校长的非智力因素在学校决策中的作用

校长的非智力因素,是指校长的观察力、记忆力、想象力、思维力和注意力以外的一切心理因素,主要包括兴趣、动机、情感、意志、性格等因素。作为学校管理活动的决策指挥者的一校之长,是否具有远大的目标、广泛的兴趣、热烈的情感、坚强的意志和独立的性格等良好的非智力因素,对学校决策活动的成败,有着至关重要的作用。1、校长良好的非智力因素有助于提高决策的科学性,学校管理中成功的决策,总是强调决策者要有实事求是的精神,坚持从学校的实际情况出发,遵循学校管理的客观规律,运用科学的方法,按照科学的决策程序进行决策,这是学校决策科学性的必然要求。校长如果具有良好的智力水平,势必能够准确地发现问题,找出实事求是地解决问题的办法,为科学决策提供必要的条件。但是,倘若校长仅仅认识到实事求是是决策的前提,也准确地看到了问题,可是,缺少实事求是解决问题的内在动机;仅仅有丰富的决策想象和解决问题的办法,可是,缺少科学决策的强烈愿     

小议校长决策的科学程序

校长负责制使校长具有了较大的管理权力，校长决策的正确与否直接关系到教育事业的兴衰与成败。因而优化校长决策的程序也就成为迫切需要。怎样才能既充分发挥每位教师的聪明才智，又有效地防止个人偏差，及时做出正确的决策呢？总结以往学校管理的种种弊端，我们总结出一套较为科学的决策程序：一、发现问题、收集信息。几乎所有的决策都是从发现问题开始的。只有发现问题，提出问题，才能解决问题。毛泽东同志、邓小平同志在中国革命和建设的关键时刻做出的重大决策都是从发现问题开始的。作为一名有作为的校长，要想在繁杂的事务中找准切…     

校长决策的特点与策略

决策,即提出解决问题的对策。校长决策,是指在学校工作中,为了实现教育目标,对面临的工作任务或要解决的问题所制定方案的选择。校长决策,不仅关系到学校的发展,也关系到学校育人的成果。     

略论科学领导决策原则与实施路径

在高速发展的现代社会,组织规模日益庞大,领导者的决策在其间发挥着至关重要的作用,决策后果的影响也愈发广泛,对领导者决策的科学性要求逐渐提高。为此,了解科学领导决策的涵义尤其是明确科学领导决策的原则,并在科学的决策体制下,遵循科学的决策程序予以实施,具有很强的现实针对性。     

谈校长的素质

校长是学校的法人代表，对学校全面负责，它犹如航船的舵手，其角色至关重要。因为校长的工作千头万绪，遇到的问题错综复杂，这对校长认识问题、分析问题、解决问题的能力提出了很高的要求，所以校长的工作水平和工作表现与整个的办学质量密切相关，因此，提高校长各方面的素质，学校管理至关重要，也是搞好学校工作的关键。     

浅谈学校管理中校长的决策艺术

学校管理中存在各种各样的决策,在所有决策中,个人决策是基础。要想提高整个学校的决策水平,必须首先提高校长个人的决策水平。校长决策艺术的提升,应把握三个方面：即正确发现和分析问题、摆正自己在各种决策中的位置、恰当选择决策时机,只有把握这三点,才能提高校长的决策艺术。决策渊于问题的发现和解决问题的压力;发现了问题,认为“问题”是问题,并感到问题的紧迫性,就要着手解决问题;该自己决策的问题一定要决策,不该自己决策的不要随便替别人拍板：决策制定的是否有效,与时机的选择密切相关。     

论高校党委决策的科学化和民主化

高校党委肩负着统一领导学校工作的重任,是学校决策的核心.提高决策的科学化、民主化水平,是加强和改善高校党的领导的紧迫任务.当前高校党委决策中还存在决策范围不够明确、决策程序不严格、决策体系不健全等问题,必须采取有效措施认真加以克服.要建立以校党委为核心的、统一的、强有力的决策系统和以校长为首的高效的决策实施系统,党委要坚持抓大事议小事,避免以党代政,要坚持民主集中制原则,严格党委内部议事和决策的基本制度,加强党委班子自身建设.     

决策习惯对决策生命期成本影响的研究

证明了决策习惯和它对决策生命期成本影响的存在,阐述了决策习惯对决策生命期成本的影响过程.在讨论决策习惯对决策目标、决策方式、决策程序、决策时效影响并最终影响决策生命期成本的基础上,提出了通过决策制度创新、决策人的优选和决策支持基础建设等措施降低决策生命期成本的途径.     

改革和完善我国行政决策体制的理论思考

公共决策的科学化、民主化和法制化是新时期行政决策体制的总体目标,是一个多层次化的目标体系.要达到这一总体目标,首先要优化决策组织体系、合理分配决策权力;第二要规范决策程序,实现决策过程的制度化、程序化、法制化;第三要强化对行政决策权力和行政决策过程的监督.     

