深圳学生在2011年“全国中小学电脑制作活动”中荣获全国二等奖

由教育部基础教育司指导、中央电化教育馆主办的2011年“第十二届全国中小学电脑制作活动”在山东济南举行。深圳市罗湖区罗湖中学张仲超老师指导的该校初一年级学生林丽霞创作的电脑绘画作品《人车大战》荣获二等奖。该市今年共获奖项4个,其中二等奖1个、三等奖3个。     

谈中小学电脑制作活动与学生素质教育——纪念全国中小学电脑制作活动开展十周年

“全国中小学电脑制作活动”由2000年创办至今已历经了十年的时间,它以“丰富中小学生学习生活;重在过程,重在参与;激发创新精神,培养实践能力,全面推进素质教育”为指导思想。笔者就十年来“活动”对中小学生素质教育的影响进行了分析和小结。     

我与全国中小学电脑制作活动的故事

不览长城,不知什么叫雄伟;不看黄河,不知什么叫壮阔;不登昆仑,不知什么叫巍峨……不参与全国中小学电脑制作活动,不知什么叫电脑作品。     

第六届“全国中小学电脑制作活动”广东省获好成绩

第六届“全国中小学电脑制作活动”已于2005年9月圆满结束。广东省选送了60件优秀电脑作品参加评比，共有29件作品获得奖项，其中一等奖8件，占全国一等奖总数的18％；二等奖12件，占全国二等奖总数的19％；三等奖9件。另外，广东省还有5支队伍参加了第六届全国电脑机器人竞赛，     

中小学电脑制作活动探究

全国范围内开展的中小学电脑制作活动,为培养学生的创新精神和实践能力起到了积极的推动作用。中小学电脑制作活动是信息技术学科教学的课外补充,是一项健康的学生课外学习与实践活动。“赛”是为了提高学生的学习兴趣和积极性,“赛”的过程中达到“练”的目的,使学以致用,学有所用。本文以辽宁省中小学电脑制作活动为例,从关注生活、关注社会,激发创新,理论与实践的有机结合三个方面出发,对如何依托中小学电脑制作活动,培养学生的信息素养和创新能力进行了探究,以期能对相关的发展研究提供借鉴与启示。     

全国中小学电脑制作活动的探索与创新

2009年末,中央电化教育馆在湖北武汉首次举办了“全国中小学电脑制作活动”培训班。中央电教馆王晓芜副馆长作了题为《全国中小学电脑制作活动的探索与创新》即席讲话,就“活动”的发展历程、意义及趋势等内容,与来自全国各地参加培训的指导教师进行了研讨和交流。本刊作为“全国中小学电脑制作活动”指定刊物,将讲话摘要整理成文,期望与全国各地参与“活动”的指导教师共同分享。     

广东佛山参加省第十三届中小学电脑制作活动获大丰收

日前,省教育厅公布了第十三届广东省中小学电脑制作活动获奖结果,该市在本届活动中成绩优异,共有607件作品获奖,占全省获奖总数的37．02％,其中一等奖126件,占全省一等奖总数的48．28％。     

湖南省中小学电脑制作活动总结报告

在这春光明媚、百花齐放的日子里,我们欢聚一堂,隆重举办湖南省中小学电脑制作活动十年总结表彰大会。首先我代表湖南省中小学电脑制作活动组委会、湖南省电化教育馆向出席表彰大会的各位领导、各位来宾表示诚挚的欢迎!向十年来积极参加电脑制作活动大赛的广大中小学参赛选手和辛勤工作的专家评委、指导老师致以亲切的问候!并向精心遴选和推荐优秀作品的各地州市教育部门表示由衷的感谢!     

