幽默与漫画

一笑而过 臼郭雷 1.友得一车号00544,友告之:意为“动动我试试”。不料真被人撞。原来人家的号码为44944。 2.恐怖故事:深夜12点钟身穿黑衣服站在镜子前梳12下头发,你就会看、见……头皮屑。 3.校园新生:留级复读的学生叫“留学生”,家里有钱的学生叫“高财生”,上课打磕睡的学生叫“特困生”。邮政员叔叔怎么还没来今晚播映《午夜凶铃》 f好奇 约翰在机场候机,闲来无聊站到一台体重机上,荧屏上马上出现“你是约翰,体重87公斤,飞往纽约”的字样。约翰十分惊奇,他十分钟以后戴着墨镜又站到这台机器上,荧屏上马上又显出“你是约翰,体重87公斤,…     

少年儿童“亲社会行为”逐渐丧失的心理学思考

“让一让,有这么难吗?”“让座,是中华民族传统美德!”每当看到这则令人深思的公交车公益广告时,总有一段震撼心灵的对白回响在笔者的耳畔:“你为什么要跟同学打架呀?”“我在路上走得好好的,是他自己先撞我的?”“你有没有想过,也许他正在想什么心事,是不小心撞了你的呢?”“他想什么心事不关我的事,谁叫他撞我!”……这种“别人犯我就予以报复”的心态,已经在幼小的心灵里扎了根。当同伴获奖,真诚的夸赞逐渐减少,心生嫉妒、以揭他人之短为快的现象屡见不鲜,还有不少学生生在幸福之中,对别人的不幸无动于衷,表现出冷漠,甚至作为一种乐趣。…     

别样的“惩罚”

三年级的第一天,同组老师告诉我:“你班上有个叫吴燕的女孩,特顽皮!你一走马上任,就要好好‘压一压’,否则……”看来我是得好好管教管教。对,先去教室震一震也好。走到教室刚要进门,有人把我撞了个趔趄。谁呀,这么莽撞? “对不起,老师。”我仔细打量着眼前的这个小女孩,齐耳短发,     

真的发生怎么办 精彩作文

语文课上,老师要求学生写一篇150字的作文,题目是“我的小猫”. 芳芳提笔写道:“我有一只小猫,它一天到晚总是喵、喵……地叫着,     

欢声笑语（三则）

棚缴老师:“但是”是什么意思颜 学生:不知道。师:“但是”是转折词。转折是什么? 拐 家 。是 从道 就 我知 折 次-。刁 叫O: 了不 转 卜 每 旷.︶.j 句/到生 师 造 生 就老—学 老 ＊ 学 ＊:。卜︵。︶。是︵、是 ?「「工 古代文学课上,教授 正在讲析宋词。忽见一 学生在打瞌睡,便将他叫 起来道:“你试着评析一 下苏东坡的词。”该学生———— 两个酒鬼喝酒。其中一个已喝醉了,口齿不清地说: “现……现在我··,…看什么东西都是双……双层的……” 另一个急忙掏出一张50元的钞票说: “记住——这是我还你的100元钱。”欢…     

此刻说声“爱你”

没有想到,我对“爱”的理解竟是从一个几乎被我遗弃的“丑小鸭”身上得到的,这使我真正懂得了教师的爱应是高尚、纯洁无私的.那时我刚当教师,我班上有一个智力介于正常与非正常之间的特殊学生,只因为脑袋与铁架沉重的一撞,她便失去了左手脚的灵活和大脑的部分记忆……望着52个聪明活泼、伶俐可爱的学生,再看看她,我暗自嘀咕:真倒霉,怎么会掺上只“丑小鸭”.     

