我国普通高校办高水平运动队20年回顾与展望

我国普通高校办高水平运动队20年以来取得了辉煌的成就：建立了一批培养高水平运动员的高校,给学校注入了新的活力;培养出了一批比较优秀的体育后备人才,在国内外体育比赛中取得了良好的成绩;形成了学校的特色和品牌;促进了大、中、小学群众体育活动的开展;促进校园精神文明建设,丰富校园文化生活.存在的问题：生源严重缺乏、教练员队伍素质不高、经费匮乏、＂学训＂矛盾突出和竞赛体制不完善等.从完善＂一条龙＂训练体制、构建新型的教练员来源模式、运动队市场化、抓好运动员的管理、处理好＂学训＂矛盾、改革高校体育竞赛制度等方面展望了我国普通高校办高水平运动队的发展前景.     

高校办高水平运动队现状分析

通过文献资料法等,回顾高校试办高水平运动队的发展历程,在分析其现状的基础上,剖析目前高校试办高水平运动队存在的问题,并提出发展对策。目前,高校高水平运动队教练员执教能力参差不齐;教育系统自身培养高水平运动员动力不足;高水平运动队缺少体育科研队伍的支持,比赛机会少,经费紧张;体育场地设施不配套;运动员的"学训矛盾"突出。建议:重视教练员的培养;制定高水平运动队的中长期发展规划;加强高校高水平运动队的管理;建立多层次的全国联赛体系;建立多元化经费筹措机制;加大对体育场馆设施的投入;正确处理运动员学习与训练的关系;进一步完善高校高水平运动队的评估体系。     

我国部分高校办高水平运动队的研究

为谋求对我国高校办高水平运动队工作进行探讨，运用问卷调查法、访谈法和文献资料法对我国部分高校进行了调查，1)发展目标难度大、模糊性大；2)在运行模式上，各大学高水平运动队大都采取学校自办模式和体教结合模式；3)运动员和教练员的一些情况不容乐观，教练员的竞技运动经历和培训堪忧；4)运动队经费短缺。对以上现状进行剖析并提出建议：1)树立正确的高校高水平运动队发展目标；2)理顺关系、协调管理，走联办、共建之路；3)加强管理；4)改革竞赛制度；5)拓宽经费来源渠道。     

高校办高水平运动队的对策研究

运用调查、文献研究和系统分析方法，分析了高校办高水平运动队的优势，提出高校办高水平运动队必须坚持运动成绩高水平原则、亦读亦训原则和发挥科技作用的原则。同时，提出了５项对策。     

高校办高水平运动队的探讨

本文针对高等学校办高水平运动队几个问题的剖析,借鉴某些办队的经验,提出了解决办队难点的一些设想,从而使办队走向正规化。     

高校办高水平运动队发展模式的研究

针对近几年高校高水平运动队的发展情况，找出制约高水平运动队发展的问题，并提出解决对策，使普通高校高水平运动队的建设向着有序、积极、规范、高效的方向发展。     

高校办高水平运动队发展定位的思考

运用文献资料、专家访谈、实地调查等研究方法,通过对高校高水平运动队发展现状的基本判断进行分析,找出目前存在的主要问题,探索适合我国高校办高水平运动队的发展定位,为我国高校高水平运动队建设的可持续发展提供参考依据。     

