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信息技术引入英语教学,能极大地激发学生的学习兴趣,强化课堂教学效果。本文从新课导入、单词教学、创设交际情境、培养文化意识等方面论述了信息技术在英语教学中发挥的重要作用。 相似文献
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信息化建设的不断推进加快了教育教学与信息技术的融合速度。同时,“双减”政策的实施,使英语教师意识到要不断提高自身的专业素养、教学水平和信息技术应用能力,以更好地服务学生的英语学习。信息技术在英语教学中的优化创新,有助于进一步培养学生的学习能力,提升课堂教学质量,达到预设的教学目标。 相似文献
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当前,信息技术与学科课程的整合越来越深刻地影响着各学科未来的发展趋势,在英语学科教学中更是带来了巨大的变化.将信息技术运用到小学英语课程中,运用信息技术解决小学英语教学中难以解决的问题,这样既有利于学生主体性的发展,同时又培养了学生的创新精神和实践能力. 相似文献
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实践证明,计算机多媒体辅助教学远远胜于传统的英语教学。由于声音、图像、文字等多种刺激并重,使师生能直接闻其声、观其形、临其境.再现了生活实际,给课堂教学注入了新的生机和活力,促使教学效果达到最优化,更有效地培养学生的听说能力和运用英语交际的能力。在课堂教学中,我由最初采用单一传统方法,逐渐转为运用现代信息技术. 相似文献
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随着计算机的日益普及和多媒体、网络技术的迅速发展,恰当地利用现代信息技术已经成为小学英语教师进行改革教学方法、改进教学手段、优化教学过程、提高教学质量不可回避的话题。 相似文献
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现代信息技术的运用为教育教学带来了改革与发展的重要契机。以图文声像来传递信息,创设图文并茂、声像俱全、动静结合的教学情境,可以激起学生浓厚的学习兴趣,更加利于学生对于抽象而枯燥的语言知识的理解。本文结合具体的教学实践从创设语言情境、突出教学重难点、扩大教学容量这三个方面来展开论述。 相似文献
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信息技术在学校教学活动中的地位将从原来的"配角"变为"主角",学校管理者要有效运用现代信息技术优化教育教学,以信息化环境构建为起点,以信息化资源建设为依托,以信息化课题研究为主线,以实现信息化整合为目的,以凸现信息化成效为根本,从而有效优化课堂教学,优化教师和学生素质。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(12)
在现代信息技术和科学技术飞速发展的当今社会,现代信息技术依然成为人们日常生活中不可或缺的内容并被广泛运用在了各行各业中。近年来,我国的小学教育也逐渐认识到了现代信息技术的重要性,并将其作为了小学生教育培养重要的辅助工具。将现代信息技术融入小学课堂教学中能有效转变传统课堂单一的模式,使课堂教学变得更具趣味性促使小学生更为积极主动的参与到学习中。基于此,运用现代信息技术来来对小学课堂教学进行优化就显得至关重要。 相似文献
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马亚华 《中国教育技术装备》2009,(19):171-171
现代教育技术以它特有的科学性、形象性和运用的灵活性,使英语课堂教学多姿多彩、生动活泼,优化英语课堂教学,极大地提高学生学习英语的兴趣与积极性,进而提高教学质量. 相似文献
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通常我们通过各种手段辅助英语教学,但利用多媒体进行英语教学同其他手段相比,有许多优点,如信息量大,因特网上的信息可以说是一个取之不尽用之不竭的"信息海洋";交互性强,使用多媒体可以让你在一个比较实际的语言环境中进行相互交流;知识更新快;趣味性强,电脑软件采用的多媒体引人入胜。所以多媒体可以更好地辅助我们学习英语。 相似文献
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现代信息技术,具有直观、形象的特点,它们不受时间、空间的限制,使学生用较短的时间获得清晰准确的认识,既丰富了教学内容,又缩短了教学时间。我们可以应用现代信息技术优化课堂结构、化难为易、拓展视野,从而达到优化课堂教学的目的。 相似文献
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呼利锋 《中国教育研究与创新》2007,4(8):118-118
人类进入了信息时代,以计算机和网络为核心的现代信息技术不断发展,在数学教学中,教师适时恰当地选用通过现代信息技术控制,使得教学内容变得生动、形象、直观。于是学生的思维也活跃起来,兴趣盎然地参与教学活动,使其重视实践操作,科学地记忆知识,并且有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,优化教学过程,增强教学效果,从而提高教学质量。在数学教学中如何积极运用多媒体组织教学进行。笔者浅谈几点体会:[第一段] 相似文献
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吴亚妮 《读与写:教育教学刊》2022,(7)
随着科学技术的飞速发展,信息技术被广泛应用于社会各领域,发挥了巨大的经济和社会价值。在小学英语教学中,充分利用该项技术的优点,有助于优化课堂氛围,为学生提供更多语言实践的机会,在有限的时间内大幅度提高教学效果。基于此,本文分析了当前信息技术与小学英语整合所存在的问题,在此基础上提出问题的解决方法,从而优化小学音乐课堂教学。 相似文献