娜子姐姐信箱

娜子姐姐:我是一名七年级的学生,相信你已经收到很多封像我这样和你谈心的小妹妹的信了吧?好了,现在我来自我介绍一下……初中的生活真是既有趣又乏味,看着同学们在操场上生龙活虎的身影,互相结合完成了又一个漂亮的3分投球……真的好快乐.可自己在学校却总有些烦恼的事.好朋友、他、老师、同学……真是不知道该怎么办了.看着他的成绩逐渐下滑,我真的好担心,毕竟我们是一起长大的.但我们不在一个班级,我又不知道该如何帮他.真的好想听听你的意见.     

太阳是个怎样的星球？

不是这样的。从现在开始,罗米更需要和你们在一起生活。尽快熟悉我们这个国家。大家应该把他看做朋友,多多帮助他。从外表看是跟我们一样的,想法可能是美国式的。看着够傲慢的啊!我不觉得。他看上去挺聪明、挺有意思的,不是吗?你,你觉得他看着好?其实我也是这么认为的。什么,银     

来稿集粹

如果小庆只是没事可做无意识地扔积木,我会再次走到他身边贴着他耳朵轻轻地说:“小庆你看,你这么做玩具会生气的。现在趁别人没看见,你赶快收好去参加别的活动,好吗?”相信老师的建议会让他醒悟,愉快地去参加别的活动。(安徽淮溪县周秋芳)我觉得杨老师是不是可以蹲下身来和小庆一起收拾玩具,用自己的行动去带动他。这样可能比用语言指挥他有效得多。许多时候,“身教”优于“言教”,特别是对孩子。(湖北武汉市张颖)     

交友的规律

我现在很苦恼。我生性内向、不爱说话,朋友少得可怜,几乎是一个也没有,同学们似乎离我很远,很远。曲老师,我真的好想拥有好多好多的好朋友,希望他们和我一起学习、一起嬉戏、一起探讨人生的道理,可这一切又是多么的渺茫啊!我特别羡慕那些朋友如云的人,你能帮我成为这样的人吗?     

雪花飞舞的夜晚

一天晚上,天很冷,天空中飘着零星的雪花,我走进了纯的家。前一段时间,纯给了我一张纸条儿:“老师,我又想他了。以前和他在一起的时候我很快乐,可惜那时我太小,不懂得好好珍惜,我真后悔呀!现在我懂得珍惜了,可又没法珍惜。老师,我真的很想他。有一封信上你说要找我谈一谈,那就谈吧,没关系的。     

幼儿帮我找缺点

课间处理完两个小朋友打架的事,突然看见站在旁边的一个调皮的孩子舌头一伸,对同伴嘀咕:“老师真凶。”那个小朋友小声地附和:“我怕她,你呢?”听到他们的议论,我走上前去问道:“老师就那么凶吗?”那个调皮的孩子连忙将头摇得象拨浪鼓:“我们没说,老师严对我们有好处,真的。”看他那着急为自己分辩的样子,我笑着对他和周围的小朋友说:“小朋友有缺点,老师见了要批评,可老师也有缺点呀,你们来找一找老师的缺点,好让老师改正。”听我这么一说,他们七嘴八舌毫无保留地讲开了。这个问:“老师,下课的时候你怎么总是站在那儿不和我们一起做     

学校是什么?

<正>过去我们的家长、老师给学校下定义的时候,都认为学校是学生用来学习的地方。但是我们没有问问孩子,学校应该是个什么样子?这是一张师生一起过泼水节的照片,我们通过这些课程,让学生知道老师真的希望和你们平等。它带来一个最重要的、最值得我们欣慰的事,就是我们的学生真实了,学生真实了之后,他和你交流的问题就不一样了。去年秋天,一个高一的男生给我发来一条短信,他说:"校长,请你帮我解决一个问     

心雨老师信箱

成绩差的苦恼小虫:我的数学成绩很差,并不是因为我不喜欢数学,也不是因为我学习不认真,实在是因为数学老师教学方式太差了,我们班同学的数学成绩都不太好。一想到自己糟糕的数学成绩我就特别郁闷,有时候真想联合班上的同学一起向学校要求换一个数学老师,这样我的数学成绩也许会有一点起色。我该怎么办才好呢?心雨老师:换一个数学老师真的可以解决问题吗?怨天尤人,推卸责任,不是最佳方法。但值得欣慰的是你没有放弃,还是很想把数学学好的。所以,现在你应该好好调整一下自己的心态,不要让“郁闷”的心情始终困扰你。否则你的学习成绩只会越来…     

