先秦楚文化的特点及对中原文化的影响

先秦尤其是春秋战国时期，楚文化无论在地理、物产、风俗、民情、制度、语言、音乐、服饰诸多方面，都与中原文化有不同的特色。就风格的基调来看，楚文化清奇灵巧，中原文化典重质实。伴随着楚向中原的扩张，在中原文化讲究端正、敦厚、雄浑的主流文化中倾注进一股充满浪漫色调，奇思异想、绚丽多姿的清泉。     

楚文化对武汉工商文化的影响探析

楚文化是中华民族文化的重要组成部分，它具有强大、持久的生命力和影响力。楚文化在观念层次上的特征是：自强不息的进取精神、广采博纳的开放精神、与时俱进的创新精神，以及狭隘性和短视性等。楚文化对武汉工商文化具有积极作用，同时也有负面影响。当代武汉商人要在反省中知其优而去其劣，知其强而去其弱，努力构建具有武汉特色的新型工商文化。     

楚国法治经验对当今中国实施依法治国的启示

楚国很早就是人治与法治相结合的社会，也是中国古代实施法治较为成功的诸侯国之一。其中，楚国国民法律意识强烈、能够严格执法等法治经验对当代中国实施依法治国、建设法制国家具有重要的启示作用。     

法治概念的性质探析

法治概念是法治理论的基础，也是建设社会主义法治国家的理论前提。对法治概念性质的不同理解，内在地包含着对法治建设内容的不同规定，甚至内在地规定着法治建设的不同模式。从性质上讲．不能把“法治”概念局限在法律自身范围之内而仅仅将其视为一个纯粹的法学概念，法治内在地包含着道德价值追求和基本政治原则，甚至包含着对法律的热忱和信仰。法治应该是一个综合性概念．因而法治建设也就是一个融政治建设、法制建设和道德建设于一体的综合性社会工程。     

论儒家传统政治文化对政治发展的影响

儒家的传统政治文化是中华民族先在的精神财富,它已经作为一种文化模式长久地积淀为人们的政治心理,从而影响到人们的政治行为。本文重点从文化的视角阐述了儒家传统政治文化的基本特征及其对当代中国政治发展的正反功能;并试图在批判和继承传统政治文化的基础上,构建起适合当代中国政治发展的新的政治文化目标:民主文化与法治文化。     

沈从文自然观的形成原因探析

从沈从文的作品中可以看出,沈从文非常崇尚自然人性,推崇人与自然的契合,大自然在其心目中占有极为重要的地位.之所以如此,主要是受湘西传统的巫楚文化、老庄道家文化和其独特的人生经历的影响.     

论李斯的政治思想及实践对秦帝国发展的影响

李斯是推动秦帝国建立的重要人物之一。他的政治思想对秦国的建立、巩固、发展乃至灭亡都起到了十分重要的作用。深入研究其政治思想与政治实践,有助于我们理解秦国实现历史性转变的客观原因和具体过程,有利于我们从历史的角度正确评价李斯。     

家庭影响公民政治文化的特点探析

家庭对公民政治文化的形成和发展具有独特的影响，其影响的特点有：影响作用上的基础性，影响过程的持续性，影响形式的潜在性，影响手段的情感性，影响内容的广泛性。在当前的社会转型时期，我国的家庭面临着一系列新的问题。针对家庭影响公民政治文化的特点及其家庭的实际状况，必须采取正确的对策，加强和改善家庭教育，更好地促进公民政治文化的形成和发展。     

吴文化、楚文化与吴楚文化

该文从文献记栽、出土文物以及吴楚文化的门类以及突出成果等方面入手。阐明吴、楚文化的交流与吴、楚文化的发展相始终，特别是吴文化和楚文化相互吸收和融汇异质文化的养分,不断更新和增宏本体文化的现象尤其引人注目。     

邓小平政治民主与法治思想的价值蕴涵探析

邓小平根据中国国情与时代需要，不仅赋予自由、秩序、平等、效率四大古老的政治或法律价值范畴以鲜活的时代内涵，而且对社会主义条件下政治领域中自由与秩序、平等与效率价值之内在统一性与冲突可能性进行了深刻的揭示。以此为基础，邓小平提出了“秩序优先”与“平等至上”的政治价值选择原则。邓小平将生产力作为政治价值评判的客观标准，实现了价值与事实的统一。     

