看似寻常最奇崛

前一段时间翻出陆蠡的一篇《囚绿记》,里面有一句“我欢喜看水白,我欢喜看浅绿,我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原”。写于什么时候？1940年!我无端的就喜欢上了。     

看似寻常最奇崛

日本作家栗良平的小说《一碗阳春面》(见高中语文第三册)问世后,本国文学杂志纷纷转载,单行本被争购一空,电视台还多次播放作者的“口演”。在中国,它也深受广大读着的喜爱,并产生强烈的反响。为什么一短篇小说会产生如此巨大的轰动效应?仔细品味,你会确认它是一篇“看似寻常最奇崛”的佳作。 一、两点创作突破 《一碗阳春面》脍炙人口,感染力强,缘由在于不落俗套,有两点突破。其一、突破传统模式。古今中外小说大抵或以奇特的情节、惊险的场景吸引读者,或以人物的纠葛、浓酽的渲染迷醉读者,而该小说不袭故蹈常。其构思是独辟蹊径。它描写了一个普通家庭命运的变化。人如眼前人,事是身边事。既没有缠情     

看似寻常最奇崛——浅谈新课的导入

如何有效地激发学生兴趣,变"要我学"为"我要学",历来是教学工作者不懈追求的一个艺术主题,本文从教育学、心理学、文艺学的角度出发,结合具体的示例来探析语文新课导入的"不寻常"。     

看似寻常却奇崛

<正>能够将寻常题材表现出不同凡响的笔墨意境,作者的创作功力可见一斑。王问大才,青年时曾问道于无锡二泉书院,闭门读书30年,学养造诣博大精深。绘画本为从政之余事,却因其功力深厚、人性     

作文立意:看似平常最奇崛

王夫之在《姜斋诗话》中说:"意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。"可见,立意是文章的灵魂。文章的选材、构思、语言等都要以立意为依据,受立意的约束。作文立意当如高屋建瓴,瓴不建,其流则断;意不立,其文难继。     

看似寻常最奇崛——浅论李清照词作的意象

本文主要从李清照生活的三个时期分析其词作的意象衍化，并从社会和历史的层面探究李清照情感及心境的不同。     

"看似寻常最奇崛"的诗学诠释

般而言,奇崛美是一种硬语雄奇之美。“看似寻常最奇崛”实际上是一种诗学悖论现象。“奇崛”与“寻常”是如何调和在一起的呢?刘大魁的“气奇则真奇”说提供了一种解释的可能。中国古典诗学话语中的“奇崛”与“寻常”是与俄国形式主义诗学中的“陌生化”和“自动化”相对应的一组概念。俄国形式主义肯定陌生化否定自动化,而中国古典诗学在“奇崛”与“寻常”之间采取的是辩证统一的态度。     

看似寻常最奇崛——论艾芜《南行记》的浪漫主义色彩

俄国作家契诃夫在临终前曾不无遗憾地念到:“变成一个流浪者,一个香客,到那些圣地去,住在寺里、林中、湖畔.夏日的晚上,坐在回教礼拜堂前的凳上……”这是怎样地向往着漂泊!六十多年前的艾芜亲身经历了这一切,他是幸运的.虽然当初是别样的滋味,但漂泊造就了这位作家,以此为题材的《南行记》奠定了他在中国文学史上的不朽地位.     

看似寻常最奇崛——谈老舍小说的景物描写

老舍小说的景物描写极具个性,不仅将写景融入小说的整体架构,而且巧妙地将景物与人生结合在一起。本文试图以《二马》中的部分写景段落为例,分析老舍笔下景物描写的特色,探寻其内在的意义和价值,并试图为深入理解老舍小说提供一种新的途径。     

看似寻常最奇崛——论唐宋词的弹性美

从新的美学视角——弹性关的角度来观照唐宋词,我们可以发现,由于词独特的体式,使得其词情、词境、词的语言处处可见弹性关的痕迹。而正是因为有了这种弹性美,我们才能更好地去理解那些“可解不可解”的“无上乘”之作,领悟唐宋词艺术境界的真谛。     

看似寻常最奇崛——浅析鲁迅文章的起始句

大家手笔往往是在看似漫不经意的字里行间潜含着厚实的意蕴。有如药中甘草,你越细嚼慢咽就越感觉到香甜舒畅。下面仅以入选中学课本的鲁迅作品的部分首句为例予以品析。一、平常中见巧妙“我冒了严寒,回到相隔2000余里,别了20余年的故乡去。”与一般的记叙文一样, 《故乡》的起句交代人物、时、地及事件。游于思乡,源远流长,何况路遥时久,“我”能不激动万分?然而“渐近故乡时”,却是“阴晦”的     

