流,多了解学生;建立平等和谐的师生关系。     

新课标下初中历史主动参与式教学刍议

初中历J困断课程标准倡导"学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生交流与合作的能力",这就要求历史教师改进教学方式.在教学过程中教师应与"学生积极互动,共同发展",要充分发挥学生的主体作用,调动学生主动参与学习的主动性、积极性,变"要我学"为"我要学".在教学中实施"主动参与式"教学是提高课堂效率有效途径.     

师生关系在高中语文教学中的重要性

正师生关系是学校教学的重点,是学校校园文化建设的重要内容。究其根本,师生关系就是人与人之间的关系,是在教育这个特定的背景下,教师与学生通过信息的交流沟通逐步建立起来的人际关系,是教育过程中最基本的人际关系。良好的师生关系对于教育的发展具有重要的意义。一方面,良好的师生关系有利于营造轻松愉快的课堂气氛,促进教师与学生之间的交流,促进学生学习的进步;另一方面,健康的师生关系也有利于教师教学工作的顺利进