题材相同 风格迥异——两篇“桥”的文章赏析

我国作家郑莹的《家乡的桥》和奥地利作家卡夫卡的《桥》,是两篇题材相同、风格迥异的美文。郑莹的《家乡的桥》以“桥”作抒情对象,将“小桥”和“长虹”作比,联系着过去和现在,既抒发了作者对家乡的思念,又抒发出了对家乡巨变的赞美     

传递进步消息 透露富裕声音──《家乡的桥》赏析

郑莹的《家乡的桥》是一篇优美的抒情散文,作者借‘像乡的桥”,传递家乡进步的消息,透露家乡富裕的声音,歌颂改革的春风给家乡带来的巨变。请注意文中独立成段的两个句子和作者反复使用的词语：自然段1“家乡的桥是我梦中的桥”;自然段矿弯弯的小桥,是我梦中的桥吗？”结束段“家乡的桥呀,我梦中的桥！”——这显然是作者有意突出。强调的。在此,让我们想一想为什么要这样写,其作用是什么。“家乡的桥是我梦中的根’这一开篇为全文定下拳拳思乡的基调,它统帅2‘3。4、5四个自然段。一个“梦”字,表明作品所描绘的景象是作者想象…     

《说不尽的桥》的教学片段

教学片段片段一:说桥的知识生:说到桥名,别看字少,里面的学问可不少,下面就让我为大家介绍一下单名桥。较著名的有:“蓝桥”,在陕西蓝田县蓝溪上。“枫桥”在苏州,唐代张继写有《枫桥夜泊》一诗(大屏幕显示全诗,学生情不自禁地齐声朗读)。……生:双名桥也是丰富多彩的,我为大家介绍一下双名桥。表扬桥的功用的,如“安济桥”;有关桥的纪事的,如“洗耳桥”;通过桥名,来表达思想感情的,如“忘恩桥”;把神仙和桥梁联系起来的,如“集仙桥”。……片段二:说桥的故事生:我的家乡有山有水,自然有桥。家乡有座金溪桥,大家看:(展示自己的画《金溪桥》,…     

得高分的感觉

“郑莹,这次不错,继续努力!”老师拿着100分的试卷笑眯眯地对我说。同学们也拥过来,将我围在中间,羡慕地看着我：“郑莹,你真厉害!”“郑莹,你真棒！”……我笑了,心里乐开了花。     

家乡的桥

活动的来源：在亲子活动《新闻大搜索》中，兰若凡为大家分享了一张和爸爸一起拍摄的桥的照片，孩子们非常感兴趣，都纷纷议论着，针对这一教育契机，结合中班课程“世界名桥”这一主题，结构游戏“家乡的桥”生成了。     

故乡山水秀 湘西风情美——散文《箱子岩》浅析

著名作家沈从文被人们称为“乡土作家”,他曾在“自我评述”中写道:“……苦苦怀念我家乡那条沅水和水边的人们,我感情同他们不可分。……对我自己的作晶,我比较喜欢的还是那些描写我家乡水边人的衰乐故事。”散文《箱子岩》正是作者在1934年怀着浓郁的乡情去湘西作故乡行后写的作品。它展现在人们眼前的是隽秀的故乡山水,古朴的湘西风情和令人惊异的人事变迁。时隔十五年,作者两次游历箱子岩。山水依归,而人事演变,不由得触发了难解的乡愁,引起了无穷     

《家乡的桥》教学设计及评析

教学目标1.理解课文内容,了解作者家乡小桥的特点,感受水乡之美。2.品味课文语言,有感情地朗读课文,体会作者爱乡、怀乡之情。3.学习欣赏文章的写作特点,学习表达。教学过程一、谈话引入,语境创设1.师:有这样一位作家,他离开他的故乡江南,一别就是几十年。每逢与朋友谈起故乡,家乡的人、家乡的景,始终萦绕在他眼前,尤其令他念念不忘的是家乡的桥。于是,他提起笔来,写下了这篇《家乡的桥》。【教师用诗一般的语言介绍作家和课文的写作背景,简洁而又不失美感,既引出课题,又激发起学生阅读课文兴趣。这样就可以将更多的时间放在学生的自主阅读…     

