浅谈初中地理教学中学生读图能力的培养

地图作为地理信息传递的载体,表达的内容很丰富,地理学习离不开地图,地图是地理的第二语言,地理课更是离不开地图,地图是地理教材的重要组成部分,是地理知识的基础,也是地理教学的主要工具。用地图教学的目的,就是要使学生逐步掌握运用地图的能力,使学生认识地图、熟悉地图、分析地图,能够根据地图来寻求各种地理事物之间的联系和变化规律,从而获取新的地理知识。所以,在地理课堂教学过程中,要教会学会读图、用图,并逐步养成运用地图分析地理事物的习惯。     

浅议地理课堂教学中如何提高学生运用地图的能力

地图在地理课堂教学中既是教具也是学具.地理课堂教学中,教师应该巧用地图,以地图做引线,让学生从地图中获取地理信息,从而进一步了解和分析地理事物的内在联系与规律,借助地图来认识地理事物,掌握有关知识.对学生而言,是帮助其树立空间地域概念的基础,也是培养其地理思维能力的主要手段.     

初中地理读图题解题方法分析

地图是形象化的地理知识,是学习地理的基础。地图是独立的、系统的知识体系,它所承载的知识信息是文字不能替代的。能够熟练地运用地图,认识分析地图上的地理事物,掌握使用和绘制地图的基本方法,养成使用地图的习惯,是地理学习的目标。我们只有掌握了各类地图,才能够真正学会地理。考地理必定要考图,这是地理学科的特色。因此,读图能力的高低直接关系到成绩的好坏。本文就初中地理读图题解题方法提出几点看法。     

重视培养学生读绘地图的能力

地图是地理学的第二语言,学会读地图和熟练运用地图是地理教学的基本任务,是准确扎实地掌握地理基本知识的基础,更是培养、训练、提升学生空间想象能力和综合思维能力的需要。地理教学中要十分重视训练学生阅读地图的方法和技巧,提高学生读绘地图的能力。     

例谈初中地理读图指导教学

地图是地理学的标签、名片,是学生学好地理必备的载体。在地理教学中,教师要明确地图在教学中的地位和重要性,了解学生对地图的认知程度,用多种方法、多种手段培养学生的读图能力,掌握地理的学习方法,为培养学生形成一定的地理学科素养奠定基础。     

高考地理图像试题的分析

地图是高中地理的重要组成部分,是学生学习地理知识的基础,可以说地理离不开地图,地理图像也是高考的必考内容。因此,学生在平时的地理学习中,不仅要掌握正确的读图方法,还要注意对地理图像进行分析,提高自己灵活运用地理图像解题的能力。本文对高考地理图像试题进行分析。     

培养学生阅读地图运用地图能力的探讨

地理教学中,地图是直观的教具,给予我们宏观的知识和微观的知识,直接告诉我们某一区域环境的地理成因。教师要发挥主导作用,让学生打好识图基础,掌握好阅读和运用地图的本领,经常运用地图,熟练掌握使用地图技能。     

如何培养中学生地图素养

新一轮基础教育课程改革明确提出了地理教育要“使学生具有初步的地理科学素养和人文素养”,“培养现代公民必备的地理素养”。我们认为,培养学生地理素养的基础是“地图素养”,只有全面认识地图素养,才能够有的放矢地进行地理教学,进而极大地提高地理教学效益,为学生的可持续发展奠定基础。一、地图素养的内涵和特点1.地图素养的内涵地图知识素养:掌握地图上的比例尺、方向、图例和注记等知识;知道地图的一般分类(普通地图和专题地图)知识,了解现代地图知识等。地图能力素养:能够正确阅读地图和各种地理图表,正确地从地图或地理图表上获取…     

如何培养学生识读地图的能力

地理课程是初中学生必修的一门基础课程,通过这一基础课程的学习,使学生初步掌握观察地理图像和地理环境的基础方法,初步学会阅读和使用常用的地图,能够进行简单的地理观测和调查统计,能够绘制简易地图和运用适当手段获取地理信息;使学生逐步发展对地理图像和地理事物的思维能力、想象力和理解能力,逐步培养分析和解决地理问题的能力,并在学习过程中不断发展创新精神.     

