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尚恒雨 《少年天地(小学)》2002,(4)
材料及工具:易拉罐、剪刀等。制作:(一)笔简 1.用剪刀把易拉罐上沿剪一圈取下上盖,磨平。笔筒主体即成。 2.装饰:在简壁上先贴一层白纸,然后把你喜欢的图画、成语句贴在上面,一个漂亮的笔筒就做好了。 相似文献
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《宁夏教育》1991,(12)
八、旋转式风车1.材料:易拉罐、薄铁皮、车辐条、粗铅丝、木块、按扣、细圆珠笔芯、螺栓等.2.制法:把易拉罐顶部截去,留下90mm高,将侧面均匀地剪成12份,剪口深80mm,然后掰成草帽状,制成一个叶轮.在底部中心钻一直径2mm的小孔,将长200mm的车辐条带螺纹的一端插入孔中,再用两个辐条帽夹紧叶轮.另取一个易拉罐在底部正中钻一直径略大于2mm的小孔.顶部三角口处固定一个锉去顶部的按扣.按图1所示要求制一“U”形轴承架,并用螺栓紧固在易拉罐偏底产的一边.再按图2要求剪一尾翼,在易拉罐顶部靠近三角口处割开两个长5mm的小口,将尾翼安装好.然后把已制成的带轴叶轮插入罐体中,轴露出的一端套上细圆珠笔芯,以防脱落. 相似文献
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嘟嘟博士 《课堂内外(小学版)》2004,(11):22-23
亲爱的小朋友,你一定经常看到超市和商场的橱柜里那些摆放整齐、精美可爱的易拉罐吧?可是,当人们吸干它们肚里美味的汁水之后,却把它们抛弃了。其实,它们还能为我们做很多的事不信?请往下看———易拉罐变身术我是一只被废弃的易拉罐,今天是我“罐生”的转折点。1.小家具易拉罐 相似文献
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游戏目标:1.发展幼儿侧身走的能力和提高幼儿手部的平衡。2.帮助幼儿学会等待,有等待的耐心。3.孩子与父母的合作精神,增强亲子感情。游戏准备:报纸若干张,音乐带,录音机,易拉罐或小球若干个,筐子四个。游戏玩法及规则:1.先集中家长和小朋友到一个安静地方坐好,教师介绍游戏的材料、名称和玩法,交代好家长的任务,请幼儿都坐在家长前面。2.两位教师示范游戏的玩法:先把大张的报纸放在地上,接着在已准备好的筐筐里取出易拉罐放在报纸上,然后家长与幼儿分别两手拿起报纸的四个脚,跑到对面把易拉罐放进空筐里面。3.幼儿与家长分成两队进行比赛,… 相似文献
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蒋志超 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z1)
一天,小明和几个同学上体育课后去取水喝,小明没有茶杯,就用金属易拉罐来装开水,感到很烫手,而其他同学用玻璃杯或塑料杯却没有这么烫.他想:各种物质都能传热,哪些东西更容易传热呢?他猜想:易拉罐是金属做的,是不是金属导热本领最大?于是他进行了以下实验:在一只玻璃杯里倒入热水,再放入一把塑料调羹、一把木制调羹和一把金属调羹.过了一会儿,用手摸一摸,感觉金属调羹最热,塑料调羹较暖,而木制调羹几乎未感觉到有变化.通过这个实验我们得到结论:金属的导热性最大、塑料次之、木材最小.也就是说不同物质的导热性不同,导热性是物质的一种基本物理属性.我们根据导热性的差异,将物质分为两类:热的良导体和热的不良导体. 相似文献
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覃拥军 《中小学实验与装备》2000,(5)
1 热空气“挑水” 材料 :支架、两只相同的易拉罐、细木棍、酒精灯。图 1 步骤 1 :在一根细木棍的两端各系上一个相同的易拉罐 ,(内盛等量的少许水 ) ,在木棍中间系一根细绳 ,使两端平衡 ,并把它系在支架上。步骤 2 :点燃酒精灯 ,置于左易拉罐下 ,很快见到易拉罐上升。撤去酒精灯 ,又恢复原高度。步骤 3:把酒精灯改放在右易拉罐下 ,则右罐上升。撤去酒精灯 ,右罐又恢复原高度。分析 :①在易拉罐的四周围 ,有一种看不见摸不着的物质空气。酒精灯置于易拉罐下 ,则该处空气很快被加热 ,变成热空气。热空气上升 ,于是掀起了该易拉罐 ,好… 相似文献
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近年来,我们利用废旧易拉罐开展各种体育活动,收到了很好的效果。下面作一些简单的介绍: 一、走的玩法1.将废旧易拉罐置地上,间隔33厘米摆成长排,让幼儿从头一个罐旁边走起,每绕过一个罐或两个罐向前行走。一直走到最后一个易拉罐旁边。以走得快又不碰倒易拉罐为好。2.将易拉罐置地上,幼儿绕箭头方向走(如图)。看谁认准方向走得好。 相似文献