一代青年就此成长起来

面对疫情,中国的青年一代经受住了考验,在风雨中前行、成长近日,随着国内疫情防控形势好转,很多省份的普通中小学和职业中学在教育主管部门统筹下,分批分类有序开学;其他尚未开学的省份,也纷纷明确了学校开学的时间表。对于很多学生来说,已经或即将过去的这个漫长假期令人终身难忘,特别是体验了"停课不停学"的学习方式。"停课不停学"在发达地区实施具备良好条件,但在个别偏远地区,因网络等客观条件限制.     

优千千：让千千万万个孩子在自主学习能力的训练中优秀起来

烟台优千千是专门从事少年儿童综合学习能力训练的机构。     

让年轻班主任成长起来

近年来每年都有师范学校的毕业生走上教育工作岗位，担任班主任工作．他们有朝气、有壮志、有魅力、有工作热情，不足的是缺乏工作经验．碰到棘手的事束手无策．政教处应重视对他们的培养，因为班主任的成长是个长期的过程，在这一过程中人的努力是关键．但也离不开他人的指导和帮助。     

当王杰式的教师 培养王杰式的学生

我怀着激动的心情,如饥似渴地读完了王杰同志的日记。从王杰同志的事迹和日记里,使我受到了很大的启发和教育,更清楚地认识到了存在于思想和工作中的问题,更加明确了一个历史教师在培养革命接班人中肩负的责住。     

当王杰式的教师 培养王杰式的学生

“向王杰同志学习,当王杰式的教师”、“向王杰叔叔学习,做王杰式的少年”的学习活动,已在我校开展起来。全体教师在党支部领导下,座谈学习心得,对照自己,找差距。有的老师说:“王杰同志学习毛主席著作,在‘用’字上下工夫,毛主席怎样说,他就怎样     

走王杰同志成长的道路

我是个小学教师,当我一字一句地读了王杰同志的日记以后,我觉得王杰同志并没有死,他那崇高伟大的形象永远活在我们心里,千千万万个青年将沿着他的道路前进。王杰同志心中只有“革命”二字:中国     

《科学课》让我成长起来

连着看了几期"心语",作者都是我网络上非常熟悉的老师,于是忍不住说说自己和《科学课》杂志共同成长的经历。说来纯属巧合。     

《科学课》让我成长起来

连着看了几期“心语”,作者都是我网络上非常熟悉的老师,于是忍不住说说自己和《科学课》杂志共同成长的经历。说来纯属巧合。     

做王杰式的革命教师

王杰同志革命的一生,为我们树立了一个具有伟大共产主义思想的光辉形象,是我们教育工作者和青少年学习的好榜样。一个波澜壮阔的学习王杰同志的热潮正在全国展开。教育部已向全国各地教育行政部门发出通知,要求教育行政干部、学校领导和全体师生充分认识这一学习活动的深远意义,认     

做王杰式的革命教师

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。毛泽东：《纪念白求恩》     

让孩子在历练中真正成长起来

广东省东莞市常平镇司马小学“机器人社团”成立于2008年9月,是为培养学生综合能力而建立的一个学生组织,现有战斗式机器人、创新式机器人、任务式机器人三个项目.机器人制作是一种新兴的校园科技教育手段,在培养学生科技创新意识、实践能力、合作精神等方面具有极大的帮助.无论哪个项目,从接到比赛任务到比赛结束的过程中,孩子们经历了希望、失望、挫折、挣扎、进步、失败、成功等一系列的体验,在不断改进、完善中创新,在社团活动中全面提高自己的综合能力,真正地成长起来.自从参加机器人社团以后,队员们磨炼了意志,逐步形成了团结合作、不骄不躁的良好心理品质.     