看似寻常最奇崛——谈沈蘅仲老师的教学特色

沈蘅仲同志是上海市交大附中语文教师,从事中学语文教学工作巳四十年。他教学踏实认真,既继承传统语文教学的经验,又能不断创新。他善于调动学生学习语文的积极性,注意培养学生未来独立工作能力。他主张学生学得要扎实,用得要灵活;中学语文教学不仅要看到学生在校时的近效,更要着眼于学生离校以后的远效。沈蘅仲同志一九五六年被评为上海市优秀教师,一九七八年被提升为上海市特级教师。他现任上海交大附中校务委员会委员、上海市文字改革委员会委员、全国中学语文教学研究会常务理事、上海语文学会常务理事。     

看似寻常最奇崛--《荷塘月色》结尾探胜

《荷塘月色》是散文大师朱自清先生的一篇抒情散文，字里行间充溢着作者思想上的苦闷彷徨和寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情；但文章结尾“轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了”一句，看似稀疏平常，又与文章中心关系不大，然而仔细分析后发现，这看似平常的一句话，实在是一处生花妙笔。原因有二。     

看似寻常最奇崛——记叙文选材组材技巧例谈

《高中语文新课程标准》中提道:"多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达";《考试说明》中写作发展等级的要求中提道"材料丰富,形象丰满""见解新颖,材料新鲜"。可是,由于现如今学生的生活大多是学校与家庭,何以要求学生不断写出新鲜的材料?因此,如何恰当使用现有材料,让寻常材料展现"奇崛"之妙?     

看似寻常最奇崛——记2002年高考山东省文科状元五莲一中学生李洋

20 0 2年高考传出捷报 ,山东省高考文科状元再出五莲一中。学生李洋以673分的优异成绩 ,成为五莲一中继1 987年以来的第五名省高考状元。一个学校出现一次高考状元 ,可能是偶然 ,但出现“五状元” ,这决不是偶然。在羡慕和惊叹中 ,许多人不禁要问 ,一个山区学校如何在恢复高考后短短的二十几年间荣出五名高考状元 ?李洋又是如何在 3 +Ｘ高考的第一年摘取这一桂冠 ?在他成长的背后有怎样的值得探索的奥秘 ?　　调节自我 ,挑战自我 ,加强交流 ,掌握科学的学习方法　　李洋在高考后 ,总结自己学习中的最大体会就是 :要善于调节自我 ,敢于挑战自…     

看似寻常最奇崛——赏《声声慢》的叠字之美

《声声慢》的叠字以其独特的美而历来为人称道,这独特的美首先表现为形式上的奇创,前无古人,后无来者;其次表现为音律上的美妙,回环往复,徐急变化,以音传情;最后表现为意蕴的丰厚,有层次、有内涵,耐人寻味。     

看似寻常最奇崛——《书塾与学堂》一文浅析

一、本文的内容结构:这篇散文,根据记述的内容,可分三个部分.第一部分,主要记述作者的书塾生活.这部分包括四段:第一段,主要是通过英文课本的插图,引出封建社会的中国人在读书、背书时,有头上拖着长辫子、身子东摇西晃的奇习.这种奇习,不仅在外国人看来,觉得新鲜、可笑,就是在中国人自己看来,也觉得愚昧、落后,不可理解.作者开头就通过英文课本插图介绍中国人读书时的特点,这既为下边各段记述书塾生活做了辅垫,又能引起人们阅读本文的兴味.     

看似寻常最奇崛——鲁迅小说《药》的语言艺术举隅

人们阅读鲁迅的作品自然不会忽视那些奇特的、精彩的、富含张力的语言,但往往会忽视那些看似平常的、随意的词句:即使留意了,有时也会因为不能准确理解其妙处而漠然视之,甚至横加非议。比如他的散文诗《秋夜》的第一句“在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树”,便因其表达的啰嗦、寓意的特殊而往往为人所诟病。     

看似寻常最奇崛——一本能让学生轻松学习的好词典

多年的高考复习经验,提醒我成语专项的复习要关注三个环节：易望文生义的成语要准确解读字词;一词多解的成语要在使用过程中掌握成语字词与释义之间的关系;易混淆错用的成语要认真琢磨、准确推敲成语的语境。然而在教学中,我将常见易误用的成语交给学生逐一研究,可当学生抱着林林总总的工具书,指着其中的解释词条,仍然懵懵懂懂地提问时,我明显感到能真正帮助学生的成语工具书并不多见。     

看似寻常最奇崛——江苏省苏州市金阊区实验小学60年发展解读

江苏省苏州市金阊区实验小学改革历程:1949年2月,三乐湾宝莲寺主持松万等创办吴县私立青光义务小学。60年代,试办五年一贯制教学,率先进行口算、珠算、心算"三算"实验,不留级率、合格率、升学率达到100%。70年代,改革考试方法,实行闭卷考、开卷考、口试等多种形式;实行按程度编班,因材施教……80年代,走德、智、体并举的道路,开设思想品德课,试办家长夜校。90年代,以科研兴校为宗旨,以课题促进学生、教师及学校的不断发展,成为江苏省实验小学。21世纪,金阊区实验小学进入高位发展时期……