情系灾区 爱心支教 安徽首批优秀教师赴四川松潘对口支教

本刊讯根据省委、省政府对口支援四川省松潘县的统一部署,并与松潘县教育局沟通协调,省教育厅近日从合肥市、蚌埠市、安庆市、马鞍山市、铜陵市、巢湖市、滁州市选派21名中小学优秀教师,赴松潘县对口支教。这是我省向四川松潘派出的首批对口支教教师。7月14日上午,省教     

我省首批优秀教师赴新疆皮山县支教

<正>本刊讯8月30日,安徽省首批优秀教师赴新疆皮山对口支教欢送会在合肥召开。省委教育工委委员、省教育厅总督学李明阳及相关处室负责人、30名赴皮山对口支教的老师、有关市教育局负责同志出席了欢送会。省教育厅高度重视教育援疆工作,及时学习传达全国对口支援新疆工作会议和中央新疆工作座谈会精神,专门     

黑龙江省选派优秀职教教师赴四川剑阁县支教

2008年7月31日,由黑龙江省教育厅选派的13名中、高职院校优秀教师启程,赴四川省剑阁县职业高中进行支教。     

我省再选优秀教师赴新疆和田支教

【正】本刊讯按照中央统一部署,2月19日,我省13名优秀高中教师启程赴新疆和田,开始了他们的援疆支教之旅。这是我省继2010年8月选派30名中小学优秀教师赴新疆皮山县支教后,又一次派出优秀教师援疆支教。省委教育工委委员、省教育厅总督学李明阳率委厅有关处室负责同志将13名老师送达新疆和田,并就下一步援疆工作做进一步调研。     

我省选派第三批优秀教师援疆支教

<正>本刊讯8月19日,由省教育厅选派的第三批43名优秀教师启程前往新疆,开始为期一年的对口支教工作。省委教育工委、省教育厅高度重视援疆支教教师的选派工作,认真总结第一、二批支教教师选派工作经验,将遴选范围扩大到全省16个市,首次在全省范围内遴选优秀教师援疆支教。     

我省教师赴汶川支教

9月14日，省教育厅为9月15日赴汶川支教的支教教师举行欢送会。支教教师由来自广州、珠海、佛山、中山、江门5个地市的6位高中教师组成，其中有4名是“80后”教师，年龄最小的只有25岁。     

情满教育援疆路——记我省首批援疆支教教师

一年前,带着对亲人的无尽牵挂,怀着对家乡的绵绵思念,30名安徽老师来到万里之外的新疆,开始了他们为期一年的援疆之旅,江淮大地常常在午夜梦回。一年后,带着对新疆学生的无尽牵挂,怀着对皮山的绵绵思念,30名安徽老师回到家乡,圆满结束了他     

黑龙江省选派第二批优秀职教教师赴四川剑阁县支教

2009年2月12日,黑龙江省选派的14名政治素质好、身体健康、业务能力强的职业教育教师启程赴四川省剑阁县进行支教。这是继历时5个月,由黑龙江省选派的第一批13名职业教育教师赴四川省剑阁县开展支教工作,并圆满完成支教任务后,根据剑阁县要求,结合黑龙江省实际能力,黑龙汀省教育厅又组织的第二批职教教师团队肩负重任,赴四川剑阁县支教。     

上海选派第十批教师赴滇支教

本刊讯8月26日,上海市第十批赴滇支教教师欢送会在上海师范大学举行,副市长沈晓明、市政府副秘书长翁铁慧、市教委主任薛明扬、市教委副主任李骏修等领导出席欢送会。     

用青春服务新疆教育事业发展 用才智和精力贡献民族大团结——记安徽省赴新疆皮山支教队的教师们

按照中央和省委、省政府对口支援新疆维吾尔自治区工作的部署,从2010年秋季学期起,我省选派30名优秀教师赴新疆皮山县开展对口支教工作。近100个日夜,30位支教教师,带着家乡父老的厚望,离     

走进平潭——省优秀教师赴平潭综合实验区支教随想：面朝大海 静待花开

自省委、省政府做出了设立平潭综合实验区、加快平潭开发开放的决定后,省教育厅为了贯彻落实省委、省政府战略部署、加快平潭综合实验区的教育事业发展,决定于2011年年初．选派我省优秀教师赴平潭综合实验区工作。2月11日,第一批30名赴平潭支教的优秀教师们踏上了新的征程,开始了新的挑战。     

上海派出七批共660位优秀教师赴云南支教

随着云南省送走第七批100名上海赴滇支教教师,"十五"以来上海已先后派出7批共660位优秀教师赴滇支教。这些教师放弃上海优越的工作和生活条件,将教育的新理念、新方法、新信息、新经验带到云南,为云南夺取"两基"攻坚战的胜利及教育改革和发展作出了贡献。     

辽宁189名教师、教育管理人员来青支教或挂职辽宁青海加大教育对口支援工作力度

据悉，3月10日，辽宁省189名支教教师和教育管理人员来青支教或挂职。此项帮扶计划是辽宁省教育厅和青海省教育厅为了贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于开展对西部“两基”攻坚县教育对口支援工作的意见》精神，实施教育对口支援工作的一项重要内容。这批来青人员中包括135名中小学教师和54名教育管理人员。他们分别深入到我省西宁市、海东地区、海南藏族自治州、黄南藏族自治州、海西蒙古族藏族自治州、海北藏族自治州进行为期1年的支教和挂职。     

江春看望慰问我省援疆支教教师

本刊讯9月16日晚,省教育厅副厅长江春在乌鲁木齐参加教育部召开的内地新疆中职班工作部署会后,即赶往和田、皮山两地看望、慰问工作在那里的43位安徽支教教师。江春同支教老师们一一握手,亲     

西安260名城镇教师今秋赴农村支教

记者从西安市教育局获悉,今年秋季开学,西安市选派260名城镇教师,到农村边远中小学开展为期一年的支教工作。同时安排1000名教师转任交流。     

如何才能下活支教工作这盘棋

正师资力量均衡是教育均衡、公平的基础。支教的目的是通过城市学校派出优秀教师到农村学校顶岗支教,给农村中小学校带去先进的教育理念、教改前沿信息,传授科学的教学方法等,提高农村学校教育质量,从而实现区域义务教育均衡发展的目的。近年来,从国家到省、市、县教育主管部门都大力推行城市学校教师支教制度,要求城市学校优秀教师到指定的农村学校顶岗支教,承担教学     

师范院校赴边疆民族地区开展实习支教工作的实践探索——以西北师范大学赴新疆阿克苏地区实习支教为例

2007年7月,教育部就高师院校大力推行师范生开展实习支教工作做出了安排和部署,倡导高师院校结合自身实际,积极推进实习支教工作。西北师范大学积极响应教育部号召,2008年8月,与新疆自治区教育厅签署协议,开展实习支教工     

用责任谱写忠诚——安徽援川支教队

<正>2008年7月15日,距汶川大地震仅仅两个多月,作为全国各省、市、区有组织成建制派往灾区的第一批支教队——安徽支教队就踏上了松潘这片土地,开始了安徽的松潘支教之旅。四川省松潘县是安徽省对口支援的地震灾区。按照省委、省政府的统一部署,安徽省教育厅从合肥、蚌埠、安庆、马鞍山、铜陵、巢湖、滁州等市选派了首批21名中小学优秀教师,赴松