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韩老师班里有位刻苦用功的女生——王娟娟。其实,大家早认识她了。王娟娟,就是那位来自农村、家境贫寒、成绩优秀的大眼睛姑娘,同学们到农村学农的时候还到过她家呢!王娟娟最近的情况让韩老师特别担心,她和同寝室的女生关系紧张,原本和春雪、美美都是好朋友,如今彼此都不说话了。美美到韩老师那里告状:“韩老师,我们寝室的同学都受不了了,王娟娟每天最后一个回寝室,大家都上床休息了,她就是不让熄灯,还说想再看会儿书。一天、两天,大家都迁就她,可她……时间长了,我们……”美美不好再说下去了,韩老师听了点头说:“好的,我知道了。”其实,王… 相似文献
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陈建娥 《中小学心理健康教育》2005,(5):26-27
问题情境 小艾,小学四年级女生.一次,小艾因作业不认真在课堂上受到老师批评,这时她看见旁边两位同学在小声说笑,小艾怀疑同学在说她坏话,于是随手一扬,打了其中的一位同学.在事件调查中,面对众多证人的指正,她矢口否认.在班队生活学习中,还有许多类似的事情. 相似文献
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【案例】
G同学是一个文静、内向、勤奋的初一女生。期中考试,G同学取得了非常大的进步,因此在班会上班主任把她好好地表扬了一番,并希望全班同学都能向她学习。听到这些话,G同学心里别提多高兴了,因为她觉得自己的努力得到了老师和同学的肯定。可没过多久,G同学就高兴不起来了。因为她发现,每次班主任在班里讲学习的时候,几乎都会提到她,夸她学习是如何之刻苦,进步是如何之大。 相似文献
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马志国 《中小学心理健康教育》2007,(7X):91-92
这是一个女孩的让人有几分困惑的来信:马老师:您好!我是一名高三女孩。我身体不好,有病,去年曾经休学……我一点也不适应环境,学校让我感到很有压力。看同学们有说有笑,积极乐观,我觉得自己被封闭在一个小圈子里,有一种被孤立被冷落的可怕感觉。我努力去交朋友。先交了一个朋友,不久发现我们的脾气合不来,就分手了。后来又交了一个。 相似文献
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她一直有一个懵懂的梦——做一个长着翅膀的女孩。女孩小时候很幸福,有爸爸妈妈的疼爱,爷爷奶奶的呵护,如同天堂里的公主。女孩性格热情大方,善于与人交谈,可是正当女孩享受着幸福生活时.噩运姗姗地向她走来,把女孩的一切都给毁了。那一天,老师突然叫她出去一下,有事谈。天真烂漫的她微笑着走了出去。老师告诉她,她爸爸因诈骗而被逮捕;妈妈因追赶警车,出了车祸,死去了。微笑瞬间消失,珍珠般的眼泪挂在脸庞,女孩迈着沉重的步子走进教室。同学们得知这一切后,都主动帮助她。也许是条件反射的原因.女孩慢慢疏远同学,独自一人承受着命运对她的不公平。她不再笑,变得冷漠、消沉和孤独,曾经天真烂漫的她,现在却成了一个心事重重的女孩。 相似文献
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“我们寝室开始住着五个南方来的女生。一周后,我们班一个来自北方的同学,见我上面的铺位还空着,就想搬到我们寝室来,因为她发现我这人好说话。”从北京回来度寒假的女儿,跟我聊天时说。[第一段] 相似文献
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班里新转来一位女生,就坐在我旁边,这是个漂亮的女生。第一天上课,我就发现她好像有点不大对劲,她老是拿眼睛时不时地瞟我,脸上还笑眯眯的。你说我哪见过这阵势啊!我的心不禁飘了起来:这女生为什么这样看着我?是不是自己的身上有什么地方不对劲?抑或是她真的看上我的"帅气"了?一连串问号在我的脑海中闪过。说起来我在班里功课也不咋地,老师和同学们瞧我的眼神都跟瞧"阿 相似文献
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我永远忘不了那一天。大学开学的第一天,宿舍里的女生一边整理床铺一边问我:“阿姨,你送的是谁?”天啊!她竟把我当成了送学生的家长。我涨红了脸,像一个吃多了辣椒的孩子哼哼哈哈地说:“哦,不,不……”话未说完眼里就浮上了一层水雾,那是一种近乎心碎的无地自容。 相似文献
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唐春晓 《华夏少年(简快作文 )》2007,(12):84-85
人物:同桌小强(强)、同桌小丽(丽)、老师(师)、学生甲(甲)、学生乙(乙)
布景:教室。教室内为同桌小强、小丽,同学甲、乙各设一个座位,中间凸起为讲台。 相似文献