幽默

毒气弹到底谁说了算一艘军舰航行在海上。夜晚,一名水手突然发现远方有一点灯光“:报告舰长,有艘船正驶向我们,若再不改航道,就要撞上了!”舰长一听,立即呼叫道:呼叫!呼叫!我是舰长,请立刻将你们的航道向东移10度!”对方回道“:呼叫!呼叫!请你们向西移10度!”舰长:我是军舰,你敢叫我移!”对方立即道:“我是灯塔,你撞上试试?”幽默@邓羽     

切莫逼学生“叫家长”

学生学习退步、考试作弊、课下打架、损坏公物……,每当遇到这种情况,有的班主任老师就停止学生上课,命令学生回去叫家长,否则不谁进教室。无奈,学生只好硬着头皮把家长叫来,当着家长的面检查、认错,遭到一番“教育”后,才能返回课堂。 逼着学生“叫家长”,是班主任工作的大忌: 一、逼学生“叫家长”,会挫伤学生的自尊心,使学生产生逆反心理。“老师不管我,让家长管,这比打我骂我还难受,让我今后怎么见人?”学生自尊心受到伤害。“我犯了错为什么罚我父母到校,教训我家     

求异思维训练一例

《将相和》一文有这样一句话 :蔺相如说着 ,举起和氏璧就要向柱子上撞。这句话是一个求异思维诱发点。这个思维点可以诱发学生从多角度去考虑问题。因此 ,教师必须抓住“蔺相如真的要将和氏璧撞在柱子上 ,还是故意做样子吓唬秦王的”去诱发学生。这样问 ,能使学生认真思考、积极议论。他们会众说纷纭 ,有的认为蔺相如真的要将和氏璧撞在柱子上 ,如果不撞 ,秦王就叫手下的人来抢 ,和氏璧就落到秦王的手里 ;有的则认为这是蔺相如故意做样子吓唬秦王的 ,因为他摸透了秦王爱璧的心理 ,可以用撞璧来迫使秦王以城换璧……当学生对问题看法不一的时…     

撞得准

刚学会骑车的年轻人不小心撞到一个老阿婆。年轻人:“对不起喔!我不大会骑……”阿婆:“不大会骑还撞得这么准!”撞得准!516221$广东省惠州市惠阳区秋长镇中心小学五(3)班@叶金垒     

“求比一个数多几的数”教学片断与反思

师(:出示人物插图)今天老师给大家请来了四位嘉宾,看看都是谁呀?生:弟弟、姐姐、妈妈、爸爸。师:我们先来做一个游戏——“猜年龄”。谁能猜出他们的年龄,我就把他说的数写下来。学生跃跃欲试。老师先提问了一个叫田明明的学生,他站起来说:“弟弟9岁,姐姐12岁,妈妈24岁……”“哈哈哈……”还没等他说完,全班学生哄堂大笑。另一生插话:哪有12岁就当妈妈的呀!又是一阵哄堂大笑,田明明已经不好意思了。我相信以后他肯定会多留心生活,再也不会出这样的笑话了。反思:一段小插曲,体现了学生感受生活的层次性。借助学生的相互交流达成共识,在保护…     

撞倒南墙不回头——一位中学语文教师毁誉参半的教改实验

教育是我的宗教,我为它而痴迷。我最大的愿望就是创办一所让学生永远怀念的学校。对语文来说,一篇文章、一幅油画、一曲交响乐、一部电影可以是教材,一个关于社会的、人生的题目也可以是教材,因为学生需要广博的知识。-王泽钊“朋友们都说我是不撞南墙不回头,我说我就是撞到南墙也不回头,因为我把南墙撞倒了,我为什么要回头?”说这话的人叫王泽钊,今年44岁,山东青岛市一位有着18年教龄的高中语文教师。令王泽钊屡撞南墙的起因是:从18年前成为教师的那天起,王泽钊就嫌语文统编教材“课文没几篇有人文价值的”,而有的“简直就是在说谎!”从那…     

幽默与漫画

造句老师叫学生用“绠短汲深”造句。一个学生不懂这个词的含义,就写道:“我的一位朋友能用‘绠短汲深’造句。”过了几天,学生取回作业本,只见老师在后面批道:“那么,请问你自己呢?”调虎离山老师:“什么叫‘调虎离山’?”学生:“譬如考试的时候,校长忽然把老师从教室叫了出去,这就叫做‘调虎离山’。”先睹为快老师:“什么叫做‘先睹为快’?”学生:“就是……就是先看看答案,然后再来回答,这样做习题就比较快。”说明什么老师:“如果你的裤子的一个口袋里有二十马克,而另一个口袋里有五十马克,这说明什么?”学生:“这说明我穿的不是自己的…     