全国中小学电脑制作活动综述

“全国中小学电脑制作活动”是由教育部举办,旨在普及并促进我国中小学信息技术教育教学,紧密围绕中小学信息技术教育的课程教学实践,激发中小学生创新精神,增强中小学生学习兴趣,展示我国中小学生信息技术实践成果的全国性评比活动。自2000年起已成功举办了六届。     

广东中山参加全国中小学电脑制作活动载誉而归

近期,由教育部基础教育司指导、中央电化教育馆主办的第十二届全国中小学电脑制作活动学生作品面试暨夏令营在山东省济南市成功落下帷幕,该市参赛作品取得了优异成绩：     

第十届全国中小学电脑制作活动广东再创佳绩

7月24日至8月2日,2009年第十届全国中小学电脑制作活动评选类作品面试和电脑机器人竞赛在山东省寿光市现代中学举行,原教育部副部长、国家总督学柳斌,教育部基础教育二司副司长李天顺和中央电教馆馆长陈志龙、副馆长王晓芜、丁新等领导出席了颁奖仪式。     

第十四届全国中小学电脑制作活动在湖南成功举办

7月23至27日,由中央电化教育馆、中国移动通信集团公司、湖南省教育厅联合举办,湖南省电化教育馆和长沙市一中承办,长沙市教育局和长沙市开福区人民政府协办的“中国移动校讯通杯”第十四届全国中小学电脑制作活动夏令营和第二届中国国际学生信息科技创意大赛在湖南省长沙市第一中学隆重举行。     

中小学电脑制作活动机器人大赛举办

<正>本刊讯6月2日至3日,第十二届安徽省中小学"讯飞杯"电脑制作活动机器人大赛在合肥市第一中学成功举办。省教育厅副厅长金燕出席开幕式。比赛分机器人足球、机器人篮球、机器人     

2003年参加全国中小学电脑制作活动作品准备的建议

一、2003年"活动"的主要变化 1.主题的变化 全国第四届"活动"作品创作主题是:"探索与创新",不同于去年的主题"科学技术与人类文明".意在鼓励广大中小学生解放思想、积极探索、勇于创新,牢固树立为学习、生活和社会服务的意识,善于发现和捕捉学习和生活中的问题点、兴趣点和闪光点,创作出有助于理解课堂知识、有助于开阔学生视野、有助于社会公共事业的富有探索和创新精神的作品.     

惠州在省中小学电脑制作活动中取得好成绩

由省教育厅组织开展的“第十一届广东省中小学电脑制作活动”结果近期公布,我市送省参评的80件作品中,有32件作品获奖。其中惠阳区实验小学蔡颖清同学的《劳动最光荣》电脑绘画作品获得省一等奖;3件作品获二等奖,7件作品获三等奖．21件作品获优秀奖,取得了较好的成绩。     

“全国中小学电脑制作活动”作品辅导体会

每年“全国中小学电脑制作活动”都如期而至,通过这种活动可以增强学生各方面的综合素质,因此,我们信息技术教师要多鼓励学生参加,积极辅导我们的学生,让更多的学生都能挖掘出他们身上的闪光点。那如何才能辅导好我们的学生,让他们在比赛中脱颖而出呢？下面笔者就以多次竞赛辅导中的经验来谈谈自己的心得体会。     

“第五届全国中小学电脑制作活动”胜利闭幕

【本刊讯】 2004年8月5日～8日,第五届全国中小学电脑制作活动决赛及颁奖仪式在山东省淄博市举行,标志着经过一年的激烈比赛,本届活动圆满结束。此次活动由国家教育部基础教育课程教材发展中心、中央电化教育馆、人民教育出版社和山东省淄博市人民政府共同主办。活动以普及信息技术教育、全面推进素质教育为宗旨,以激发中小学生创新精神和科学素养、展示我国中小学生信息技术实践成果为目标。与往届活动相比,本届活动表现出以下鲜明特点:一是参赛学校数和参赛学生数呈几何级增加,参赛学生有200多万人。二是参赛作品更加务实,与教学内容、教…     

让我们一起前行——中小学电脑制作活动之我见

蓦然回首,我学习多媒体制作已经三年了。我清楚地记得,在初中这三年中,那一次次的默默努力,一个又一个逐渐成形的作品,伴随着它们,我也一点一滴地在长大。     

第十二届全国中小学电脑制作活动指南(摘要)

一、人员范围全国普通高中、初中、小学的在校学生。二、项目设置按学段(小学组、初中组、高中组)分别设置电脑作品评选(简称评选类项目)和电脑机器人竞赛(简称竞赛类项目)。三、评选类项目(一)作品分类小学组:电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页