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多媒体辅助日语精读教学的研究与探索 总被引:5,自引:0,他引:5
张剑 《湖南科技学院学报》2007,28(9):171-172
多媒体信息技术的迅猛发展,为外语教学改革提供了更多的选择手段。笔者在日语精读课的教学实践中,尝试改变传统的教学手段,运用计算机多媒体手段进行了改革和尝试。本文总结了笔者运用多媒体辅助日语精读教学的过程和体会,以供交流。 相似文献
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在语文教学中合理运用现代化的电教手段是提高教学质量的重要条件。一、运用电教手段,激发学生学习兴趣;二、运用电教手段渲染气氛,拨动爱的心弦;三、运用电教手段丰富表象,发展思维:四、运用电教手段创设意境,领略“美”的境界;五、拓宽视野,开发创造潜力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
科技的发展日新月异,多媒体、幻灯片等电化手段在科技快速发展的背景下逐渐运用到小学科学教学中,但就目前来看,这种运用还不够成熟,对于小学科学教学来说,电化手段还是一把双刃剑。简要分析了电化手段在小学科学教学运用中有利的一面和不利的一面,旨在为小学科学教育工作者提供相关参考,以此来提升电化手段在小学科学教学中的运用水平。 相似文献
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目前,在小学低年级语文教学中,多媒体教学手段是较为热门的教学辅助媒体,多媒体手段的广泛运用,是对多少年来语文教学手段的一次飞跃与提高。在这样的背景下,许多教师热衷于使用多媒体教学手段,有效地增强了语文教学成效。但是,我们也应当看到,在小学低年级语文中运用多媒体手段, 相似文献
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李淑红 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
运用现代信息技术开展研究性学习,是现代教育对历史教学改革的新要求。实践表明,信息技术为开展研究性学习提供了广阔的平台,是值得广泛运用的方法。本文从剖析传统教学手段的局限性入手,论述了信息技术手段在历史课堂教学中的优势及运用方法。 相似文献
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有效利用信息化手段促进了数学教学质量的提高,为此构筑学生主体课堂,把握信息化教学对数学教师的要求,研究有效运用信息化教学手段,分析运用信息化教学手段不可忽视的问题等,是对数学教学提质高效的关键。 相似文献
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修辞手段的运用是幽默语言中别具一格的表达特色。在这一过程中,语言成了形式,修辞手段成为载体。是幽默语言中不可缺少的材料。本文主要论述了修辞、幽默与修辞手段的关系。并通过实例阐述了比喻、婉曲、别解等修辞手段在幽默语言中的具体运用,同时讨论了各种修辞手法在幽默语言中的体现。 相似文献
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在高中语文教学中,多媒体手段正在扮演着越来越重要的角色,成为了教学现代化和高中语文教学改革必不可少的手段之一。许多教师运用自如,取得了良好的教学成效,但是在整个运用过程中,也有部分教师存在着不完善与欠科学之处,需要引起重视,并加以改进。一、多媒体教学手段的优越性长期以来,高中语文教学手段一直比较陈旧滞后,许多教师在课堂教学中,较少运用多媒体教学手段,即使在教学中运用这一教学手段,也仅限于投影、挂图等信息容量不大、生动性不足的教学内容,对于提高教学生动性方面 相似文献
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信息技术与农村小学体育教学的有机整合,有效提高了学生学习体育的积极性,拓展了学生的体育知识视野,丰富了体育课堂活动,落实了学生自主学习的地位。同时,信息技术手段的运用,大大优化了体育教学方法,提高了教学效率。信息技术手段的运用在农村小学体育教学中具有绝对的优势,随着新课程标准的逐步落实,信息技术手段的运用在体育教学中起着积极的推动作用。本文结合具体的教学案例,漫谈信息技术在农村小学体育教学中运用。 相似文献
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当前,虽然多媒体教学技术的运用越来越广泛,但这并不是说传统的教学手段就没有用了。事实上,如果运用得当,传统的教学手段同样也能使课堂教学精彩、有效。 相似文献
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信息化手段对初中语文教学具有重要的辅助与促进功能,在打造生动活泼的课堂和提升教学有效性方面发挥了积极的作用。针对信息化教学手段的优势、运用路径及其注意点进行简要分析,更好地运用信息化手段辅助语文教学。 相似文献
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卢引兰 《中国科教创新导刊》2013,(6):134-134
多媒体技术已经成为中学化学教学当中一种不可缺少的手段,通过多媒体教学解决了传统教学手段当中存在的一些问题,有效的提升了中学化学实验教学水平。但是在运用多媒体技术过程中,一些教师却不注意创新,简单的将其作为实验课的工具,而不是运用多媒体手段来实现化学实验课的创新,本文就根据现有的研究资料,详细论述了多媒体技术在高中化学实验课运用过程中应该注意的一些问题。 相似文献
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在思想政治教学中,如何增强课堂教学的吸引力?本文从建立融洽的师生关系,增强教学吸引力;运用生动的教学语言,激起学生学习兴趣;善于应变,运用机智增添吸引力;运用现代化教学手段,实现教学手段多样化四个方面进行了阐述。 相似文献
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在教学实践中,教师要善于正确运用多媒体手段,为学生学习英语创设图文并茂、有声有色、生动逼真的教学情境,真正发挥多媒体教学手段的辅助作用,提高英语课堂教学效率。本文举例阐述了多媒体在英语教学中的作用,在此基础上强调了在英语教学中运用多媒体手段应遵循的原则。 相似文献
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董素静 《华夏少年(简快作文 )》2008,(7)
在教学中,传递信息的主要载体是在教学中运用各种手段,而电化教学的最大特点就是运用现代化的教学设备来实现传统教学所不能实现的目标。作为辅助教学的重要手段,电化教学越来越受到教师的喜爱。先进的教学手段为沉闷的课堂增添了不少亮色,对提高教学质量起了重要作用。 相似文献
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随着科技的发展和素质教育的推行,很多新的教学手段也运用到了初中语文教学中来,多媒体便是一种非常重要的手段,多媒体的运用不断对初中语文的教学资源进行了丰富,还在一定程度上丰富了语文教学的手段。并且多媒体的运用,利用声音和图像进行教学内容的展示,学生的注意力更加容易集中,提高了学生对语文学习的兴趣,但是多媒体运用虽然优点非常的多,但是还存在一定问题,老师在使用多媒体进行初中语文教学的时候必须认识到这方面的问题。 相似文献