改变,从“头”开始

那一年,我进入新学校,接了新班级。第一节课,自我介绍后我让学生轮流介绍自己,然而第三组最后一个女孩始终默不作声。我走到她身边,想给她些鼓励,还没等我开口,同桌的小男孩先叫了起来:“老师,她叫小媛,一直和我同班,她……”本能告诉我:不能让他说出后面的话!我立即打断了他,转而对小媛亲切地说:“你叫小媛?”     

别样的“惩罚”

三年级的第一天,同组老师告诉我:“你班上有个叫吴燕的女孩,特顽皮!你一走马上任,就要好好‘压一压’,否则……”看来我是得好好管教管教。对,先去教室震一震也好。走到教室刚要进门,有人把我撞了个趔趄。谁呀,这么莽撞? “对不起,老师。”我仔细打量着眼前的这个小女孩,齐耳短发,一双大眼睛忽闪忽闪的,脸上黑乎乎的,好像     

在与导师交往中感悟如何交往——导师对于我的意义

现在,高校里面研究生流行管导师叫“老板”。我曾经就这个问题问过一些研究生称导师为“老板”的看法。大多数称“老板”的研究生为理工科学生,问及为什么？答案不外乎几种：跟老板做课题,拿工资;师兄师姐都这么叫的;老板叫我做什么我就做什么……不称导师为“老板”的主要原因有：跟导师做课题较少;     

幽默甜甜果

一年两季老师:“一年有几季,分别叫什么名字?”学生:“一年有两季,淡季和旺季。”不胜惊奇一位化学老师在自己的朋友面前大谈氧气的发现。这位老师说:“氧气是在18世纪才被发现的……”“既然这样,在此之前,人呼吸什么呢?”组词老师:“谁用‘罚’字组词,要快,要多!”学生甲(较快地):“罚站、罚跪、罚跑、罚跳楼梯、罚挨饿、罚冻、罚……”老师(愠怒地):“谁另外组词?”学生乙(很快地):“罚晒、罚扫地、罚写作业、罚钱、罚……”老师(恼怒地):“谁叫你们尽讲这些!给我罚站听一节课!”悖论问题我正与同学讨论一个悖论问题:村里惟一的理发师每…     

小伞和大伞

小象个子大,力气也大。力气大也有力气大的“坏“处:能欺负人。瞧,小松鼠被他一推,摔倒了;小乌龟被他一撞,摔跟头了;小刺猬被他一绊,趴地上了……小象得意地说:“谁叫我的力气这么大呢?唉!“     

宿舍梦话大全

以前听寝室哥们告诉我,半夜里我突然说道:“我的工商密码是……是……”结果“是”了好久都没“是”出来,把那两个哥们急的。我们班上一同学军训时说梦话:“小姐请问你叫什么名字。”然后自己换了一女声说:“我叫小花。”寝室里众人当场就笑晕了。     

“捣蛋”班级课堂管理

我没有给四(1)班上课前,就听他们的班主任和科任老师说这个班是学校出了名的调皮班。但我认为,学生调皮好,调皮的学生一般都有点小聪明。下面是我在摸索“捣蛋”班级课堂管理与教学的一些体会:一、尊重学生,教学民主刚开始给这个班上课时,我板起脸孔,向学生约法三章:课堂上不许这样,不许那样……果然课堂很肃静。可是当我提问题时,竟然没有一个学生回答问题。我火了:“怎么你们都变成哑巴了?”这时,学生才说:“老师,你不是规定我们上课不许说话吗?”我心里羞愧,但还是强辩说:“是叫你们不要乱说话,不是叫你们不回答问题呀!”学生抗议:“哪有…