一“桥”架通课内外

语文课上,我们学习了《家乡的桥》一文后,学生们对桥产生了浓厚的兴趣。我想我们上海的桥种类也很多,有些桥在世界上的地位还是数一数二的,我也可以让学生对自己生长的地方——上海进行迁移拓展,让学生在桥的世界里徜徉,感受上海的古老历史、传统文化及改革开放后我国桥梁建设的飞速发展,激发学生热爱家乡的情感。在课的结尾处我趁热打铁,布置了语文探究活动:采用多种方法、途径,了解自己家乡的桥(上海的桥),可以以个人为主,也可以自由组合成小组。话题刚出,就有学生发话了:“老师,我知道我们上海有木桥、石桥、九曲桥、单拱桥……“”还有…     

亡命日本时期的茅盾

从《子夜》到《清明前后》——以描写民族资本家为主的系列作品和从《蚀》三部曲到《霜叶红似二月花》——以描写小资产阶级知识分子女性的系列作品的创作,茅盾因此而被称誉为现实主义作家。“五四”时期,茅盾作为一名批评家,主张作家要寻求获得“冷静的客观描写”和“崇高的理想”,作品要有强烈的“时代性”。不久,他本人也开始走上了作     

“柔石”名义考——《版边随考》（二）

左联作家赵平复 ,笔名之一曰“柔石”。赵帝江在《柔石传略》(见《中国现代作家传略》 ,四川人民出版社出版 ,第 5 33页 )中说 ,柔石故乡在浙江宁海县城之西的方孝孺先生祠堂之前。那时 ,祠前有座桥 ,称“金桥柔石” ,笔名柔石即源于此。余览此 ,谓“金桥”可解而“柔石”难谕。桥为金则善 ,石而柔 ,复何可取 ?赵平复与林淡秋先生合译的《丹麦短篇小说集》 ,在他殁后的一九三七年出版 ,林署名淡秋 ,他署名金桥。这是笔名源于“金桥柔石”的一证。但“柔石”究属何意 ,久思而不得。因治先秦文学 ,于检阅《说文解字》之际 ,忽见《厂部字》下…     

“张翼德”本作“张益德”

按《三国演义》所写,张飞,字翼德(见第一回),第四十二回回目即作:“张翼德大闹长坂桥”。张飞曾于此桥之上喝退追逐的曹兵:“我乃燕人张翼德也!谁敢与我决一死战?”张翼德的“翼”,按史书记载,本来作“益”。《三国志·张飞传》:     

借物言情

家乡的桥?郑莹家乡的桥是我梦中的桥。家乡村边有一条河，曲曲弯弯，河中架一弯石桥，弓样的小桥横跨两岸。每天，不管是鸡鸣晓月，日丽中天，还是月华泻地，小桥都印下串串足迹，洒落串串汗珠。那是乡亲为了追求多棱的希望，兑现美好的遐想。弯弯小桥，不时荡过轻吟低唱，不时露出舒心的笑容。因而，我稚小的心灵，曾将心声献给小桥：你是一弯银色的新月，给人间普照光辉；你是一把闪亮的镰刀，割刈着欢笑的花果；你是一根晃悠悠的扁担，挑起了彩色的明天。哦，小桥走进我的梦中。我在漂泊他乡的岁月，心中总涌动着故乡的河水，梦中总看到…     

“游记”写作指导

“作文难、作文难,一写作文我就心烦。”这是当前农村学生的通病。其原因之一是学生缺乏写作材料。下面就我指导学生写《游览大寨桥》来与众位师长探讨一番。一、作前激发兴趣兴趣是作文的原动力。学生如对作文感兴趣,写作则如提闸放水,倾泻而下,欲止不能。作前我放录音“谁不说俺家乡好……”一曲终罢,于是我观看、发     

试谈李准作品中的幽默特色

知道著名作家李準同志名字的人不少,但知道他是蒙古族作家的人却不多了。李準同志“蒙族,原姓木华梨,后简改为李,家乡是河南省洛阳县下屯村。现改为孟津县。”(《中国现代作家传略》)李準同志是比较有成就的作家,主要作品有长篇小说《黄河东流去》和其它五十几个中短篇小说以及一些电影、戏曲和剧本。 李準在创作中善于运用幽默这种表现手法。在《李双双》、《王结实》、《老兵新传》、《小康人家》等代表作中,几乎到处可见幽默的手法。     