校长与学校管理

谈校长个人决策的科学化 校长的个人决策关系到整个学校的管理水平, 为了提高校长个人决策的科学水平,校长平时在进 行个人决策时要注意把握四个方面:①正确发现和 分析问题。问题的存在是客观的,问题的发现却是主 观的。同一个问题在一个校长看来是"问题",而另一 个校长却认为是"事情的满意状态";解决问题首先要 对问题进行分析,对决策问题的分析重点解决两个 问题,即问题的类型和重要性--校长要关注的是     

校长个人决策的科学化

学校管理中存在各种各样的决策:个人决策、群体决策、民主决策、和参与决策。在所有决策中,校长的个人决策至关重要。因为许多重要问题的决策是由校长个人作出的,而且许多时候,选择群体决策、民主决策、参与决策或由其他个人进行决策也是校长个人决策的结果。所以要想提高整个学校的决策科学化水平,必须首先提高校长个人决策的科学化水平。本文拟从四个方面谈谈如何提高校长个人决策的科学化水平。     

论西安国际化大都市建设中的行政决策法治化问题

西安在建设国际化大都市的过程中,必须加强行政决策的法治化建设.因为行政决策法治化是现代政府建设的重要内容,目前西安市政府在行政决策方面存在着法治理论研究薄弱、法定程序不够规范、法律责任缺位等问题.针对这些问题,应采取切实有效的措施,加强行政决策的行政法学理论研究,制定单行行政决策程序法专门对行政决策程序问题做出具体规定,健全行政决策法律责任追究机制.     

我国高校决策权力结构及其约束机制的完善

通过对我国高校决策权力法律法规文本和高校决策权力的历史考察,发现我国高校决策权力由政治权力、行政权力、学术权力、民主权力和社会权力构成,高校决策权力结构关系的理想状态是“党委领导、校长负责、教授治学、民主监督”。但这种决策权力结构在实际运行过程中存在诸多矛盾和问题,必须建立和完善相应的约束机制。建议的完善措施包括合理配置决策权、健全决策制度、规范决策程序、发挥权利制衡作用。     

善治视阈下地方政府决策程序的法治化研究

通过分析地方政府决策程序法治化的意义及地方政府决策程序存在的问题,提出了从立法、合法性审查和制度保障等方面实现地方政府决策程序法治化的具体措施,以期对我国地方政府决策机制的完善有所裨益。     

毛泽东对决策程序和决策体制的积极探索

毛泽东作为我们党和国家的第一代领导人,在领导决策方面为我们留下了许多宝贵财富。科学地总结和汲取这一遗产,对于拓展和深化毛泽东思想的研究和指导实际的领导决策工作,都具有重要的意义。本文仅就毛泽东关于决策程序和决策体制的探索作一粗略的探讨。一科学决策是一个动态的过程。按照决策过程的内在规律性,提供一种既反映决策活动的全过程又指导决策活动的各个阶段依次进行的具体的决策模式,就是决策程序。建立和遵循一定的决策程序进行决策,是实现决策科学化的一个必要条件。毛泽东在《中国革命战争的战略问题》一文中,以指挥战争为模型,对决策程序作了浓缩性的描述。他指出:“指挥员的正确的部署来源于正确的决心,正确的决心来源于正确的判断,正确的判断来源于周到的和必要的侦察,和对于各种侦察材料的联贯起来的思索。指挥员使用一切可能的和必要的侦察手段,将侦察得来的敌方情况的各种材料加以去粗取精、去     

声音

周主任对校长提出的要求,让我受益匪浅。作为一名校长,一是要平心静气发现教育问题,二是要脚踏实地开展研究,遵循教育规律办好学校。在研究中发现问题,在解决问题中促进教师群体的自我完善和发展,最终促进孩子的健康成长。——珊瑚实验小学校长谭劲     

谈校长个人决策的科学化

校长的个人决策关系到整个学校的管理水平 ,为了提高校长个人决策的科学化水平 ,校长平时在进行个人决策时要注意把握四个方面 :正确发现和分析问题 ;摆正自己在各种决策中的位置 ;恰当选择决策时机 ;遵循决策制定的逻辑过程。     

谈数学"问题创新"教学法

"问题创新"教学法是提高学生素质的有效教学方法,其课堂教学模式为确立目标,创设情景,提出问题,解决问题,创新学习.文中结合教学实践,着重对如何创设情景与提出问题、创新学习应遵循的原则和注意事项作了详尽论述.     

海拉尔盆地油气勘探二次试油压裂工程项目决策分析

海拉尔盆地油气勘探二次试油压裂工程项目的决策程序,分几个步骤进行:一是调查研究提出问题;二是系统分析,确定目标;三是收集信息,科学预测;四是拟定方案、采取对策;五是全面比较,方案评价;六是总体权衡,选定方案;七是实施决策,控制反馈。 依据上述决策程序,有计划有步骤地进行决策分析,逐步加以实施。 (一)提出问题 海拉尔盆地油气勘探工作,经历了十几年的过程;在已有大量资料及成果的基础上,     

对优化独立学院内部治理机制的思考

建设有效的内部治理机制对独立学院的健康发展至关重要.董事会不仅要对举办者负责,还要承担更多的社会责任;董事会是决策的中心,赋予董事会独立的决策权、规范董事的决策责任是提高董事会决策质量的有效制度安排.校长是独立学院管理的中心,明晰董事会与校长之间的权力界限、改善校长的工作动力机制是提高独立学院管理效率的有效措施.