男女生学习成绩差异分析

已知学生的成绩服从正态分布,在以此为基础来探讨一直以来备受关注的问题:男女生之间的学习成绩是否有着明显差异。为了探讨这一问题首先假设无明显差异,需要检验这一假设的合理性,现从某高中高考成绩中随机抽取一个班级作为总体的样本,然后通过对样本的统计推理,对此假设应该被拒绝还是接受作出判断。     

男大学生学习成绩下降的心理学分析

近些年,男大学生学业成绩明显落后于女生,引起了高校和社会的强烈关注。本文主要分析了研究男大学生学习成绩下降问题的意义,并从智力、非智力、归因、性别角色刻板印象以及恋爱心理等方面分析了男大学生学习成绩下降的原因以及高等教育中存在的问题,最后提出了相应的对策,包括高校要加大考试改革力度、进行性别教育、培养学生的非智力因素、引导学生形成积极的归因方式和改革成绩评定机制。     

中学男生与女生学习成绩比较

一、研究目的: 探讨中学阶段男女生学习成绩是否有显著性差异,进而探讨男女生智力是否有优劣之分。二、研究方法: 通过积累初高中各年级男女生学习成绩的原始数据,进行对比分析。我校位于城乡结合部,生源按片招生,未经择优,农业户和非农业户学生约各占一半。所以,对本问题的研究有一定的普遍意义。有人说,中学成绩优秀的,还是男生多,女生少。为此,我们把研究的侧重点,放在高初中各年级优秀生中男女生各占多大比例上。第一个步骤:积累数据。我们每学期统计各年级学生各科总成绩的前20名,以及男女生各占几名。共统计了六年(12个学期),即各年级均有六届学生的数据,根据不同年     

某医学院校男、女生E-learning平台使用与成绩差异研究

E-learning平台已逐步在大学校园普及,但是其使用的频率和平时成绩之间的关系还没有明确的结论,本文初步尝试调查某医学院校220名7年制学生,发现女生E-learning平台使用的频率和平时成绩之间呈强正相关,但这种相关在男生中消失,表明男生可能大多数倾向于考前突击。此外,我们还发现使用频率与期末考试成绩不存在明显相关关系。研究结果表明E-learning平台在促进学生夯实平时基础上的确有一定作用。     

浅析女生数学学习成绩偏差的原因

随着年级的升高,女生在数学学习中被动、落后情况愈加明显。这种现象出现的原因是多方面的,本文着重在女性生理和心理、社会环境、学校教育体制等方面进行论述。     

男老师如何上好女生体育课

在中学体育教学中,男老师担任女生体育课老师的现象相当普遍。女中学生生长发育的特殊性,对男老师上好体育课提出了更高的要求。为较好地完成教学任务,男老师必须提高自身素质。     

男、女生学物理之我见

高中男、女生学习物理的性别差异在物理界是公认的,因为几乎所有的物理教师都有同感:男生的物理成绩普遍较好,而女生尽管也尽力去学,但成绩总是不理想,且年级越高这种差别越明显.究其原因,当然是多方面的.下面笔者就谈一下自己的认识.     

女生追男生之九阴真经

今天没有课，我终于决定把那一头我引以自豪的长发换个造型，来个清爽的短发。不管老妈怎么劝，我还是下定决心了……     

学习成绩“阶段突变”论

学习成绩“阶段突变”论安徽太湖中学殷少来学生的学习成绩随着学习时间的变化．存在“三阶段、两突变”的关系，即入门段、波动段、稳定段．两阶段间的临界点均发生突变．其规律如图１所示．下面以学生学习高中物理为例，阐述各阶段的特点．一、人Ｉ］段处于入门段的学生...     

男班主任与女生的谈话艺术

男女之间由于生理上的不同,心理也大有差异。作为男班主任,面对犯错误的女生时,应该以什么样的态度,把握怎样的语言分寸去教育学生呢?一、以理服人,不要凭外表训斥女学生爱美之心,人之天性,女学生更是如此。如果仅仅以女生长相妆扮看待她,则会严重挫伤其自尊。我曾教过一位女生,长相平平,但特爱打扮,常化浓妆,穿新潮衣服。因将大部分心思花在打扮上,影响了学业成绩。身为班主任,我是这样和她谈话的:“美不美不在外表,如果一个人     

美国中小学男教师减少

根据《波士顿环球时报》2005年6月6日的报道，在美国范围内的公立学校中，男性教师的数量越来越少，现在缅因州也开始面临同样的情况。根据全国教育协会的调查结果，现在男性教师在公立学校中只占到五分之一的比例，在小学中的比例更少，只有9％。     

中小学英语学习成绩测试在全国进行

中小学英语学习成绩测试(NEAT)全国考试办公室将于2005年1月9日举行“中小学英语学习成绩测试(NEAT)2004--2005学年上学期测试”。测试分八个级别：一级(小学四年级)、二级(小学六年级)、三级(初一)、四级(初二)、五级(初三)、六级(高一)、七级(高二)、八级(高三)。全国各地的许多教研科研部门参与、组织了此次测试，也有许多中、小学校直接报名参加测试。     

论我国中小学教育研究的发展阶段

我国群众性的中小学教育研究活动是从新中国成立后正式开始的。在经历了“教学研究”、“教育实验”和“科研兴校”的曲折发展历程之后,它已开始走上充满希望的“校本教研”之路。一、“教学研究”阶段“教学研究”又称为“教研”。中小学“教学研究”阶段的持续时间是从新中国     

中小学教育阶段营利问题分析

国外中小学教育阶段的营利问题在20世纪80年代后呈现较复杂的趋势,不能用“不得以营利为目的”一句话来概括。在某些国家,中小学教育阶段确实存在以营利为目的学校,对营利这一问题我们要区别对待。美国的“教育冒险公司’在《教育产业:市场与机遇》报告中将教育产业分为产品、服务和学校三部分。本文所探讨的是国外中小学校营利问题,而不包括教育产业的产品和服务两个方面。     

论我国中小学教育研究的发展阶段

我国群众性的中小学教育研究活动是从新中国成立后正式开始的。在经历了“教学研究”、“教育实验”和“科研兴校”的曲折发展历程之后，它已开始走上充满希望的“校本教研”之路。     

中小学英语学习成绩测评实验研究简述

随着新课程改革的不断深入,教育部下发了《关于积极推进中小学评价与考试制度改革》的通知。目前,中小学英语教学方法已经发生很大的变革,但英语教学评价方     

初中男、女生数学学习的差异性分析及对策

初中数学教学中,大部分教师认为男、女生在数学学习中总体上有显著的差异,男生强于女生．但实际上,初中阶段的数学学习受非智力因素（如兴趣、情感、意志）影响较大．现就本班男、女生在数学学习上的诸多差异进行调查并做出分析．     

职业高中男教师执教女生体育课教法初探

职业中学教育是以职业技能教育为主的学历教育,它所开设的各专业的学生性别结构与普通中学有很大差别。幼教、文秘礼仪、旅游、财会等专业的学生,基本上都是女生。职高体育课中,特别是男教师进行技巧、支撑跳跃、单杠、双杠、高低杠等体操项目教学时,常常发现女生做动作不愿意接受男教师的保护与帮助,年青男教师对保护与帮助女生做动作也确实存在一些顾