鞋底有个洞

儿时的我很调皮也很淘气,大树上,池塘边,秋千下……无处不留下我的足迹。当然,鞋底就经常被磨破,于是便向父母吵着嚷着要买新鞋。“家里哪有钱?再将就着穿几天吧!”父亲带着埋怨呵斥着。“孩子,你知道吗?一个懂得勤俭节约的孩子才是好孩子,等你上学以后,老师会表扬你的。”母亲     

一个“坏孩子”的自述

这样的事情也许不可能同时发生在同一个孩子的身上,但它确实经常发生在我们的身边。当我们不停地埋怨调皮的孩子给自己带来那么多麻烦时,我们有没有想到过自己已经戴上了“有色眼镜”?有没有想到过这“有色眼镜”给孩子心灵带来的伤害?请听——     

帮助学生树立自信心

一、不要只盯着孩子的缺点活泼、爱动、调皮、淘气是孩子的天性,因此,有很多家长和老师,特别注意他们的言谈举止。一有调皮行为就严加批评,甚至经常用“好”与“坏”去评价孩子。我认为用“坏”这个词去评价一个孩子,有欠妥当,这样极易挫伤孩子的自尊心,会使孩子对自己失去信心,因而影响孩子的健康发展。其实,每个孩子部有他闪光的一面,不要因一两次错误,就戴上有色眼镜,     

对“调皮”孩子的教育对策

老师们坐在一起聊天，经常会不约而同地谈论起自己班里让人感到束手无策的“调皮”孩子，而且无论是小班、中班还是大班，每个班都会有那么一两个或几个让老师头疼的“调皮”孩子。     

对“调皮”孩子的教育对策

老师们坐在一起聊天,经常会不约而同地谈论起自己班里让人感到束手无策的“调皮”孩子,而且无论是小班、中班还是大班,每个班都会有那么一两个或几个让老师头疼的“调皮”孩子。     

让孩子学会乐观

班里的孩子大部分都很活泼开朗,但也有一些孩子郁郁寡欢。没有哪个孩子天生会是悲观的,悲观心理倾向的形成,更多是受到了后天的影响。有些父母、老师在评价孩子的时候,往往是否定性的,譬如:“他是个胆小的孩子,从来不敢举手发言”、“他是个调皮的孩子,根本就坐不住”。如果孩子老是受到否定的评价,长此以往,他会觉得自己“很坏”、“很笨”、“很不讨人喜欢”,会觉得“倒霉事总是发生在我的身上”、“都是我不好,事情才会这么糟”。孩子对自己、对周围的人失去信心,慢慢地就会形成悲观心理。不仅如此,孩子还有可能遭遇一些“不幸”事件,如…     

孩子为什么会“调皮”

我们常听到一些年轻妈妈这样恼怒地训斥孩子:“为什么你总是不听话?”“为什么每次下雨你靴子里都有水?”为什么……”的确,孩子调皮,令家长头痛,可是,很少有家长这样问过自己:孩子为什么会“调皮”呢? 一、生长发育需要“调皮”学前儿童心身发育是很快的,特别是学前期,大脑皮质的兴奋性机能明显增强,身     

帮助学生树立自信心

一、不要只盯着孩子的缺点 活泼、爱动、调皮、淘气是孩子的天性,因此,有很多家长和老师,特别注意他们的言谈举止。一有调皮行为就严加批评,甚至经常用“好”与“坏”去评价孩子。我认为用“坏”这个词去评价一个孩子,有欠妥当,这样极易挫伤孩子的自尊心,会使孩子对自己失去信心,因而影响孩子的健康发展。真实,每个孩子都有地闪光的一面,不要因一两次错误,就戴上有色眼镜,只看孩子的缺点,大加斥责,而忽视了他们的可爱可取之处。在日常教学中,我们随时观察每个孩子,努力发现他们的闪光点,发挥他们的特长,对孩子给予热情的…     

思想·思辩篇 反一下

临近下班,停下手中的活儿,我长长地叹了一口气：“哎!痛苦!”同事问：“你有什么痛苦的？”我说：“我现在的痛苦具体表现在两个方面,其一,单位工作压力大;其二,家里孩子太调皮,烦人。所以,每天早上我就怕上班,想到工作就会痛苦;每天晚上又怕下班,想到调皮的孩子也痛苦。”     

千万别让孩子在抱怨声中长大

有的父母喜欢埋怨自己的孩子,责怪声不断,总之一句话：“这孩子不行！”孩子经常受到批评后就会失去自信,对自己感到失望,有的孩子就会靠攻击他人才能体会到自己是一个强者,来抚平自己的失望情绪,摆脱“我不行”的念头。因为自己的自信在父母的指责下已经丧失殆尽,所以害怕面对自己的人生。这样的孩子看见他人获得成功便会乏味地说：“那种事真没有意思！”这样的孩子如果在情绪上还没有成熟,就常常会和自卑的人混迹,一起指责他人。他们更强烈地希望拥有能同病相怜的伙伴。有的孩子则相反,不会去指责他人,但情绪更低落,内心里充…     