孤寒与沸腾——论刘少鸿的散文集《人迹霜桥》

刘少鸿现为《商洛日报》总编,是商洛作家群中影响较大的实力派作家,也是我省颇具特色的作家之一。他的创作以散文为主,兼及小说、评论等其它文体,不少篇章被转载和收入多种文学选本及教学读物。2006年12月,作家出版社出版了他的散文随笔作品集《人迹霜桥》,引起了较大的反响和读者好评。方英文说:“少鸿的文字世界,总让我联想到林语堂。”孙见喜说:“读罢刘少鸿,脑子里出现一个古老的词汇:博雅。”称其“潜在的笔意在于引领世道人心,其学识与品性在掩映中放射光芒。”著名学者高信说:“集内文章写得有思想,有性情,有文采,足见‘文如其人'之论不虚。”现刊发孙见喜、方英文等著名作家、评论家关于《人迹霜桥》的评论研究文章,以飨读者。     

《人迹霜桥》研究笔谈——孤寒与沸腾——论刘少鸿的散文集《人迹霜桥》

刘少鸿现为《商洛日报》总编,是商洛作家群中影响较大的实力派作家,也是我省颇具特色的作家之一。他的创作以散文为主,兼及小说、评论等其它文体,不少篇章被转载和收入多种文学选本及教学读物。2006年12月,作家出版社出版了他的散文随笔作品集《人迹霜桥》,引起了较大的反响和读者好评。方英文说：“少鸿的文字世界,总让我联想到林语堂。”孙见喜说：“读罢刘少鸿,脑子里出现一个古老的词汇：博雅。”称其“潜在的笔意在于引领世道人心,其学识与品性在掩映中放射光芒。”著名学者高信说：“集内文章写得有思想,有性情,有文采,足见‘文如其人＇之论不虚。” 现刊发孙见喜、方英文等著名作家、评论家关于《人迹霜桥》的评论研究文章,以飨读者。[编者按]     

备课拾遗

我在教《岳阳楼记》(初中五册)时,发现教材注释对“去国怀乡”的解释不尽妥当,课本解作:“离开国都,怀念家乡”。北师大出版社编辑的《初中语文教材新探》等书对这句话的解释与课本注释基本雷同。把其中的“怀乡”解作”怀念家乡”,那么,这句话所表达的几件事之间是什么关系呢?是被贬离开京城之后,才会怀念家乡呢?还是作别的解释?笔者认为,离开京城与怀念家乡之间没有必然的联系。纵观上下文,作这样的解释,也显得     

《家乡一座桥》教案

【题目】有河流的地方几乎都有桥 ,无河流的地方如今也有了桥（如人行桥、立交桥等） ,而桥的形状、构造、材料往往各具特色 ,试以“家乡一座桥”为题 ,写一篇说明文 ,介绍这座桥的特点、方位、功用以及桥周围的情况。【要求】１．详细写出“家乡一座桥”的主要特征。２．分清主次 ,按一定顺序说明事物。３．运用两种以上说明方法 ,把概括说明和细节说明结合起来写。４．通过写“家乡一座桥” ,表达对家乡的热爱之情。５．不超过６００字。【破题】这个题目写的是桥这种建筑物的说明文。我们生活中有许多桥 ,写哪一种都可以 ,但只能是“一座…     

大作家撰写的书刊广告

在传统观念中,“作家”与“广告”似乎风马牛不相及。然而,在我国现代作家中,不少著名的作家都曾撰写过“书刊广告”,给后世留下了一批文质兼美的广告文学精品。30年代,我国现代文学的奠基者鲁迅先生在上海领导“左翼”文化运动,主持编写《未名丛刊》、《莽原》、《乌合丛书》等多种     

提供景物 启迪联想

作家在进行创作时,往往文思敏捷,联想翩翩,“观古今于须臾,抚四海于一瞬”(晋陆机:《汉赋》)。秦牧在《土地》中,“骑着思想的野马”,古今纵驰,文笔挥挥洒洒,文采飞云舒卷。茅盾在《白杨礼赞》中,从白杨树想到北方的农民,想到守卫家乡的哨兵,想到“在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志”,其联想更为丰富而新奇。