变

今天午自习时,我悄悄从西楼梯来到四楼班级门口,啊!出奇的静,这是本学期以来我从未感到的,真的让我好感动.这是怎么回事呢? 午自习结束后,陈英林同学第一个走出班级,我迎上前去问他今天怎么和往常不同呢?怎么大家都能坐下来学习了?尤其是你.他笑着说：“老师,你的变化更大.”我诧异地问：“我有什么变化?”他说：“老师,你第四节课讲得太有激情了,太投入了,特别是面带笑容,还能提问,注视我们几个了,咱们在课上交流也非常棒,很默契!我们有回答问题的机会,你还耐心为我们讲解,语调是那样平和,目光是那样慈祥,表情是那样亲切——你不歧视我们这些学困生.     

怎样写“生活中的亮点”?

生活是多姿多彩的,想来,写生活的角度是应该多样的。让我们敞开心扉,打开心灵的窗户,拿起手中的笔,开开心心她面对一切!尤芳:人人都有快乐,也都尝试过生活中的喜怒哀乐。可是,老师布置涉及到"快乐"的作文,我又犯愁了。我该怎么办呢?郭老师:建议你此时此刻,多问问自己,"我真的快乐吗?"我不知道答案,但我总向别人提起——快乐的秘诀。到了春天,冰雪消融,你会感到他们的无辜吗?或许它唤醒了你的悲伤,或许你认为万物把它的快乐建立在雪的痛苦之上。不!想一想,当雪化成了水,流入河流、山川,即是一个新的开始、新的旅程,它欢快地流淌着,没     

曹魁珍老师答疑

曹魁珍老师长期从事青少年教育工作,生活在孩子们中间,被誉为“知心奶奶”。她的教育思想与艺术,被广泛称颂。我们开辟这个栏目,请曹老师就家庭教育的各种问题为您排疑解难。家教的问题一位母亲向我们哭诉:“我的儿子指责我:‘你不是一个好妈妈!别人的妈妈和孩子在一起,你为什么不要我?你还想骗我,爸爸和女朋友走了,你还把我当儿子吗?’我告诉儿子,妈妈这样做是为了你好,为了不影响你学习。‘学习,学习,除了这两个字,你还会说点儿别的吗?’”现在离异的家庭很多,这些家庭中的孩子往往承担了更多的心理和生活上的压力。对这部分孩子,我们要给…     

新跳水皇后——郭晶晶

在去年的雅典奥运会跳水比赛上,郭晶晶赢得女子三米板的桂冠;在今年的第十届全国运动会跳水比赛上,郭晶晶又获得女子二米板、三米板两枚金牌。一次次的夺冠,使郭晶晶成为“后伏明霞时代”跳水世界的女一号。体育发烧友(以下简称友):作为一个名人,你认为自己成功了吗?郭晶晶(以下简称郭):其实我没有觉得自己是名人,真的,因为从小就是在我们的一个圈子里长大,在我们队里,所有人都是一样的,别人不会觉得你成绩好会怎么样。你每天的训练都跟大家在一起,所有的东西都是一样的。友:听说你现在的视力只有0.2,不训练的时候带眼镜吗?郭:我的确是近视…     

做好自我

我和很多人一样,也崇拜名人。在初中时,我就开始崇拜一位作家了。我崇拜他的文采,他的广博与深邃,以及他的生活状态。我甚至在规划自己的未来时,也以他为模板。一次意外的际遇,他的一番话,让我对人生有了新的定义。我向他倾诉我心中对名人的仰慕,谁知他却告诉我:“青年人追求上进,想树立名望很正常。名人也确实有种种优越感,能参加很多重要活动,干很多有意义的事,有更高的生活品质。但是,做名人真的有那么重要吗?”追问过自己没有,想做名人的动机是什么?是呀,做名人真的有那么重要吗?我和很多人一样,最原始的崇拜名人的动机不就是想有朝一日…     

