高考作文阅卷日记

早上8：50时，乘快客从遂昌出发赴杭州参加高考阅卷。高速公路很便捷，不到3小时即抵杭。住浙江教育学院“芳草苑”803室。     

两位2014年辽宁高考作文阅卷教师模拟还原高考作文阅评现场——高考阅卷教师眼中的高分作文

高耸的大厦披着霓虹灯的肩章,行道树华关的外衣闪烁着眼睛,一束束探照灯追赶着行人的脚步,城市的夜无眠。漫步于宽阔的街道,在沉醉于现代科技带给我们灯红酒绿的生活的同时,是否有人追忆着当年那萤火点点繁星漫天踮起脚尖就能勾到月亮尾巴的日子？     

高考作文评分误差控制与阅卷教师素质

作是一项综合性很强的言语行为。多少年来，这一有着悠久历史的传统考试题型一直被语考试所运用。高考作，占据语试卷的半壁江山，以其权威性高、甄选性强、导向性大而备受社会的关注。但长期以来，作评分始终又是信度最低的。作阅卷的主观性强、误差大，是世所公认的，也一直是困扰阅卷评分准确性的一个难题。认真研究作评分，不仅是关涉选拔人才的大事，确保高考的严肃性，同时也是对考生负责，最大限度地保证公平性，并尽可能地发挥它对中学语作教学的导向作用。     

高考作文阅卷手记

俗话说，好的学法、教法是成功的一半，好的考法是成功的一大半，而考出好的成绩从一定意义上说就等于高考的成功。2009年笔者是第四次参加高考作文阅卷工作，很想进一步了解一下网上阅卷的情况和特点，从中探究作文教学的新思路。毕竟平时我们花了很多的时间来研究学法、教法、考法，而改法作为前面各个环节的自然延伸，作为教学效果的最终呈现，     

进一步完善高考作文网上阅卷

２００２年全国高考，不少省市采用了网上阅卷的手段，现代高科技手段进入了作文评改这一主观性极强的领域，是一次大胆而有益的尝试。网上阅卷避开了教师和试卷的直接接触，且随机分发试卷，显示了真正的公平性；百分之百做到了一篇考生作文二人背靠背阅卷，避免了因阅卷教师个人好恶而造成的误差，这是以前直接看卷、人工复查难以做到的，从理论上说公正性大大增加了；调阅已评改的试卷方便快捷，使监督、调控更及时有效。但从有关的数据分析中，我们也发现了一些问题，比如今年的高分和满分作文明显减少，４３～４６分左右的作文数量太多…     

从高考作文阅卷看作文训练之策略

每年参加高考作文阅卷，常产生一些感慨。感慨于高考作文命题，感慨于网上阅卷，感慨于考生作文，感慨于教师对学生的教导……     

2014年高考作文阅卷心得

时光荏苒,日月如梭,一转眼,2014年高考已过去了半年之久,2015年高考又近在眼前。面临高考的师生们仍在紧张地备战着15年高考。在这里,就14年高考作文阅卷心得略作总结,以供广大师生参考。2014年河北省的高考作文,就是新课标卷一的作文,以其鲜明的思辨色彩得到行业内外普遍的好评。试题是这样的。阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。     

从阅卷教师心态看如何在高考作文中避免丢分

本人从86年开始参加高考阅卷,近十年来,都在作文组,对全省高考作文的情况以及网上阅卷应该说都有深切感受。这里我主要从高考阅卷老师的心理状态这个角度,谈谈高考作文中如何避免丢分——高考中少丢分就是多得分——尤其应该避免丢那些不该丢的分。     

2007，我的高考作文阅卷感受

我最喜欢的高考作文我的父母都是在大山里刨食的农民,他们身上流的是黄土地那样质朴率真的血液。自然,我的身上也流淌着和父母一样的血液,平素里喜欢的是那些用自然朴实的语言写成的文字。还在上大学时,我曾用从牙缝里点点滴滴节省下的饭菜票,去新华书店里抱回一摞刚刚出版的《孙犁文集》。喜欢孙犁那清新如水的文字,我喜欢孙犁作品中那淡淡     