孩子“犯错”中的学问

有一些父母,总怕自己的孩子“学坏”,长大后不能成材,便在孩子小的时候煞费苦心地严格看管,精心保护,想把孩子犯错的可能性限制到最小。然而良苦用心有时候却和美好期望划不上等号,那些从小听话、从没有犯过什么错误的孩子,稍大些或是成年后未必会比那些“小调皮”“小淘气”们     

从“草鞋”到“皮鞋”的随想

前几天,在学校建筑工地附近,有一位调皮学生的家长指着农民工对孩子说：“你现在不好好读书,将来就会像他们一样一辈子下苦力。”听到此话,我不禁有些感触。记得在农村读小学的时候,父母经常对我说：“不好好读书,就一辈子穿‘草鞋’,想穿‘皮鞋’,必须考上大学。”而现在依然还会听到许多家长和老师这样告诫孩子。     

认真对待调皮的孩子

孩子调皮的表现有的孩子精力旺盛、活动量大、淘气,有的孩子注意力不集中、自制能力差,还有的孩子霸道、自尊心强、爱发脾气等。有上述调皮表现的孩子也有可爱之处,他们聪明、精力充沛、语言表达能力较强。一般的孩子在成长过程中都会有调皮的行为出现,家长要分析孩子调皮的原因,有针对性地引导和教育孩子。孩子调皮的原因孩子调皮有家长的原因,也有孩子自身的原因,归纳起来主要有:⒈家长的教养方式。■有的家长无原则地满足孩子的要求,使孩子变得霸道,难于遵守常规。■有的家长的教育方法过于简单,孩子不能表达自己的看法,稍有“反抗”,家…     

会"玩"的儿童才是健康的儿童

“今天写字了吗?”“老师布置家庭作业了吗?”如果孩子说:“我们今天折纸了”或者说“我们今天玩游戏了!”家长心中就会埋怨学校,怎么老玩不学呢?有的家长就在家自己花时间教孩子学习。这些父母认为孩子只有从小忙着认字、做算术才是聪明又爱学习的好孩子,将来才有出息。这就出     

幼儿教育讲话(連載)

第二节教育孩子的正确方法我们要善于在作业、游戏、劳动和日常生活中,时刻耐心的对幼儿进行教育。有的成人看见孩子调皮,不听话,就说孩子教不“转”了,这种说法是不对的。不管怎样调皮的孩子,只要我们用正确的方法,耐心长期的教育,孩子是会听话懂道理,成为毛主席的好孩子的。这里介绍几种教育孩子的正确方法:     

9招让宝宝在园受宠

每位妈妈都希望老师能喜欢自己的孩子,对自己的孩子多一些关爱,然而,总是一些父母头疼孩子不喜欢幼儿园,不喜欢老师。甚至感觉到老师也不喜欢自家孩子。我们相信。老师对待每一个孩子都是一视同仁的,但老师也是人,她们面对班里那么多孩子,有些孩子又特调皮,难免有疏忽或不周到的地方,所以就需要家长有技巧的相处和沟通,以达到理想的“双喜”效果。     

数星星

京京和清清,门前数星星。一二三四五……数也数不清,跺脚埋怨小星星,不该胡乱眨眼睛。提示天上的星星数得清吗?只有孩子才会这样认真地不厌其烦地数。数乱了再来过,无数次的失败在孩子看来太奇怪了。于是他们埋怨星星不老实、不安分,胡乱眨眼睛,才使他们永远也数不清。他们把星星完全当作调皮的伙伴,赌气、埋怨,娇嗔之态可掬。短短的几行歌词,把数星星的孩子们写得十分逼真、可爱。背诵这首歌谣,试着用自己的话来复述一下。数星星@朱为先     

任何时候也不能埋怨

天下雨了,我们可以埋怨:“这鬼天气!”但是,天不可能永远不下雨,天也不应该永远不下雨;我们不可能不让天下雨,我们也不应该不让天下雨。埋怨,不但于事无补,而且,还败坏了自己的好心情。我们为什么不能走出自己狭小的心地,把埋怨化解为欣喜呢?雨,给山野以浓浓的绿意,给河川以前拥后挤的欢叫,给东西南北中以沁人心脾的清新,让大树滴翠,     

与孩子“共同”成长

为父母者，没有一个不希望自己的孩子健康成长“有出息”的，因此就不惜一切满足孩子。有的是孩子要啥给啥，无度地娇惯纵容；有的是大鱼大肉侍候孩子，鞍前马后陪着孩子，无微不至照应孩子；有的甚至是为了孩子不惜牺牲个人的前途和事业。所有这些，目的只有一个，就是盼望孩子学习好、有出息，然而，却往往事与愿违，种下了关爱，却收获了埋怨，     

试着爱“不好”的孩子

每天面对教室里二,三十名孩子,作为老师,也许会更多地喜欢那些聪明的、能干的、听话的、守纪律的孩子。而对于那些所谓调皮的、不守纪律的、爱讲话的“不好”的孩子,则会另眼相看,区别对待。其实所谓“好孩子”与“不好的孩子”,这只是个别老师从自己的喜好角度错误地把孩子们区分成了两个等级。伟大的教育学家苏霍姆林斯基说过一句话：“爱不好的孩子才是真正的爱。”