《合肥学院学报（社会科学版）》荣获安徽省“优秀学报”二等奖

2009年暑期,在安徽省教育厅、安徽省新闻出版局开展的安徽省高等学校学报“三优”（优秀学报、优秀主编、优秀编辑）评比中,《合肥学院学报（社会科学版）》荣获安徽省“优秀学报”二等奖,社科编辑室刘跃平获社科优秀编辑奖,杨立平获社科优秀主编奖。     

简讯

2014年7月,在黑龙江省佳木斯市召开的“中国高校技术类科技期刊2014年会”上,进行“2014年中国高校科技期刊研究会技术类期刊优秀团队、优秀工作者、优秀青年工作者”评审,共评出16个优秀团队、17位优秀工作者和13位优秀青年工作者。2014年11月在广州市隆重召开第5届中国高校精品·优秀·特色科技期刊奖颁奖大会,会上颁发了精品期刊奖、优秀期刊奖、特色期刊奖及优秀团队、优秀工作者、优秀青年工作者等各类奖项。《神经药理学报》主编张丹参教授荣获“中国高校技术类科技期刊优秀工作者”荣誉称号。     

我院学报工作者在省高校学术期刊评优活动中获奖

日前,由陕西省新闻出版局、陕西省教育厅主办,陕西省高等学校学报研究会承办的"陕西省高校学术期刊优秀编辑部、优秀主编、优秀编辑和优秀编辑学论著评选"活动结果揭晓。我院学报副主编李继高荣获"陕西高校优秀学术期刊主     

优秀短视频之于思政教育的价值与纾困之策

借助优秀短视频开展思政教育,能够拓宽思政教育领域、激发学生学习兴趣、增强思政教育亲和力、丰富思政教育资源等。目前,主流意识易受庞杂信息干扰、宣传效果深受碎片化传播影响、算法技术阻碍优秀短视频传播等复杂情况依然困扰着优秀短视频在思政教育中的应用效果。思政教育运用优秀短视频,可通过打造优秀短视频思政教育平台、培养优秀短视频创作队伍、优化优秀短视频运用环境、优化数据推送方式等,全面提高优秀短视频在思政教育中的使用价值。     

优秀吸引:让班主任遇见更好的自己

积极德育倡导德育管理过程中的"优秀吸引",即借助优秀教师、优秀团队的力量,充分挖掘教学名著、教师行为、组织活动中的优秀资源,通过观摩、实践、反思等形式,将优秀资源合理融入学校德育活动中的一种管理方式。力求通过发掘自身优秀唤醒班主任内省力;习染他者优秀增强班主任行动力;生长优秀自觉打造团队凝聚力,引领班主任获得积极体验,提升职业幸福感。     

马国馨院士书法作品赏析

马国馨 中国工程院院士,北京市建筑设计研究院高级建筑师、副总建筑师。主持和负责多项国家和北京市的重点工程项目。负责设计毛主席纪念堂获1978年全国科学大会特别奖。主持设计国家奥林匹克体育中心获国家科技进步奖二等奖、北京市科技进步奖特等奖、建设部优秀设计奖一等奖、北京市优秀工程奖一等奖、国家优秀工程奖金奖。主持设计首都机场二号航站楼获国家优秀工程奖金奖、建设部优秀设计奖一等奖、北京市优秀工程奖一等奖。在国内外学术刊物上发表学术论文200余篇。     

电工与电子技术课程建设创新与实践的探讨

电工与电子技术是为工科高校非电专业开设的专业基础课。为了响应国家素质教育的号召,优化教学模式,促进学生的全面发展。课程建设立足"5个优秀",即优秀的师资队伍、优秀的教学内容和教材、优秀的教学方法、优秀的教学手段、优秀的实验教学体系,在实践中取得了良好的效果。     

为学生的未来奠基

罗邻球．海南大学管理学院学工办主任、助理研究员、高校辅导员。1997年起从事辅导员工作．至今已12年。曾被评为海南省优秀共产党员、海南省社会实践优秀指导教师、校优秀党务工作者（连续两次）、校优秀团干和优秀团员。2009年荣获全国高校优秀辅导员、全国优秀教师称号。     

中华优秀传统文化融入初中语文教学的策略

初中语文教学担负着弘扬和传承中华优秀传统文化的重要使命。本文立足中华优秀传统文化在初中语文教学中的融入价值,探讨中华优秀传统文化融入初中语文教学的重要性,并阐述了如何通过深入挖掘语文教材中的中华优秀传统文化教育资源、营造良好的学习氛围、激发学生学习中华优秀传统文化的兴趣、积极组织中华优秀传统文化主题实践活动,从而更好地促进中华优秀传统文化在初中语文教学中的融入。     

优秀拳击运动员竞技能力的补偿研究

本文就优秀拳击运动员竞技能力的补偿分为三点进行分析:优秀拳击运动员的体能补偿、优秀拳击运动员的技能补偿、优秀拳击运动员的心理能力补偿。     

国外关于优秀学习者语言学习策略的研究综述

语言学习策略的研究内容随着时代发展而不断深入,包括优秀学习者的策略研究、优秀学习者和非优秀学习者的对比研究、策略使用和成绩的关系、影响策略选择的因素、策略培训的效果等。本文着重介绍国外关于＂优秀学习者＂和＂非优秀学习者＂的一些研究成果。     