分享式教学让课堂活起来

《基础教育课程改革纲要(试行)》提出,要倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式,注重学生的经验与学习兴趣,改变课程实施过程中过分依赖教材、过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象。本次课程改革重点之一,就是要让学生学习产生实质性的变化,提倡自主、探索与合作的学习方式,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面,促进实践能力的发展及展示分享学习成果。     

四个好习惯让课堂教学幽默起来

教学幽默作为教师教育艺术的重要组成部分,不仅体现着教师的学识、涵养,而且对于调节课堂教学气氛．激发学生的学习兴趣具有重要作用。那么,如何才能让教学幽默起来呢？我觉得教师应当从以下几点做起。     

四个好习惯让课堂教学幽默起来

<正>前苏联教育家斯威特洛夫说过:"教育最主要的也是第一位助手,就是幽默。"教学幽默作为教师教育艺术的重要组成部分,不仅体现着教师的学识、涵养,而且对于调节课堂教学气氛,激发学生的学习兴趣具有重要作用。那么,如何才能让教学幽默起来呢?我觉得教师应当从以下几点做起。     

谈谈青年知识分子成长的几个问题

五月份,我收到华中理工大学机械一系十名同学一封信,信中要求与我座谈一次,并回答他们正在思考的一些问题。今天我特地邀韩南鹏副省长和省委、省政府有关部门的负责同志一起,来和大家推心置腹地谈谈。和同学们一起座谈,交流思想和感情,我非常高兴,仿佛一下子年轻了许多岁。同学们提出的一些问题,我在上大学和刚毕业的时候也想过。今天     

让青年学生在人文交流中成长

2021年5月31日,习近平总书记在中共中央政治局就加强我国国际传播能力建设进行第三十次集体学习时强调,要深入开展各种形式的人文交流活动,通过多种途径推动我国同各国的人文交流和民心相通。发挥我国亿万民众作为中外人文交流主体的作用,在新时代中国话语的国际传播中具有重要意义。     

让精神爽朗起来 让热情奔放起来

曾几何时，望着写不完的案头工作，看着吵吵嚷嚷的幼儿，想着接连不断的开放活动，算着职业报酬与劳动付出的巨大差异，我茫然无助，唉声叹气。甚至有了跳槽的冲动。但幼儿教师毕竟是我儿时的梦想，即便这梦想与现实相去甚远，我仍不想就这样放弃．于是我开始无奈而情绪低落地混迹于孩子们之中。直到有一天无意间看到一篇题为《快乐地工作，快乐地生活》的文章，     

巧用变式,让思维灵动起来

<正>集体备课时,经常听到大家抱怨:一节课几道实际问题练过之后,学生好像没什么印象,下次再遇到类似的问题时,仍然没几个学生会做,非要老师完完全全讲过的题才会解答。究其原因,主要是学生当时没有弄清楚为什么要那样做,也没有形成清晰的解题思路,那么再过几天或几个星期自然在头脑中就没有什么印象了。针对此类现象,我们不妨有机地设计一些变式练习,让学生的思维变得深刻而灵动起来。1.一题多解,培养思维的宽度。     

教育要培养千千万万个‘匹夫’

教育改革家、上海建平中学校长冯恩洪曾对人谈及这样一件事:一次,他向上海耀华皮尔金顿(中外合资企业)公司的董事长请教:“您的企业需要什么样的人才?”这位洋老板听后,几乎不作思索便回答道:“我们需要你们中国人所说的‘匹夫’。”冯校长稍稍一愣,随即回过神来:“是不是‘国家兴亡,匹夫有责’的‘匹夫’?”对方连忙颔首:“对!对!只会骂娘的人我不要,我要的是有社会责任感的人。”听罢这段对话,不知诸君作何感想。但笔者除了敬佩这位洋“大亨”对中国文化的深刻了解外,更佩服其独树一帜的择才标准。以时下之见,到洋人手下供职,首选条件不是能操一口流利的外语,就是能娴熟地摆     

让专师专起来 让成教活起来

桐柏县地处豫鄂边区,桐柏山腹地,是我国第三条大河──淮河的发源地。区域总面积1941平方公里,是国家级贫困县。为厂尽快改变桐柏的落后面貌,县委、政府实施了“科教兴县”战略,把科教工作推到了‘唐县富民”工程的最前沿。桐柏是典型的农业县,42．3万人口中,农业人口就占了34万多。因此,对农民进行科技宣传、科技教育,提高农民的科技素质是实现“富县富民’：工程的关键。但是,作为提高农民科技素质关键的农村成人学校,其师资队伍水平却远远落后于实际的需要。因为成人学校教师的绝大多数都是“普教”战线的“转业”兵,专业知…