浅析多媒体技术在幼儿音乐教学中的应用

随着多媒体设备在幼儿园教育活动中的广泛使用,多媒体逐渐成为现代幼儿园教学辅助的重要组成部分。使用多媒体技术不仅丰富了教学方法,同时也能更加全面地展现教材。有效地提高幼儿的学习兴趣和教师的教学质量,在教学过程中起到了非常积极的作用。多媒体技术相较于传统教学有非常大的优势,运用多媒体技术、方法和策略来指导我们的音乐活动,对促进音乐教学活动产生积极的积极影响,必将构建理想的音乐教学活动。     

微课在初中物理教学中应用的实践分析

伴随着现代社会信息化的进步发展,互联网技术的运用日益普遍,依据我国教育事业发展的需求,微课教学活动逐渐获得了教师普遍的运用。可是在我国初中物理课程的教学活动中,对于微课教学的探究比较少,所以,致使在物理课程教学活动的实践中欠缺理论知识与实践活动的指引。在初中物理课程微课教学活动的特征以及微课教学活动发展的现实状态进行探究,找寻微课在初中物理课程教学活动中的运用措施。     

我国启发式教学的历史演进与当代的教学改革

我国现代启发式教学的研究是对传统教育中启发式教学思想的继承。但现代教育与传统教育在组织形式、教学内容诸方面都已有所不同，传统教育中论述启发式教学是“由学论教”，学生在教学活动中具有自主性。现代教育中启发式教学的运用更需要教师对教学活动进行组织，以激发学生学习动机的形成，使其处于“愤悱”的状态。启发式教学在教学实践中的运用要求教师确立正确的教育思想和理念。     

浅析关于大学英语混合教学模式中“智慧课堂”的构建

随着现代科学技术的进步,传统意义上的教学实践活动也随之与时俱进,互联网越来越多地运用到教学实践活动中,现代信息技术为教学活动提供了便捷性。混合教学模式借助于当前现代网络技术与教学实践活动的结合发展成果,成为符合当前的教学实践活动要求的主流教学模式之一,智慧课堂作为当前“互联网+教育”的最新发展形式,既能够为教学实践活动提供更加全面的个性化空间,又能够为教学实践活动各主体提供多种资源利用形式。在当前大学英语混合教学实践活动中智慧课堂的构建为当前教育教学提供更多的可能性。     

合理运用教学手段，不断提高教学质量

现代教育理论认为。各种教学手段的合理运用．能激励教学系统中各要素的优化组合．进而达到促进学生认知活动发展的目的。网络技术的出现。信息时代的到来给现代教育带来深刻的变化。以多媒体为核心的新教育技术的运用,更新了教学手段,改进了教学方法。借助多媒体辅助教学手段,在教学活动中可以起到补充与完善的作用．弥补传统教学手段的不足,使传统教学与现代化教学互相渗透,相得益彰,整体功能得到充分体现。同时,运用多媒体展示知识形成的全过程,能为学生创新意识和探索精神的培养提供良好的环境,培养学生的观察能力和思维能力．进一步激发学生求知欲望,调动学习积极性,使学生在教学活动中轻松学习,深刻理解。牢固记忆,正确运用,进而促使教师不断提高教学质量。     

美术教学中现代教育技术的运用与体会

现代教育技术在如今的各学科教学中都在逐渐普及,本文主要阐述了在美术教学活动中,运用现代教育技术所体现的几个方面优势以及取得良好的效果,同时总结了教学实践中一些初浅的经验,并提出了在运用现代教育技术过程中的一些问题和注意事项.     

《现代教育技术》教学系统

从系统论的角度 ,联系师范学校《现代教育技术》学科的教学活动 ,认识由教师、学生、课堂教学、电教活动、教育实践活动以及应用现代教育技术的软、硬件环境所构成的现代教育技术学科的教学系统 ,力求充分发挥该系统的教学功能     

谈如何上好综合实践课

小学综合实践课作为一门全新的课程,在其教学中运用多媒体、综合网络等现代教育技术,有助于教师创设良好的教学情境,培养学生自主学习、积极实践的能力。笔者在教学实践中总结出的三步走、三明确教学策略,对现代教育技术应用于小学综合实践课程具体探讨。下面,本文结合《文具好伙伴——铅笔盒研究》(以下简称《铅笔盒》)案例采对三明确教学策略加以分析。一、明确活动主题,为在教学中应用现代教育技术提供前提在小学综合实践活动组织过程中,明确主题是教学活动取得良好效果的前提和基础。综合实践活动的主题不仅要明确,而且要通过多媒体展示的方式明确地将主题传达     

绵阳市中小学教师教育技能培训的实践与探究

教育信息化的不断发展给广大教师提出了越来越高的要求。教师在教学过程中扮演的角色也由单纯的“知识传播者”转变为教学活动的设计者、组织者和促进者。如何运用现代教学思想和教育技术理论指导教学实践，选用现代教学媒体和科学的教学方法来实施教学，最终更好地实现信息技术与课程整合．是教学一线教师迫切需要解决的难题，而解决这一难题的最...     

