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何永都 《数学爱好者(高二版)》2007,(2)
人生被一串的希望支配着,希望成全了人生.因为一个人有希望,生命就有了交代,活着才觉得有意义,才感到有趣味;希望如一颗太阳,有了它就有了光,有了光就有了热,有了热才能发出活泼的生机;希望又如一泓溪水,流到了河,流到了江,流到了汪洋大海,将生命的一切发挥到了极致.一个忠实于希望的追求者,不知道什么是老之将至. 相似文献
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生命的重量有人说,生命像一片轻飘飘的羽毛,转眼便会消失得无影无踪;有人说,生命是一个大大的包袱,装着无数的烦恼与忧伤,重得让人透不过气;其实,每个生命在诞生之初都注定了走向终结,但我们仍然坚持着、努力着,满怀着梦想上下求索……因为有勇气和希望,生命才有了可以担当的分量。 相似文献
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李仰臣 《初中生学习指导(初三版)》2013,(10):49-54
人生是什么?有人说,人生如梦一样绚丽多姿,人生如花一样灿烂芬芳,人生如棋一样曲折多变……人生是什么?有人说,人生是一本日记,简短的几个字便将你的生活概括;人生是一座金字塔,吸引着你揭开它神秘的面纱;人生是一部百科全书,让你在实践中获得人生中的精华……其实,当瞥见一轮红日冉冉升起时,你也许会领悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力;当瞥见叶子从树上落下,你也许会想到生命的短暂,从而领悟到要珍阶时光发奋进取…… 相似文献
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于伊漪 《中学生读写(初中)》2003,(5)
不要说希望不过是虚幻的梦境,梦醒之后便会无影无踪;不要说希望不过是水中虹影,风吹浪涌便会凌乱破碎。因为,秋的丰硕,始于春之梦幻。青春,并不是只有一种旋律;人生,并不是一场单色梦。 相似文献
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赵俊坡 《兰州教育学院学报》1988,(2)
(一)艺术品一幅画乃是自由的梦的印记。让画本身从理性专制的奴役中解放出来吧!它应该是一个自由者,而不是奴隶。它不是自然表象的替身。它不是理性的附属品。它是它自己。一件艺术品被创造出来以后,它便获得了永恒的生命,它本身无所谓陈旧新鲜,它永远也不会过时。 相似文献
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随着课程改革的逐步深入,"无师课堂"逐步浮出水面。有人认为它突破了传统教育观念,真正放大了学生的主体地位;有人认为它过于激进,忽视了学生的个体差异与教师的引导作用。无论是怎样的出发点,有实践才有发言权。我在教学过程中对"无师课堂"进行了积极的研究与探索,真实体验了原生态的、自由的、民主的本真教育。一、明晰概念,是构建"无师课堂"的基础"无师课堂"?乍一听,很多人的脑海里会浮现出这样的一幅幅画面:教室里,学生们刚开始是自己看书、讨论,接着便会 相似文献
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王敏 《中学语文园地(初中版)》2007,(4):34-36
【作文题目】人生就像一出戏,有开幕总有谢幕,有相聚总有分离。我们的生命中注定要有许多告别的时刻,如告别某个人,告别某个地方,告别一段时光,告别一种心情,告别一种习惯等等。每逢告别时总是有人欢喜有人哀愁,有人潇洒有人无奈。 相似文献