看报与写稿

许多通讯员常常为身边没有写作参考资料而埋怨,为没有老师指导而苦恼。殊不知,他们只要学会了阅读报纸、学习报纸,这些问题就可以解决。报纸是一本最好的新闻教科书。你不会写消息么?请看报纸。报纸上消息、通讯、评论……无一没有。每天认真看几篇消息,看上几个月,你就会顿然领悟:原来写消息要有导语、背景、主体、结尾,要快,要用事实说话,等等。笔者刚搞报道     

精彩别致 尽得风流——消息《民主兴 杂文盛》赏析

时下,各类征文评奖活动此起彼伏,经久不衰。如何将征文评奖活动这一干瘪枯燥的消息写得精采别致,的确不是一件易事。近日读到新华社记者郭玲春写的《民主兴杂文盛人民日报风华杂文征文佳作如林》的消息,深为作者驾驭新闻体裁的高超技艺所折服。对于这类消息,让普通作者来写是很难脱于窠臼的。他们大概只会就事论事,按照新闻的五个要素,将这次活动的时间、收稿用稿及评奖情况叙述一番了事。而郭玲春同志对这则消息的写作,跳出了“正宗”的写作模式,独出心裁,把这则消息写得新颖别致,不同     

写小消息 出大手笔

据闻,新闻界一些(请注意,我这里讲的是“一些”)老手、高手、大手笔不大热心写消息,尤其不热心写“小消息”(这里所讲的“小”,仅就篇幅而言,完全把题材大小、意义大小、作用大小排除在外)。近一年多来,有幸拜读一些老新闻工作者的专业职务申报材料,发现他们提供的“小消息”(除     

消息写作之浅见

一名新闻工作者涉及体裁最多的是关于消息的写作,而消息又分为会议消息、人物消息、事件消息、经验消息、综合消息等。如何写好消息,显得尤为重要,既要大胆创新,又要符合新闻规律。要跳出会议写消息、抓住内心写人物、选好角度报事件、突出重点写经验、凝练厚重写综合。     

驭繁以简写消息

报纸是新闻纸,报纸上的新闻体裁理应消息唱主角。然而就目前来说,新闻界显然对消息的现状不甚满意。一是一般化的消息多,生动可读的消息少;二是长的消息多,短的消息少;三是通讯多,消息少。于是许多新闻单位采取措施,提倡写消息、写短消息,实际上是在呼唤消息主体地位的回归。由此可见,写好消息、写短消息并非轻而易举,否则就用不着大力提倡了。消息主要在于叙     

消息语言的要求 二、新鲜

再谈谈锤炼语言。新闻语言要惊人,也需要锤炼,有新意的语言更需要锤炼。要求一条消息的句句话都精彩,是不现实的,但总应该有几句精彩的话,拨人心弦的话,发人深省的话。虽说读者看消息首先是为了了解新信息,但他们对传播新信息的语言也不降低要求,那些平淡无味如一杯白开水的语言,他们是不感兴趣的。锤炼具有新意的语言,应该把功夫用在什么地方呢?回答是,用在消息的关键部位上。导语是全篇的统帅,是消息的关键部位。写消息也要先在导     

争取不写假新闻的权利

《中国青年报》发表曹林的评论《这个记者节,不写假新闻》说,不写假新闻,不仅是一种对记者的道德要求,也是记者一种神圣不可侵犯的权利。记者的责任是报道事实和揭露真相,他们应该有拒绝说假话、拒绝写假新闻、拒绝传播虚假消息的权利。     

跳出“庐山”看“岭、峰”——消息采写的点滴体会

新闻记者的“十八般武艺”中,用得最多的要算写消息。作为新闻记者,最要紧的就是要学会写消息,就象一个战士,不管你是什么兵种,都要学会用步枪。尽管如此,拿起笔来,却往往难以运用自如,枪响靶落。难怪有人感叹:消息最难写。开始我并不太相信。以后时间长了,才渐渐懂得,消息的确比较难写。所谓难写,是指把消息写好,写得有吸引力,叫得响,很不容易。     

让教育新闻出彩

教育系统通讯员绝大多数是人民教师，他们的字功底比较强，逻辑思维比较严密，写作水平比较高，写议论、通讯没有问题，但要写好新闻报道特别是写好报纸常用的消息，并非易事。我作为黄冈日报《科教周刊》的编辑，每天都收到大量的通讯员来稿，觉得教育系统通讯员来稿最为突出的是教育新闻不够新，消息中没有导语和时间，没有交待新闻背景材料。如何让教育新闻出彩呢？     

第三编 新闻体裁与写作 第三讲 新闻的传统写作方法

新闻的传统写作,一般地讲,包括消息写作和通讯写作。在这里,我们着重谈谈关于消息的传统写作方法问题。消息的结构,大都是由导语、主体、背景和结尾组成。但有的不写背景,多数井不写结尾。不过,导语和主体两个部分,则是每篇消息必不可缺少的。特别是导语,就更为重要。我们常说,一篇消息只要写好了导语,就算基本写成了。这说明学会写消息导语,是写好消息的一条重要方法。至于具体到每篇消息到底如     

"通讯式信息"的由来

什么是通讯式的消息?顺名思义,就是看起来像通讯的消息,也可以说是用写通讯的形式写的消息.通讯式的消息,我有时也叫它消息式的通讯,也就是用写消息的办法写通讯,这种通讯看起来很似消息.这就是我对这种新闻体裁的"土解释"、"土定义".     