新媒体视域下高职生中华优秀传统文化认同研究

中华优秀传统文化是培育和践行社会主义核心价值观的重要基石。新媒体时代,加强高职生中华优秀传统文化认同教育尤为重要。对新媒体、中华优秀传统文化、中华优秀传统文化认同等进行阐释,分析新媒体视域下高职生中华优秀传统文化认同教育面临的形势、机遇与挑战,并提出了提升高职生中华优秀传统文化认同的路径。     

教坛新秀

主要业绩 南京市优秀青年教师,南京市江宁区数学学科带头人,江宁区优秀班主任、优秀中队辅导员．江宁区优秀教育工作者,南京市小学数学骨干班优秀学员。     

职业院校学生传承中华优秀传统文化调查研究

传承弘扬中华优秀传统文化,是推进社会主义文化强国建设、提高国家文化软实力的重要抓手。促进职业院校学生传承中华优秀传统文化,具有重要意义。采取问卷调查形式,分析阿克苏教育学院学生传承优秀传统文化现状。分析影响职业院校学生传承优秀传统文化的因素,从营造良好风气、开展文化教育、提高教师能力、践行中华优秀传统文化四个方面,提出增强中华优秀传统文化教育实效的可行性建议与对策,以期为职业院校传承中华优秀传统文化提供借鉴。     

优秀吸引：让青年教师成长自主发生

江苏省无锡市东亭实验小学针对校内100多名青年教师的专业成长,推出"优秀吸引"的培养理念,通过引领青年教师制定个人规划,为青年教师树立榜样,让青年教师养成发现"优秀"、赏识"优秀"的习惯。学校给青年教师分层级设立阳光俱乐部、科研快车道、学科工作室发展平台,并在团队卷入的活动中,培养青年教师的优秀行为、优秀习惯、优秀思维,最终内化精神,促使青年教师自主成长,形成"成为优秀"的自觉。     

“新语文教育改革实验”课题“三优”评比结果揭晓

“新语教育改革实验”课题优秀教学论、优秀教学设计、优秀课例评比活动近日结束。各实验学校共送报的优秀教学论23项、优秀活动课设计（包括优秀课例）25项，经课题组学术委员会评审、表决，共评出优秀教学论一等奖3项、二等奖4项、三等奖9项；优秀教学设计一等奖3项、二等奖5项、三等奖10项。现将获奖名单予以公布（见附件）。     

试论叶圣陶关于中华优秀传统文化教育的思想

中华优秀传统文化教育的地位在新时代越发重要。叶圣陶对中华优秀传统文化教育思想的研究作出了突出贡献。叶圣陶将培育民族意识和民族精神、实现中国人和中国的现代化作为中华优秀传统文化教育的目的。中国古代经典名篇名著、传统技艺、文物古迹及其背后蕴藏的精神意蕴、道德修养、思想观念、民族智慧、审美志趣,构成了中华优秀传统文化教育的主要内容。批判性继承、传统与现代的融合、理论与实践相促进是开展中华优秀传统文化教育的基本原则。叶圣陶的中华优秀传统文化教育思想涵盖了家庭、学校和社会三种教育类型,关注到了不同类型教育内部的层次架构。叶圣陶为中华优秀传统文化教育的学科布局、课程标准制定、文言的教法等确立了基本范式。中华优秀传统文化教育要以时代为观照,加强优秀传统文化与现实社会的融合;以创新为指引,注重优秀传统文化传承人才的培养;以生活教育为核心,坚持让优秀传统文化为民所用。     

良好习惯是健康人生之基

人们熟知的伊索寓言“龟兔赛跑”告诉我们,“优秀是一种习惯,而不是一种行为”。一两个哪怕是顶尖的优秀行为终究敌不过优秀的行为习惯,一两个优秀的行为可能是孤立的、偶然的、缺乏后继性的,而优秀的行为习惯才是优秀行为层出不穷的源泉。由此可见,世界上不存在优秀的行为,习惯优秀才是真正的优秀。     

张新蔚：追求教育过程的幸福

张新蔚小贴士：荣获“全国教育科研先进个人”、“省资源网优秀评审专家”、“省优秀课题主持人”、“市十佳教学能手”、“市优秀数学老师、“青年岗位能手”、“优秀共产党员”等光荣称号,荣立市级三等功,被评为市级首届学科带头人、芙蓉区优秀学科带头人、芙蓉区张新蔚数学工作室首席名师。     

红岩新星耀重庆

全国优秀少先队集体集萃建队纪念日期间,396个少先队大队、中队被授予全国优秀少先队集体称号。全国优秀少先队集体是广大少先队大、中队中的优秀代表。受表彰的队集体组织健全、制度完善,吸引力、凝聚力强,队员们朝气蓬勃、奋发进