对高考文科综合复习的几点思考

自2000年粤、浙、苏、吉、晋5省开考综合科目以来,广大师生对这项高考科目设置的改革予以了极大的关注。本文力图以地理学科为例,从综合能力测试的特点与复习思路入手谈几点看法。一、夯实地理区域基础熟练地掌握地图技能众所周知,任何地理知识、原理及规律的掌握、地理价值观念的形成都是建立在一定的地理区域基础之上的。因此,注重以地图为载体的区域地理知识、熟练地掌握地图技能就显得尤为重要了。2000年高考文科综合能力测试中,就暴露出考生在复习时片面地关注     

“球面地图”思维的培养

"球面地图"即在地球球面绘制各个地区地理信息的地图。地理具有空间性、地域性、综合性特征,而笔者认为空间性是后者建立的基础。对中学生而言,空间概念掌握好与坏的一个很重要特征就是空间思维的发展状况,而"球面地图"思维的培养对空间思维的发展至关重要。如初中阶段基础地理中的经纬网,地球的运动的概念、方向、周期和地理现象,大陆漂移学说,大陆板块和大洋板块的位置;世界地理和中国地理中各个国家和地区的相     

浅谈学生使用地图能力的培养

地图是地理事物空间分布的载体,也是学习地理的重要工具,地图知识和地图能力是地理教学内容的重要组成部分。因此,学习地理必须掌握阅读和使用地图的知识和能力。初中阶段是系统和完整地学习、使用地图的初始阶段。在这个阶     

地图在地理教学中的应用

前苏联著名地理学家、地理教育家乌申斯基说过：“把画片带进教室,就是哑子也会说话了。”此足见地图在地理教学中的重要作用。地图是地理教材的重要组成部分,是地理知识的基础,也是地理教学的主要工具。经常运用地图,可以加强地理课的直观性、形象性与趣味性,对于提高地理课的教学质量,帮助学生掌握知识、巩固记忆、培养能力等方面都有着重要意义。     

活动课说课案:中国政区与民族

一、活动目的本节活动内容是中国地理第一章中“行政区划”和第二章中“民族”课堂教学的延伸和补充。活动内容以地图知识和民族特色的表演节目和图片展示为主。在地理教学中地图与地理知识的关系十分密切。培养学生看懂地图,熟悉地图和分析地图,不仅是教学内容,也是获得地理知识的重要手段,这是地理学科本身特有的性质所决定的。中国省级行政区的分布位置,是掌握中国各地理事物空间分布的基础,是学好中国     

论黑板略图在地理教学中的作用

论黑板略图在地理教学中的作用江汉油田仪表厂学校靳子平（４３３１００）地图是地理知识的基础，是完成地理教学任务的重要教具。善于运用地图进行教学的教师，他的教学效果就优良，学生掌握的地理知识就牢固。中学地理教学的内容是丰富的，反映地理教学的形式也是多样的...     

绘制校园平面图,培养初中生地理实践力

初中阶段是学生学习地理的基础阶段,地图是地理学习的重要工具。在初中地理教学中,教师可指导学生绘制校园平面图,培养学生的自主学习能力,促进学生梳理和掌握地理知识,培养初中生的地理实践力。     

地理教学中如何培养学生分析图表的能力

地理图表是地理学科教学的第二语言,是教师帮助学生掌握地理知识的重要方法之一。新课标要求学生掌握阅读和使用地图及地理图表的基本技能,地理教学离不开地图和地理图表,作为地理教师,一定要注重培养学生的读图能力,使学生能够更轻松、更容易长久地掌握和运用地理知识。     

高考一轮复习中提高学生地理读图能力的对策

高中地理课程标准要求学生“学会运用地理数据、地理事实材料、图表、地图去阐述问题和分析问题,掌握阅读和运用地图、图表的初步技能。”在新课改下,培养学生具备从图像系统提取有效信息的能力已成为当前地理教学的重要环节。可以说,学生能否学好地理,关键在于学生是否有效掌握学习地理的工具和方法,尤其是能否学会阅读地图,用好地图,能够从地图中获取相关地理信息的能力。在此,笔者就多年地理教学经验,浅谈高考一轮复习中提高地理读图应用能力的对策。     

旅游地理教学如何发挥地图的作用

在旅游地理教学中,学生的地图使用能力、空间思维和想象能力都是培养的重点方向,这不但能够起到培养学生综合素质的作用,而且能够对学生未来工作的职业素质和能力培养方面起到重要的基础作用。运用地图是旅游地理教学的重要手段。利用地图可以培养学生学习旅游地理的兴趣;有利于学生建立地理空间概念;便于理解地理事物的规律;有利于学生掌握地理技能;有利于培养学生的思维、想象能力。     

如何提高中学生的读图用图能力

《初中地理课程标准》中明确要求学生掌握阅读和使用地图和地理图表的基本技能。地图作为地理教学的重要工具,在地理教学中占有举足轻重的地位。地理教学离不开地图,它是地理事物和现象空间分布的信息载体,是学生获取地理知识的信息源泉,也是表达地理思想的重要手段。因此．教师要重视学生读图技能的培养,使学生由熟悉地图到看懂地图,进而能分析运用地图,并逐步建立起有确切空间概念的知识系统。