普通高校办高水平运动队的困惑与对策研究

分析高校办高水平运动队的困惑,并探讨解决对策,以促进高校高水平运动队的可持续发展。     

对高校办高水平运动队的再思考

高校办高水平运动队无疑是我国的训练工作的新路子，会给我国的体育事业带来好的影响。为了使之健康发展，产生强大的生命力，我们有必要进行科学的改进，以适应我国的实情。     

高水平运动队对高校发展的作用

十多年的实践证明,普通高校高水平运动队在高校教育全面发展与建设的过程中起到了积极的推动作用,全面实现了在普通高校建立高水平体育运动代表队的初衷和目中。     

竞技体育如何与大学生高水平田径运动队相结合

运用访问调查等研究方法，对我国大学生高水平田径运动队的目前竞技水平进行了剖析，探求使竞技体育与大学生高水平运动队相结合的途径、方法。通过建立科学的、行之有效的大学生体育运动竞赛管理体制，调整人才机构，实行教练员岗位竞争机制，提高运动员选材质量和体育经费社会化、信息科学化制度等多种途径，形成我国特有的大学生高水平运动训练竞技人才的培养体制是解决问题的关键所在。     

普通高校高水平运动队建设管理的探讨与思考——三峡大学高水平运动队管理启示

文章从三峡大学高水平运动队的管理实践出发,对高水平运动队建设的指导思想进行了阐释,并从高水平运动队的招生,学籍、训练和日常管理四个方面对其管理特点进行了分析,最后提出项目选择、赛制、教练员队伍建设及后勤科研保障等难点问题,以期对普通高校高水平运动队的发展提供参考.     

校体联合——过渡时期高水平运动队的办学模式

运用文献资料法和逻辑法,分析对比了中、美办高水平运动队的状况,认为我国大部分普通高校尚未完全具备办高水平运动队的条件,与体工队联合办队是过渡时期普通高校办高水平运动队的较好模式,并对这种办学方法提出了一系列建议,以期为健全我国高校高水平运动队办学模式提供一定的参考依据。     

校体联合--体制转型时期高校办高水平运动队的对策

文章针对我国高校试办高水平运动队这一现象，认为在当前体制转型时期，我国大部分普通高校尚未完全具备办高水平运动队的条件，与体工队联合办队是高校办高水平运动队的较好模式，并对这种办法提出了相应建议。     

优秀运动队教育教学工作刍议

文章运用文献法,对当前运动员的教育培养工作的现状进行分析。提出优秀运动队教育教学工作基本定位和改革要素,发挥运动员成长发展的基础性支撑作用的几点看法。     

我国高校高水平运动队竞技人才培养中存在问题的分析

我国高校高水平运动队试办二十我年来取得显著成绩,但在培养高水平运动人才上效果甚微,通过对现状进行训析,认为生源结构不合理、教练员水平、训练缺乏系统性和短期行为、训练经费不足、竞赛机制不健全等是我国高校高水平运动队竞技人才培养中存在的主要问题,并针对这些问题提出相应的改革建议。     

浅谈优秀运动队文化教育教学的改革思路

运动员的文化教育,是培养竞技体育人才工作的重要组成部分,要依据实际,注重实效,着力改革传统的教育模式,建立知识传授、能力发展、素质培养的专门的教育体系。     

福建省高校啦啦队运动水平发展的对策研究

采用问卷调查、文献资料和统计分析等方法,以福建省高校学生啦啦队为研究对象,分析出在多种因素情况下,福建省啦啦操运动水平总体偏低。进而提出,从加强教练员队伍建设、增强现代媒体宣传,增加资金投入,完善比赛机制,扩大竞赛规模,提高教练员的业务水平,提高编排水平和充分发挥啦啦操协会的作用等方面,提出促进福建省高校啦啦操运动水平提升的策略。     

健身团队在社区体育服务体系中的作用研究——以深圳福田区梅林街道为例

采用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,对健身团队如何在社区体育设施,组织,指导．信息等方面发挥服务作用进行了探讨,认为健身团队在社区体育服务体系中起到了积极作用,促进了衽区文化和社区服务的发展,并提出要完善团队建设、加强组织网络体系构建等建议。     

篮球比赛对大学生团队意识的影响刍议

篮球比赛对于大学生团队意识的提高有着显著作用,文章运用文献资料法、观察法、逻辑分析法等研究方法,对篮球比赛对大学生团队意识培养的价值、途径及训练方法进行了分析论述,以为实际运用提供参考。