思维定势在小学数学教学中的巧妙应用

在小学数学教学中,思维定势是把双刃剑,如能合理利用,则可以达到事半功倍的教学效果。教师要巧妙利用思维定势,促进正迁移;适时运用思维定势,避免负迁移。     

以民主法治推动政治认同探析

国家的政治统治由政治认同赋予正当性或者是合法性,这是每一种民主政治所拥有的不可缺失的象征。治国原则为大部分公民认同,就成为政治统治以及法治的基础。唯有得到大部分公民的认同,政治统治方具有合法性与正当性。文章从政治认同是国家真正实现民主化的一个基本标志、民主政治统治和非民主政治统治存在差异两个方面,指出社会主义民主也是一种政治认同。从正确认知是推动人民参与政治的基础、政治认同形式需要规范两个方面,对政治认同与社会发展进行分析,以期以民主法治促进我国的政治认同。     

《离骚》的文化渊源及艺术特质探析

《离骚》有楚文化的外部特征和中原文化的内在实质。楚地的山川风物、民俗民风,楚人原始神话思维及风味独特的楚声楚歌是其产生的沃土;中原文化的现实关怀和理性精神是其产生的催化剂。《离骚》抒情主人公是浪漫的神性和现实的人性的统一。楚文化与中原文化相融合,浪漫的神与理性的人相统一,才成就了《离骚》这篇千古奇文。     

高校大学生法治思维培育路径探析

建设社会主义法治国家,在全社会形成法治文化,要注重法治理念的传播,培育公民的法治思维方式。当代大学生是社会主义法治国家的接班人,培养大学生法治思维有利于树立大学生的法治信仰、促进高校法治文化的形成,使其成为未来法治国家建设的新兴力量。培育大学生的法治思维要注重培养大学生的公平正义思维、合法性思维、权利义务思维以及程序性思维,并通过课堂教学、实践教学、公众参与等途径促进大学生法治思维的形成。     

论法治思维

法治思维就是把法律置于人之上并使权力非人格化的思维。法治思维是法治原则、法律概念、法学原理、法律方法以及一些法律技术性规定等在思维中的有约束力的表现。法治思维既具有人类文明法治思维的一般性,也具有中国法治思维的特殊性。中国法治思维是人类文明法治思维在中国法治实践的具体应用和创新,是中国法治理论与实践的抽象性概括和总结。不能以法治思维的特殊性否定法治思维的一般性,也不能通过法治思维的一般性而否定法治思维的特殊性,要处理好法治思维一般性和特殊性的关系。     

学校教育应有法治思维

党的十八届四中全会提出全面推进依法治国总目标,具有极其重要的战略意义。面临新的形势任务,我们党要更好地统筹国内国际两个大局,更好地维护和运用国家发展的重要战略机遇期,必须更好地发挥法治的作用。法治的作用是什么?是引领和规范。引领和规范的目的,是为了保证社会和谐健康的发展。     

法治思维视角下的独立学院规范化办学探析

规范化办学是独立学院面临的重要任务,多重利益和矛盾纠葛在一起,使得规范化办学困难重重。按照法治思维,在法治的轨道上推进独立学院规范化办学是解决制约独立学院发展深层次矛盾的治本之策。政府、举办者、独立学院等各方要按照规则思维、权利义务思维、程序性思维等法治思维厘清独立学院规范化办学过程中各类矛盾,增强制度执行力,落实独立学院法人财产权,推进法人治理结构的完善,实现规范化办学和内涵建设同步进行,提高独立学院办学能力和办学质量。     

法治思维在高校思想政治教育工作中的核心价值和培养模式建构探析

将法治思维引入高校思想政治教育工作,挖掘高校思想政治教育工作法治思维的核心价值,并将其作为引领和指导思想政治教育工作实践的有效方式,进而建构高校思想政治教育工作法治思维的培养模式,可以全面提升高校思想政治教育工作者管理的现代化和法治化水平,发挥法治在学生事务中的重要作用,达到育人效果、政治效果、法律效果的统一。     

屈原与李斯不同的政治命运反思

本文作者通过对战国中后期的两位杰出的楚国政治家屈原和李斯不同的政治命运的深刻反思,运用唯物主义的观点、立场和方法,揭示了二人在人生道路的关键时刻作出截然相反的选择的深层原因.