有感“吃了饭的消息不发”

有感“吃了饭的消息不发”陈升钧新华社有位在加拿大学习的研究生到《多伦多时报》实习，跟随一位老记者到一家新开张的饭店采访，写了一条消息交给总编辑。总编辑首先问他们在那里吃饭没有？他们说吃了。总编辑没吭声，从口袋里掏出钱，然后写了张条子：某某饭店经理，我...     

提倡写短消息

消息为什么要短？为了适应读者的需要。众所周知,大多数读者工作十分紧张,每天能抽出来读报的时间很少,但他们又希望在较短的时间内了解更多的国内外大事和各种信息,因此大多数读者要求消息短,简明扼要。另外,消息短了,可以多登一些别的文章,多传递一些信息。 短消息是读者的期盼,是时代的呼唤。消息只有写得短,才能写得快,只有快,才能保持新闻的时效性和新鲜感;也只有短下来,才能使报纸版面活起来,令读者赏心悦目。 短消息有如此多的优势,为什么消息短不下来呢？原因自然是多方面的。 首先是观念问题。在过去,“重要消息…     

雪讯纷传话短长

今年春节过后,北京下了一场好雪。人们盼雪盼得好久,自然心情格外舒畅,因此也特别想看看报纸上有关雪的消息。在首都几家报纸上,分别刊登着三条写法各不相同的消息。除了《北京日报》、《北京晚报》发表的是他们各自的记者写的消息外,其他报纸大都刊登了新华社发的消息。说一说这几条消息的短长,也许有些意思。先看导语。新华社2月17日消息的导语是:     

科教专刊出彩出新之法

教育系统的通讯员绝大多数是人民教师，可以说他们的文字功底比较强，逻辑思维比较严密，写作水平比较高，写议论文、写通讯没有问题，但要写好新闻报道特别是写好报纸常用的消息，并非易事。我担任《黄冈日报&;#183;科教周刊》的编辑，每天都收到大量的通讯员来稿，发现我们教育界通讯员来稿最为突出的问题是教育新闻不够新，新闻消息稿件中没有导语和时间，没有支持新闻背景的材料，如何让《科教周刊》出彩呢？     

关于写活消息的思考

在诸多新闻体裁中,消息是最常用的体裁,怎样写好它、写活它,一直是人们不断探讨、实践的问题。在一些人看来,消息尤其是广播电台的消息,就那一两百字,写起来很容易。其实写好消息很难。写好通讯的记者大有人在,而写好消息的记者又有几人？在每年的好新闻评比中,我们经常陷入这样尴尬的境地：送评作品绝大部分是通讯和特写,而发播量最大、对人民群众生活影响最广泛的消息稿却少得可怜。评选结果更是令消息气短,排名在前的几乎都是大块头的通讯和特写。以至首届“中国新闻奖”评比中消息一等奖的一个名额不得不虚位以待。消息为什么…     

写好消息的三个环节

写消息是一个记者的基本功,也是“看家本领”。初入道者,往往不把写消息放在眼里,不就几百字吗？立马挥就。管它事实是否新鲜、典型,材料是否丰满、厚实,细节是否生动、传神。若把稿件拿到桌面上仔细推敲,就发现,那消息写的象干干巴巴的剩馍馍,无滋无味的白开水,弱不禁风的绿豆芽。因此,有些记者时间干长了,反觉得消息越写越难,越写越不会写。对于写消息,笔者认为要在三个关键环节上下功夫。胸装全局,选择典型新闻事实一篇优秀的消息除了具有一定的信息价值和审美价值外,更重要的是要具有宣传价值。在决定一条新闻价值的诸多…     

刊林漫步

西方通讯社要求记者掌握消息、通讯、述评、特写等各种新闻体栽的写作方法,尤其要精于消息的写作。他们对如何写好消息都有书面的手则,归纳起来最重要的有如下几点: 一、标题 要简洁醒目。如美联社记者劳伦斯·戈布赖特的代表作标题:《林肯总统遇刺目击记》;1994年出版的《新闻报道精品选》中还列入了新华社记者写的新闻标题《一曲“凤凰琴”感动亿万人》、     

开业报道也能抓出独家新闻

作为晚报一名商业记者,我经常碰到开业消息怎么写的问题。为一个公司或一家商场开业写篇报道,乍听起来是广告味十足。但对于晚报读者来说,商场的开门或易帜,是和他们最贴近的经济新闻,从中他们可以了解到城市生活的变化,了解到与此     

“通讯式消息”的由来

什么是通讯式的消息?顾名思义,就是看起来像通讯的消息,也可以说是用写通讯的形式写的消息。通讯式的消息,我有时也叫它消息式的通讯,也就是用写消息的办法写通讯,这种通讯看起来很似消息。这就是我对这种新闻体裁的“土解释”、“土定义”。在新闻理论研究方面颇有造诣的白庆祥同志在一篇文章中这样来概括通讯式的消息:“总而言之,它是用消息和通讯的两种文体交叉的写法写作的新闻文体。它既有消息主题的客观性、严肃性,又有通讯的灵活多样、丰富多彩性。”他还称赞说,这是我在新闻体裁写作方面的突破和创新。这种赞扬让我有些汗颜,因为这…