纪念我的2005年

我今后可能不知道你是谁,亲爱的同学,请原谅我作为老师真的不可能关注你一辈子。若干年后,你也许会变得更加完美,老师却再也没有机会认识你。也许在江南,也许在塞北,也许在某个大都市,也许在某个小码头,我们就这样匆匆地擦肩而过,我不怪你。但是真的希望,我们一同走过的日子,会像鲜花一样开在我们每一个人的心头,因为,在2005年,我们彼此经历了太多太多不能忘怀的瞬间!以至于老师现在只能用滚烫     

瓜瓜日记

天呐,下午学校要举行越野跑,我真不想去。男孩子一定要有毅力。好好吃好的干慰,劳晚你饭。做真的?一定要等我一起吃哦。放心当初真不应该答应他,都三天了,我好饿。没办法,为人父母的要守信用啊。哈哈,我和屎壳郎打赌赢了,他得请我吃一个星期早餐!你真厉害啊,能从那个小气鬼那里     

关爱别人就是关爱自己

这是一个来自越战归来的士兵的故事。他从旧金山打电话给他的父母，告诉他们：“爸妈，我回来了，可我有个不情之请。我想带个朋友同我一起回家。”“当然好啊!”他们回答，“我们会很高兴见到他的。”“不过，”儿子又继续说下去，“有件事我想先告诉你们，他在越战里受了重伤，少了一个胳膊和一条腿，他现在走投无路，我想请他回来和我们一起生活。”“儿子，我很遗憾，不过或许我们可以帮助他找个安身之处。”父亲又接着说：“儿子，你不知道自己在说些什么吧?     

孩子心中的合格家长

当我问几个学生“你认为合格家长应该是怎样的”时,他们几乎异口同声地回答说:“现在没有几个家长合格,整天就知道让孩子学呀学。”“作为孩子,你谈谈对合格家长的看法?”我进一步征求学生的意见。于是学生们便提出了几条建议值得我们做家长的思考。不打孩子。孩子希望能在自己犯错误特别是考试没考好时,家长能与孩子一起找错误,而不是打一顿,来个“皮带炒肉丝”。有一名同学说他数学考了62分,老师要家长签字,几个同学一起回家时,一路上他都不吭声,问他原因,说是今晚要挨打了。另一名同学给他出主意说:“你就装作头痛恶心,上次我就这样,结果…     

心灵之约

暑假在即,面对长长的假期,怎样给学生一个最大的空间,激发他们的自主创新潜能,展示他们的智慧呢?斟酌再三,放假时,孩子们手中拿到了我打印好的主题为“心灵之约”的暑假作业:”能干的孩子:暑假开始了,老师真的很想了解暑假中的每一天你是怎样度过的,可我又不能天天跟你见面,我们来个心灵之约好吗?用你喜欢的方式把你假期中每天做的、读的或听到的内容,选你想同老师和同学交流的记录下来,等我们见面时,一起分享,可以吗?你是老师最信任的孩子,我相信已经长大的你一定能行,试试吧,我期待着你的好消息！”瞧,孩子们那激动的小脸上洋溢着笑容,他们一下子围在我的身边,争先恐后地说:“老师,我一定完成你我的约定！”“老师,我保证让你大吃一惊！”“老师,等着吧,我一定能做好！”……一句句充满自信的“表态”,让我对这次以“激发学生创新思维,促使其主动发展”为本的作业设计充满了信心！     

我有批评权吗

正回想这四年的班主任生活,我突然想:作为老师,我有批评权吗?自古至今,答案可能是肯定的。但是在今天的民主教育环境中,若仔细思考之后,不难发现,对老师的批评权应有一个全新的认识。一.批评学生时,师生地位平等吗如果老师和学生是平等的,那么教师应该尊重学生,而不是强使学生服从。例如,成人开会的时候,如果他的手机响了,你会没收吗?如果他在开小差,你会用语言羞辱他吗?特别是这个人是你的领导的     

拥有时没珍惜，珍惜时已失去

知道吗？现在我真的很后悔，当你来到我的身边时，我丝毫不懂得珍惜。因为你的成绩没有我的好，所以我不是太想和你玩；因为我们在一起时，你总是和我讨论QQ的事儿，又由于我们坐在第五排，即使是上课时间也在讨论，还经常借旁边男生的手机上网，玩得不亦乐乎。不巧的是，