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一、教学要求 这一章讲授的平抛物体的运动和匀速圆周运动,是牛顿定律在“新”的领域——曲线运动中的具体运用。速度和加速度的方向性。在认识曲线运动时非常重要。通过本章教学。学生对这两个概念的矢量性将得到进一步的理解。 相似文献
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【考情分析】
一、命题更加注重同科学技术和社会经济发展相联系
例如.2008年全国卷第13题以乒乓球发球问题为背景考查平抛运动,山东卷第18题以我国数据中继卫星“天链一号01星”载体考查万有引力及圆周运动的相关知识.广东卷第12题以“嫦娥一号”奔月发射为背景. 相似文献
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曲线运动第一节是高一物理中很重要的一节。它前承牛顿力学,后启平抛运动、圆周运动。教材内容简单,但概念抽象,实验可操作性不强。笔结合前不久的市名师比赛中的教学实践,写体会如下,与同行一起探讨。 相似文献
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宋瑞金 《数理化学习(高中版)》2012,(2):21-26
一、运动的合成与分解1.随意进行运动的合成与分解例1如图1所示,在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下,当小车匀速向右运动时,物体A的受力情况是() 相似文献
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在带电粒子在电磁场中运动问题中,类平抛运动与圆周运动相结合题型在近几年高考中频繁出现。本文通过对该类问题发展变化进行剖析,紧紧抓住该类问题特点及各物理量之间的内在联系,特别是类平抛运动中各物理量之间的关系,迅速找到由已知量到未知量的通道,建立解题线索,完善解题步骤,较快速地解决问题。 相似文献
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平抛运动是匀变速曲线运动中的常见运动,它可以看作由匀速直线运动和自由落体合成,因此也是两个直线运动合成后为曲线运动的典型例子,其基本规律和处理方法一直是各类考试的热点.下面介绍平抛运动中几个重要结论的证明及应用.结论1:平抛运动的末速度的反向延长线交平抛运动水平 相似文献
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根据SOLO分类理论将高中物理曲线运动的学习划分为不同的阶段,然后采用渐进提升的方式,依据学生的认知水平推送与其学习阶段相适应的习题,如此既可启发其进行深度思考,促进其循序渐进,又可提高学生的学习效率,保持学生对曲线运动主题的好奇心、求知欲和探究热情,进而可不断加深学生对知识主题的学习。 相似文献
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高中物理教材中涉及到的都是比较简单的、理想化的运动,如匀速直线运动、匀变速直线运动、匀变速曲线运动(平抛及类平抛运动)、匀速圆周运动、简谐运动等,然后在高考中以及平时模拟考试中对运动的考查已经全新的突破,出现了较复杂的直线运动和曲线运动,如何从容应对,我们需要进行归纳与分析,期望从中找出分析复杂运动的基本方法。 相似文献
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平抛运动是高考的重要内容之一.它的特点是物体以一定的初速度水平抛出,只受重力作用,是一类重要的匀变速曲线运动.在高中物理教材中,对于平抛运动问题的处理是利用运动的合成和分解的方法.将其等效地分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动两个分运动,体现了解 相似文献
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平抛运动是一种典型的曲线运动,由运动的合成和分解知识可知,平抛运动可视为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动。如何利用实验所得到的运动轨迹来求解其初速度?这是高考考查的一个重点。现介绍两种处理方法。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2012,(4):33-34
1.自然界中某个量D的变化量AD,与发生这个变化所用时间△f的比值面AD,叫做这个量的变化率.下列说法中正确的是().A.若D表示某质点做平抛运动的速度,则面/xD是恒定不变的B.若D表示某质点做匀速圆周运动的动量,则篙是恒定不变的c.若D表示某质点的动能,则石AD越大,质点所受外力做的总功就越多D.若D表示穿过某线圈... 相似文献
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匀变速曲线运动的三个规律 总被引:1,自引:0,他引:1
在匀变速直线运动中,有以下三个规律:(1)物体在相等时间内的速度变化都相等;(2)物体在一段时间内的平均速度等于该段时间中点时刻的瞬时速度,也等于初、末速度和的一半;(3)物体在连续相等时间内的位移之差都相等。这三个规律在匀变速曲线运动中是否适用?本以平抛运动为例来证明这三个规律也适用于匀变速曲线运动。 相似文献
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冯占余 《中学生数理化(高中版)》2007,(3):46-48
平抛运动是典型的匀变速曲线运动.处理平抛运动的一般方法是:把平抛运动分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动.若用平抛运动的几个推论来分析解答此类问题,就更简洁,下面举例说明.推论1:在平抛运动中,从抛出点开始,某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,即(v|_)=v1/2. 相似文献
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孙高飞 《中学物理教学参考》2012,(3):33-36
分解思想在高中物理教学中占有非常重要的地位,在解决复杂的运动问题时,什么时候需要分解,分解的原则是怎样的,是分解力还是分解速度等问题是学生在学习中常遇到的疑问.笔者认为在研究直线运动时宜分解力,把力在运动方向和垂直运动方向分解,根据牛顿第二定律分析 相似文献
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在高中物理学习中,曲线运动是重点要掌握的内容,对很多学生而言,曲线运动的学习是一个难点,尤其是在处理一般曲线运动问题时,因为组合形式比较多样,在处理方法上也有很多,这就加大的学习的难度.所谓曲线运动,指的是物体的运动轨迹呈现出曲线的运动方式.如果物体的运动速度方向与其所受外力的防线不在同一直线上,那么该物体就在做曲线运动.一般的曲线运动主要有平抛运动、斜抛运动及匀速圆周运动,对此类曲线运动在处理时相对比较简单,但是对于一般曲线运动来说,因为其运动没有特定的规律可循,导致了在处理时的难度也比较大.本文主要根据几个实际例题对一般曲线运动的处理途径与技巧进行分析. 相似文献
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2007年高考全国理综卷Ⅱ第25题是带电粒子先在匀强电场中做类平抛运动,然后再垂直进入匀强磁场做匀速圆周运动的经典综合题.解题关键是能否正确地画出轨迹圆,此类问题是历届高考的重点和热点内容,同时也是考生感到棘手的难点之一.在高考中,很多考生就是因为不会和不能正确地画出轨迹圆,[第一段] 相似文献