花絮:100名少年儿童发明奖获奖者参加奖励大会

为了进一步推动少年儿童的科技创新活动和培养更多更好的创新型人才,并对坚持开展科技创新活动的学校及热爱这项活动的少年儿童予以鼓励,新春伊始,宋庆龄少年儿童发明奖组委会办公室邀请了全国20个省、市的100名宋庆龄少年儿童发明奖的     

第四届宋庆龄少年儿童发明奖金奖作品介绍

宋庆龄少年儿童发明奖是由宋庆龄基金会、中国发明协会、全国少工委共同主办,由中国教育报、科技日报、中国少年报协办的全国少年儿童发明奖评审活动。它以少年儿童发明的作品为凭审对象,旨在践行宋庆龄“缔造未来”的深情嘱托,贯彻国家“科教兴国”的伟大战略,培养少年儿童的创新精神和实践能力。促进少年儿童素质的全面提高。宋庆龄少年儿童发明奖的评奖活动已经成功举办了四届,收到来自全国各地少年儿童发明作品五万多件。有二百多件作品获奖,其中金奖20个,银奖60个,铜奖120个。下面我们介绍的就是发明奖的获奖作品。     

第十届宋庆龄少年儿童发明奖开始啦!

正由中国宋庆龄基金会、中国发明协会共同主办的第十届宋庆龄少年儿童发明奖于近期拉开帷幕,本活动旨在为了实施科教兴国和人才强国战略,践行宋庆龄"缔造未来"的思想,落实"全民科学素质行动计划纲要",以科学发展观指导和开展少年儿童科技发明活动,提高少年儿童的创新精神和实践能力。     

动手动脑,解决生活中的问题

为了培养少年儿童的创新意识、创新精神和实践能力,宋庆龄基金会和有关单位共同创办了宋庆龄少年儿童发明奖。全国各地许多中小学生都积极参与这个奖项的评选,涌现出许多小小发明家。     

我的体会

钟浩源同学就读于广东广雅中学,多年来,他持之以恒地利用课余时间参加科技创新、发明活动,获得过“第十七届全国青少年科技创新大赛”一等奖、“第二届宋庆龄少年儿童发明奖”银奖等二十多项奖励。2003年,他光荣地被评为“第三届中国少年科学院院士”。通过历届大赛的锻炼,他对赢得学习和科技活动的双丰收有很深的体会。     

创新体会——在第二届“宋庆龄少年儿童发明奖”颁奖典礼上的发言

今天,我们欢聚在钓鱼台国宾馆,参加第二届“宋庆龄少年儿童发明奖”颁奖典礼,心情十分激动。这是全国少年儿童的科技盛会,是一年来全国少年儿童发明成果的一次集中展示。宋庆龄奶奶说过:“儿童是我们的未来,我们的希望。我们要把最宝贵的东西给儿童。”组织这次活动,就是新世纪送给全国少年儿童最好的礼物,最宝贵的东西。     

碧湘街的小发明家

长沙市天心区碧湘街小学是湖南省首批青少年科技活动示范基地、长沙市青少年科技活动示范学校。该校以“三小”活动、科技实践活动、机器人等项目为主体,积极开创新的特色项目,努力构建科技特色项目多元化的格局,参加了“宋庆龄少年儿童发明奖”“全国中小学劳技教育创新作品大赛”“省、市、区青少年科技创新大赛”“长沙市奇思妙想闯七关竞赛”等科普竞赛活动。     

教师百花园

福建省泉州市实验小学科学教师,从事小学科学教育工作二十多年,指导学生参加各级科技创新比赛获优异成绩。先后获全国基础教育先进个人、全国第四届、第五届宋庆龄少年儿童发明奖“园丁奖”、“优秀科技辅导教师”、福建省优秀德育工作者、福建省优秀科技辅导员、福建省自制教具能手、第五届福建省科技教育突出贡献奖“优秀教师”等荣誉称号。     

教师百花园

福建省泉州市实验小学科学教师,从事小学科学教育工作二十多年,指导学生参加各级科技创新比赛获优异成绩。先后获全国基础教育先进个人、全国第四届、第五届宋庆龄少年儿童发明奖“园丁奖”、“优秀科技辅导教师”、福建省优秀德育工作者、福建省优秀科技辅导员、福建省自制教具能手、第五届福建省科技教育突出贡献奖“优秀教师”等荣誉称号。     

小发明家与科学家对话

2002年12月14日,以“想象、参与、创新”为主题的第二届“宋庆龄少年儿童发明奖”座谈会,在已故国家主席宋床龄的故居隆重召开。来自全国各地     

青春在创造发明中生机盎然

11岁获“第十届广东省青少年科技创新大赛”一等奖; 12岁被评为“2000-2001年度广州市优秀学生”,并成为“全国十佳少先队员”广东省惟一候选人; 13岁接连获得“宋庆龄少年儿童发明奖”等6个国家级科技创新大奖和第一届“广东省少年儿童发明奖”一等奖,并获得国家专利。 14岁被评为中国少年科学院院士; 15岁在“首届亚欧明日科学家奖励计划”活动竞赛中获“特别奖”,这是中国代表团惟一荣获的奖项;在马来西亚吉隆坡举行的“青年发明家国际展”上,再次获得了最佳发明奖。……这就是钟浩源——一位少年发明家,一个帅气、浑身上下散发着逼人的青春气息的阳光少年。     

第十一届宋庆龄少年儿童发明奖评奖活动开始啦!

