加强农村劳动力转移培训为全面建设小康社会服务

湖北是一个农业大省,总人口5974万,其中农村人口70%左右,农业GDP占全省GDP的份额为14.9%.为此,我们充分发挥教育资源的优势,在加强农村劳动力向非农产业和城镇转移培训工作方面做了一些工作.     

农村成人教育与农村经济社会发展

20世纪90年代中期以来,随着浙江农村产业结构的大幅度调整和城市化步伐的进一步加快,农村成人教育受到了前所未有的重视。进入新世纪,浙江农村成教领域“百万农民培训工程”、“百万职工双证制教育培训工程”如火如荼,转移劳动力培训、失土农民培训方兴未艾。越来越多的人认识到,农村成人教育是农村教育不可缺少的重要组成部分,在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。     

加强农村劳动力转移培训促进农村全面小康建设

江西是是一个农业人口比重较大的省份(占全省总人口的68%),如何加强农民工转移培训,已成为建设农村全面小康社会不可逾越的环节。一、江西农村劳动力转移的现状与特点1.转移总量已成规模,且稳定增长。据抽样调查资料推算,2001年底,全省总共转移农村劳动力627万人,占全省农村劳动力总量的27.8%。从趋势上看,虽然年度之间有所波动,但整体保持了稳定增长态势。2.转移地区省外多于省内,省内城镇多于乡村。目前,江西到省外打工的约320万人,劳动力转向省外的主要去向为东部沿海发达地区,约占65%;省内新转移劳动力中,80%以上进入了县以上城镇。他们…     

加强农村成人教育 全面建设小康社会

一、农村成人教育存在的主要问题和特点1、我国农民数量大,文化水平低,工作量大我国2010年第六次全国人口普查统计:全国有80739万人居住在乡村,占总人口的     

关于农村成人教育为农村劳动力转移培训服务的探索

建设学习型社会，构建全民终身教育体系，千方百计提高全体劳动者和社会成员的整体素质，是全面建设小康社会，促进国家和民族繁荣昌盛的根本大计和战略措施。在这个伟大的社会进程中．农村成人教育肩负着历史的职责和使命，农村成人学校是完成这一历史使命的主阵地之一。因此，我们应牢记职责，充分发挥成校的功能．为地方经济的建设和社会发展提供应有的服务。但是，当前在实现农村劳动力转移培训服务中存在很多问题：     

乡镇成人校应在推动农村社区教育中唱主角

我国人口众多,农业人口基数大,农村劳动力整体素质偏低,农村经济相对落后,要实现农村经济腾飞,建设全面小康社会,在农村开展社区教育活动势在必行、任重道远。随着农村教育改革的不断深入,有着几十年实践基础的乡镇成人教育中心校,应把握机遇,更新观念, 积极实践农村社区教育工作．使自己成为推动农村社区教育的主角．才能更好地求得自身的不断发展,充分发挥为建设社会主义新农村服务的作用。     

大力发展农村职业教育和成人教育为社会主义新农村建设服务

大力发展农村职业教育和成人教育是提高农村劳动力整体素质，促进农业增效、农民增收和建设社会主义新农村的重要措施。近年来，国家高度重视农村职业教育和农村劳动力的技能培训工作，2002年、2003年、2005年国务院先后召开的两次全国职业教育工作会议和全国农村教育工作会议，都对农村职业教育、农村劳动力技能培训提出了明确要求，出台了一系列扶持政策和措施，有力地推动农村职业教育和农村劳动力的技能培训。     

力创特色发展成教

一、加强省级示范基地建设．搞好辐射延伸．开展扣蟹培育、科学养蟹及经营等系列培训．做大做好“蟹”文章 我校农科教结合示范基地——南通通州长江中华绒螯蟹苗种基地．起步于1998年10月．并于前年12月11日通过省级验收．     

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温家宝指出我国职业教育对象分3个层次；黄菊提出努力探索中国特色就业之路；实施进城务工人员职业培训项目；     

动态

部委50%初中毕业生需经中职教育进入劳动力市场教育部部长周济在11月20日召开的贯彻落实全国职教会议精神座谈会上提出,我国50%的初中毕业生需经中等职业教育进入劳动力市场,50%以上的高中毕业生需经高等职业教育走上经济社会发展的第一线。周济说,2006年,我国中等职业学校还要继续扩大招生规模100万人,力争总体招生规模达到750万人以上。到2010年,职业教育的目标是普通高中和中等职业学校招生和在校生人数基本平衡,届时初中毕业生大概是2000万人左右,普通高中和中等职业学校各招800万人。(王薇)民族地区职业教育要体现灵活性由国家民委和教…     

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部委劳动和社会保障部修订国家重点技工学校、高级技工学校标准为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强高技能人才     

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高层“十一五”末高技能人才占技能劳动者比例达25%以上中共中央办公厅、国务院办公厅6月11日印发的《关于进一步加强高技能人才工作的意见》提出,当前和今后一个时期,高技能人才工作的目标任务是,加快培养一大批数量充足、结构合理、素质优良的技术技能型、复合技能型和知识技     

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中澳职教论坛达成职教发展共识由教育部、商务部、重庆市政府等联合举办的第二届中国-澳大利亚职业教育论坛暨中国-澳大利亚职业院校合作洽谈会,于8月3日在重庆举行。与会代表在会上形成了以下共识:时代的发展要求职业教育必须不断更新和完善;在经济全球化、信息化,知识经济迅猛发展的今天,职业教育仍然是一个国家、一个地区经济社会发展的基础,是人力资源开发和建设的基础;创新和发展职业教育,必须坚持以政府为主导,以政府投入为主,同时调动行业企业、社会团体及民间个人兴办和支持职业教育的积极性;国家职业资格标准、职业学校的课程标准,…     

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High-ranking高层国家科技教育领导小组会议审议并原则通过《教育改革和发展规划纲要》4月15日,中共中央政治局常委、国务院总理、国家科技教育领导小组组长温家宝主持召开国家科技教育领导小组会议,审议并原则