2013年辽宁高考作文阅卷手记（上）

高考作文阅卷标准是什么专阅卷教师如何依据阅卷标准给作文评分’一类作文的关键采分点在哪里……本栏目精选四篇辽宁高考优秀作文．特邀2013年辽宁高考作文阅卷教师．用高考阅卷评分标准精析作文重要采分点．帮助考生破解考场作文高分之道。     

2011年安徽高考作文阅卷分析及应对策略

2011年安徽省高考语文作文一改过去几年的作文形式,代之以命题作文＂时间在流逝＂。这种作文既降低了审题难度,又保证了每个考生都有话可说,着实让考生欢喜。但有话可说,却难以出新,得高分很难。     

高考作文阅卷心得

笔者参加了多年高考作文的阅卷工作,颇有心得,写出来与大家共享。1.高度重视作文。不要以为作文拉不开分数。领导很重视高考作文阅卷的"趋中率",正在努力纠正这一倾向。在动员大会上,领导就提出这个问题,让大家引起重视。在阅卷前,又下发北京大学语文教育研究所所长温儒敏答记者问《高考作文,改起来并不难》给大家作参考。     

回顾高考阅卷 增强备考信心——从2011年高考作文阅卷情况谈作文备考

高考作文,在语文试卷中占了“半壁江山”,其重要性显而易见。在语文科的学习和应试中,作文的地位举足轻重。而高考备考中作文的有效训练便是走向成功的可靠保障。高考作文的阅卷情况给了我们许多有益的启发,从中可以找到作文教学,尤其是高三备考作文教与写的方向,使学生在高考备考的征途中信心倍增,胜券在握。     

从两篇满分作文看广东高考作文阅卷导向

我的电脑文件夹中收藏有两篇广东省高考满分作文,它们让我绷紧的神经得到了一次较为彻底的释放。     

高考作文，你拿什么语言来打动阅卷老师？

什么样的语言才能打动人?不妨先看看几个来自高考满分作文的片断。     

高考作文阅卷杂谈

今年高考作文的命题是很好的,好就好在一个“活”字。从文章的题目看,要求的起点似不很高,人人都有话可说;但动笔一写,却又有一定的难度。我们评文时,好似在观赏爬坡比赛,看与赛者在比体力、比耐力、比速度,跑到顶端的,拉在后面的,很好判别,因为好差分明,就便于选拔人才。     

高考作文阅卷点评

2002年7月19日.四川省高考阅卷接近尾声.其中一篇名为《潘金莲的选择》的作文则是在阅卷老师们的争议声中三次定分才最终被判佳作的。这篇《潘金莲的选择》从潘金莲自身的角度,分析了在武大郎和西门庆之间选择的种种利弊,文笔流畅、行文优美、引经据典,自有一番道理,但因为其落脚点定在选择西门庆上.与传统观点格格不入,最初在评卷老师那里只得了20多分(满分60分)。评卷老师甚觉可惜.便将此文提出来与整个阅卷室的数十位评卷教师讨论.争议很大,讨论的结果是从20多分改成了40多分。大家还是觉得不妥.遂请示评卷指     

高考作文阅卷手记

对于每一位中学生来说,高考是人生中一个重要的关口。但若是当他们发现自己的梦想和努力换来的却是某些阅卷教师不负责任的工作时,他们又会怎么想呢?这些教师对如此重要的工作都表现得如此缺乏责任心,我很难想像他们在从事教学工作时能做到全心全意。在此感谢李汉老师,从这篇文章中我看出了他对工作的认真态度和对学生的爱护之情,这对于一位教师而言,是最为可贵的。     

高考作文阅卷评议

今年的高考作文题——《习惯》,一改自1979年以来给材料作文的老“习惯”,令人感到新鲜,并给予今后的作文教学以新的启示。自恢复高校招生考试制度后,多年来作文考题都是半命题作文,即给一段材料让学生写议论文。这种题型虽然有一定的好处,但也有不足之处。首先,在内容上它束缚着学生的思想,学生只能按照考题所给材料的内容和要求去思考。其次,在体裁上限制过死,考生不能自由地运用多种文体表情达意。在年复一年考题类型基本相同的情况下,中学生只得利用大量时间去练习读后感、一事一议之类的文章,于是在中学作文教学中又出现了一种新的