由中国宋庆龄基金会、中国发明协会共同主办的第十一届宋庆龄少年儿童发明奖,拟定于2015年8月举行终评与颁奖活动,本届评奖活动包括少年儿童发明作品奖、少年儿童创意奖、科技绘画奖、辅导教师奖、组织奖、科技示范基地奖等。18周岁以下的在校中、小学生(包括香港、澳门特别行政区和台湾地区)均可报名参赛。参赛作品应为近1年(2014年9月1日以后)完成的具有新颖性、科学性和实用性的少年儿童发明作品和具有创新性、先进性、启迪性的创意作品。     

名师名校/八闽名师

庄岩 厦门第一中学信息中心主任、计算机特级教师。福建省首届杰出人民教师、全国劳动模范,享受国务院津贴专家。全国中小学现代教育实验学校福建省专家指导组成员、省电教学会副会长、省教育协会计算机研究会副理事长、全国宋庆龄少年儿童发明奖专家委员会委员,2010年春节作为劳模代表接受胡锦涛总书记亲切接见。     

李萧潇:科创不停,脚步不止

<正>星档案姓名:李萧潇学校:柳州市柳南区实验小学部分获奖经历(1)第十一届澳门国际创新发明展金奖(2)第十八届宋庆龄少年儿童发明奖人工智能(编程)作品金奖(3)第37届全国青少年科技创新大赛青少年科技创新成果竞赛(小学组)二等奖(4)第37届广西青少年科技创新大赛青少年科技创新成果竞赛(小学组)一等奖(5)2021世界机器人大赛总决赛MakeX机器人挑战赛项一等奖     

专访崔穆超：小发明家的导演梦

【刘嘉明】：恭喜你获得了“第九届宋庆龄少年儿童发明奖银奖”这项殊荣，先说说你得奖时的心情吧! 【崔穆超】：我当时真的很兴奋，觉得终于有所收获了! 【刘嘉明】：“宋庆龄少年儿童发明奖”     

第五届宋庆龄少年儿童发明奖作品展评暨颁奖大会在广东省中山市隆重举行

7月22日至24日,第五届宋庆龄少年儿童发明奖作品展评暨颁奖大会在广东省中山市隆重举行。全国政协副主席李贵鲜,中国宋庆龄基金会副主席张文康,全国政协委员,基金会理事陈开枝、基金会副主席俞贵麟等领导专程赴中山市参加这一盛会。会前,中国宋庆龄基金会主席胡启立特为本届颁奖大会发了贺信。为配合国家建设创新型国家的战略,践行宋庆龄的深情嘱托,2001年中国宋庆龄基金会设立了“宋庆龄少年儿童发明奖”,并与中国发明协会、中国教育学会、全国少工委共同主办。该奖每两年评选一届,评选对象是全国各省、市、自治区及台、港、澳地区18周岁以…     

非凡少年颜海天

●小学生发明"水波地震观测仪"获全国大奖颜海天是一位10岁的小学生。他的发明作品"水波地震观测仪","地震方向演示仪","水在杯、瓶、碗、桶中的振动奥秘"."外散波与内聚波的转换原理"等曾多次获奖。其中"水波地震观测仪"属地震观测的新仪器、新方法.荣获第5届全国宋庆龄少年儿童发明奖.2006年中国少年儿童海尔科技奖,第16届全国发明奖,国家发明专利,第21届全国青少年科技创新大赛一等奖。●中央电视台非凡少年2006年6月至2007年2月。颜海天多次进入CCTV-1演播厅.参加中央电视台《非凡少年》选拔赛。经中国科学院"多指标,多途径,多方法的综合素质测评",他以眼快、心快、手快第一名,文化科学知识面第一名及非凡的创造能力,超强的抗压能力,从全国数万选手中脱颖而出,成为中央电视台《非凡少年》儿童组全国十强选手。     

以创新教育培养多样化职业教育人才

<正>职校学生的创业、创新教育如何真正取得实效?目前存在的诸如比赛导向、零打碎敲、实效性差的问题如何积极改变?一、职业学校开展创新教育工作的现状与思考(一)以职业学校创新大赛为引领的创新教育蓬勃开展在全国发明展览会、宋庆龄少年儿童发明奖、江苏省青少年科技创新大赛、江苏省职业学校创新大赛等竞赛的引领下,以科技发明为主要内容的学生创新教育在各个职业学校蓬勃开展,促进了职业学校对该项工作的认知和重视。许多学校建立了创新大赛的逐级选拔制度,开设了相关的选修课程,对创新教育进校园、进课堂起到了很好的促进作用。     

例谈如何指导学生进行科技发明

<正>很多人把科技发明看得很神秘,在学校开展青少年科技创新活动时,教师把任务安排给家长,家长就胡乱做个东西来应付交差,学生的创新思维和能力一点没有得到锻炼和发展。我近几年指导多名学生进行了很多科技发明,在区、市和国家青少年科技创新和宋庆龄少儿发明奖等大赛中获得了二十多项奖。我总结一条核心经验就是引导学生观察生活的不便之处,然后动手解决并不断完善,     

第八届高士其科普奖颁奖

2007年8月3日,第八届高士其科普奖——全国青少年科学发明奖、全国青少年科技创新奖在昆明国际会展中心举行的第22届全国青少年科技创新大赛上颁发,获奖的10名中学生中,5名荣获全国青少年科技发明奖、5名荣获全国青少年科技创新奖。