运用现代教育技术优化德育教学的探讨

本文探讨了现代教育技术在优化德育教学中的主要表现，提出了在德育教育中运用现代教育技术应注意的几个问题，说明现代教育技术实践是一项充满生机、极富发展前景的探索和促进教育现代化的活动。     

多媒体技术在化学教学中的实践

新课标理念下的化学教学活动不同于传统的课堂教学,改变教师的教法和学生的学法是在教学活动中体现最新教学理念的关键。以多媒体技术为灵魂的现代信息教育技术赋予传统教育新的内涵,多媒体作为新生事物,进入课堂已经显示了它强大的生命力。我在运用多媒体进行化学教学中,做了以下几方面的探索与实践：     

简议新教师的教学常规研究

所谓教师素质,就是教师群体或个体在教育教学活动中表现出来的,决定其教育教学效果,对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。新教师除选择教育教学内容和方法,设计教学案例,掌握运用教育学、心理学规律,语言表达能力,管理学生制力,运用现代教育技术,开展教育教学研究活动,提高教师本人素质外,特别要注意进行落实教学常规的研究。     

浅谈多媒体在语文教学中的运用

由于现代教育的不断发展,利用多媒体辅助语文教学正逐渐渗透到语文教学活动中。在实际运用中,语文教师应该抓住多媒体教学的优势特点,恰当地在自己的教学活动中运用好多媒体技术。本文主要探讨如何在语文教学活动中运用多媒体。     

对现代教育技术在教学中有效应用的思考

随着现代科技的迅速发展和在教育教学领域的广泛运用，应用现代教育技术促进教学改革已成为广大教育工作者的共识。但是目前人们关注较多的是教师是否在教学实践中应用了现代教育技术，而较少从理论上考虑现代教育技术的应用是否恰当以及有效性大小。这在不同程度上影响了现代教育技术功能的充分发挥和教学科学化水平的提高。本文试就现代教育技术在教学中应用的有效性问题做一些分析。     

浅谈现代信息技术与学科整合

现代信息技术与教学活动的整合,就是把以网络技术为核心的现代教育技术运用到具体的教育教学活动中去,把现代教育技术作为教育教学活动的指导理论,把网络技术作为活动的认知工具、研究工具、展示工具,进而培养学生创新精神和实践能力。1转变观念探索“整合教学”的课堂教学模式     

有效运用各种现代教育技术，提高课堂教学效率

随着现代教育技术的快速发展，各种新技术在课堂教学中逐步得到实践应用，渗透到了各门各科的教学活动中。其发挥的作用日益深远且意义重大，老师们已经逐渐认识到现代教学手段作为教学活动一种重要元素的地位、功能和作用。甚至有时衡量教师的一节课课上得如何，有没有运用现代多媒体技术成了必不可少的标准之一。但在实际应用过程中。不少人发现...     

浅析现代教育技术在体操教学中的运用

随着时代的进步,社会的发展,现代教育技术已经进入各行各业。现代教育技术在体育教学活动中的地位日显突出。文章通过文献法、逻辑分析法,从现代教育技术的基本特征和体操教学的特殊性出发,浅析现代教育技术在体操教学中的运用,旨在解决制约传统体操教学的问题,弥补传统体操教学的不足,提高体操教学质量,为体操教师在教学过程中提供参考依据。     

开展语文有效教学 促进学生素质发展——对新课标下高中语文有效教学活动的探微

如何开展有效教学的实践与研究是学校教育中各类课程教学孜孜以求的一个共性课题。什么叫有效教学呢?广义地说,就是为了促进学生的持续健康发展,努力实现预期效果而积极开展的课程教学活动。所谓语文课程的有效教学,则是指在语文教学实践活动中,执教者通过自制教具或者借助现代教育技术等各类教学手段,积极有效地开展以认知、能力和情感目标为一体的"三维教学"活动,着力引导学生在自主学习中能够掌握一定的语文知识和语文技能,从而不断提升教学活动的效率和效益,为促进学生的素质化发展奠基铺路。有效课堂教学是开展有效教学活动的主要平台和重要环节。本文结合高中语文教学的实践与体会,试对此作出一些抛砖引玉之论。     

浅谈教育主题网络站在数字化教学中的作用

“现代教育技术”的核心是对教学过程进行系统教学设计。在对教育资源和教学活动的合理组织中．对教学活动的系统设计是核心。系统设计是根据对教学目标和学生的分析，合理利用教学媒体．优化教学结构。并对教学结果进行反馈、调整。以期实现最优的教学方案。“现代教育技术”可以理解为“运用现代教育理论和现代信息技术，对教学资源和教学活动进行设计、开发、利用、评价和管理．从而实现教学的最优化的理论和实践”。     

音乐教学中丰富学生精神生活的几点做法

基础教育的课程改革为我们的艺术教育带来了生机,我们教育教学工作者能够在自身的教学活动中自主而创造性地开展丰富多彩的教育教学实践性活动,促进初中学生精神生活更为精彩纷呈,促进初中学生更为健康、活泼、快乐地成长.作为教师,又如何去抓住这良好的机遇,去实施创造性的教学活动?笔者结合自身的教育教学之实践笔耘纸端,乞求得到方家指正.