体育比赛中的客场劣势及其对策

客场劣势对比赛成绩的影响不容忽视。针对引起客场劣势的观众、气候、化、时差、裁判、比赛动机等主要因素的分析，提出降低客场劣势的训练措施，帮助教练员和运动员在比赛中把客场劣势降低到最小程度。     

2012年伦敦奥运会中国奥运代表团客场参赛名次、金牌数预测

本文运用文献资料、数理统计、逻辑推理等方法,对第30届伦敦奥运会中国奥运代表团所获奖牌数、名次问题进行相关分析与预测,得出结论：伦敦奥运会中国奥运代表团获得的金牌数、奖牌数将会下降11%左右,金牌数大约在45-48枚之间,奖牌数大约在88—92枚之间。中国奥运代表团有强大祖国和14亿人民的大力支持,携29届北京奥运会之余威,认真备战,稳中求胜,不出现大的失误,保住金牌数第一是完全可能的。     

客场收费站

今年季后赛,客场简直成了各支球队的收费关卡,坐着飞机去溜一圈,必须留下买路钱!     

2007中超联赛主、客场失球状况分析

通过对2007中国足球超级联赛15支球队30轮210场主、客场比赛的调研统计。比较主、客失球状况,寻找出主、客场比赛失球的差异,探讨影响防守中失球的主、客场因素,有针对性减少主、客场比赛的失球差别,提高客场比赛能力提供些借鉴。     

奇才继续客场不胜

奇才自开赛以来一直客场不胜,正在沦为全联盟的笑柄。如果这种势头继续下去,他们很有可能打破NBA最长的客场连败纪录。面对被钉上耻辱柱的可能性,球员和教练都感受到了巨大压力。不过,越是心里紧张,奇才在客场的发挥就越是糟糕。反之亦然,这已经形成了一个恶性循环。     

足球主客场赛制训练负荷安排特征

针对现行主客场赛制的特点 ,对足球训练负荷的安排进行探讨。年度训练负荷 ,应实行单周期双高峰的安排 ;小周期训练 ,应合理确定基本训练周、赛前诱导周和比赛周的负荷     

足球运动员主客场赛前状态焦虑的研究

本文通过对济南泰山将军足球队部分主力队员在主客场比赛前多维状态焦虑的研究发现，主客场比赛前的认知焦虑、躯体焦虑和自信心对足球运动员的技战术运用能力有不同程度的影响，这一研究为教练员提供了有针对性心理训练的依据     

劣势路单技巧分享

在之前的Top5栏目中,苏三与大家分享了“DotA五大劣势英雄”。为了能够更好的完成文章,苏三也连续打了数日的劣势路单。经过了几天的练习之后,苏三也对劣势路单有了更深刻的理解。本期DotA小技巧栏目,我将与大家分享一些劣势路单的心得与打法。     

试论排球主客场赛制运行特点及赛前训练

结合排球主客场赛制的运行特点,对主客场赛制的周期训练理论、赛前训练的几个训练学问题进行初步研究.     

CBA主客场赛制的主场效应

通过对CBA1995～1996年赛季至1999～2000年赛季等5个赛季的主客场比赛结果进行了统计分析，发现CBA联赛存在着明显的主场效应，引起主场效应主要因素为：环境、观众、气候、裁判、球队自身等。     

我国全运会体制的利弊及走向的探析

全运会是我国发展竞技体育的最高组织形式，对我国体育事业的发展起到了举足轻重的作用。章以第8届全运会作为重点剖析，肯定了现行全运会体制的综合效益和战略意义，指出一些亟待完善和改革之处，并对全运会体制改革走向提出思考。     

场地变化对篮球运动技战术的影响

为提高我国篮球运动技战术水平,采用文献资料法、逻辑推理法,对篮球竞赛场地的变化过程进行回顾,以及分析了这几次场地变化过程对篮球技术、战术发展的影响。研究发现:篮球运动的发展与规则的变化是相互依赖、相互促进的;篮球运动的发展决定篮球比赛场地的变化,规则的变化又促进了篮球技战术水平的提高;篮球竞赛规则的变化促进了篮球技战的变化与创新,有利于篮球运动的健康发展。     

网球特殊场地循环训练法的设计与运用研究

为了适应素质教育对普通高校体育教育的要求,根据网球教学的特点,经过研究,探索网球特殊场地的使用方法,提高使用效率,促进学生能更好、更快地掌握网球的基本技术和练习方法.     

球场观众暴力形成机制及要素分析

对球场观众暴力行为及发生特征进行思考.球场观众暴力属于一种集群行为,它是社会环境、文化背景、时代根源以及个体的社会心理承受力等一系列因素的综合效应.研究球场暴力产生的原因和机制,才能找到解决球场暴力问题的方法.     

2008年北京奥运会志愿者评价体系研究

志愿者在奥运会举办过程中起着越来越重要的作用,他们辛勤无私的工作已经成为成功举办奥运会的一个必不可少的条件。目前还没有一个完整的评价体系来对奥运会志愿者的工作进行公正客观的评价,采用文献研究与逻辑分析相结合的方法阐述了北京奥运会志愿者评价体系的主要内容。     

体育生活方式评价指标体系的研究

体育生活方式的评价指标涉及生理学、心理学、社会学等领域基本指标，评价指标经过权重后，筛选为3个不同级别指标。而评价指标体系的建立在结构上由评价指标、指标权重、评价标准三部分组成；经过了确定评价对象和目标、确定评价指标体系、确定评价指标的权重、设计评价标准等4个步骤。指标体系的建立、指标权重的确定以及评价标准的制定，标志着小康社会居民体育生活方式的多元化评价体系的完成。体育生活方式评价指标体系可使体育生活方式更加规范，是对体育生活方式的填补和提高，为人们的体育生活的理论和实践研究开拓了新空间。     

对排球教练员赛中场外指导的分析研究

排球新规则允许教练员比赛中站在本方场外对场上运动员进行指导，这是继暂停、技术暂停、换人、局间进行指导以外的又一新的指导方式，它给教练员临场指挥带来不同程度的影响，同时也对教练员提出了更高的要求。分析、研究排球赛中场外指导运用的时机和方法，以提高教练员对赛中场外指导的认识及临场指挥能力和水平，更好地适应和利用新的规则。     

青少年注意力测验与评价指标的研究

对 12～ 2 1岁青少年 6 5 6人进行《注意力测验》测试 ,对获得数据进行因素分析和相关分析。《青少年注意力测验》由测量注意力转移、稳定性、广度和分配 4个分测验组成 ,评价指标为 4个测验的正确反应数。另抽取同龄青少年学生 2 2 1人 ,青少年运动员 95人对该套测验进行效度检验表明 :该套测验效度较高 ,是测验青少年阶段注意力的有效工具。