看景有特点 写景更生动

正我们去了很多地方,游览过很多景点,可是在写文章的时候总觉得走马观花,写出来的作文没有特色。其实呀,要想把游览景点类的文章写好,还的掌握下面这个【看图找特点】好办法:抓住景物的特点。只有抓住了景物的特点,才能突出景物的特色,才能让你的文章有特色。那就究竟要怎么样才能抓住景物的特点呢?     

第十五讲 写景记叙文简快技巧

写景的作文也可以从两方面考虑，一是景物本身具有某方面的特征，另一种是作者对所写的景物都包含有一种主观的喜恶爱憎的情感。[第一段]     

静景描写例说

我们在描写景物时常常要写到静景．怎样才能把静景描摹得生动逼真．让人如见其物、如临其境呢?本拟举几例说明静景描写的方法。     

写景又写人 景物添魅力

美景还要人物来装饰,这样景色才会有活泼的情趣。同学们在描写景物时,可以同时增加一些人物在景中的活动,这样能够给你的作文增色不少．不信我们一起来看看下面这篇文章,同样是写雪景,加入了人物的活动后,作文内容的变得更丰满,读起来也更加有韵味。     

写景作文有话说

在写作过程中,大多数学生觉得写景作文教学很难,根本无从下手;很多学生很难写出几句话,有些学生即使写上几句话,也是干瘪瘪的、没有一点生机的语句;要么就是能写上一两段话,也是没有感情,就像一个木头人,毫无生气。如何让学生描写的景物既完整又有血有肉,笔者认为写作时,应教给学生写景作文的几个小窍门：有的放矢地对学生进行指导,让学生在写景中有话说,才能提高学生描写景物的写作水平。     

怎样按参观游览的顺序写景

写景,通常有两种写法：定点描写和动点描写。定点描写是先确定一个立足点,然后从这个立足点出发。按一定顺序把看到的景物依次描写下来：动点描写与定点描写相反,作者的立足点不断改变,随着这种改变,作者从不同的角度对同一景物进行描绘。     

赏冬日景色 学写景技法

景物描写是作文的一个重要组成部分,然而,很多同学在面对美景时却不知从何下笔。下面选录一些名家对冬景的描写,供同学们赏析、借鉴。这些景物描写各有特色：有的精细描画,有的简笔勾勒;有的以景物表现环境,     

写景抒情 情景交融

对景物的描写可以说基本贯穿小学的中高年级写作训练当中,到了高年级,对写景类的文章则有了更高的要求：写景物不仅要有观察、描写的方法,更要通过对景物的描写把作者的感受、体会、心得、情感等融入文章当中,因此我们要学会写景抒情、情景交融的写景力‘法。清代王㈦维曾说过：“一切景语皆情语。”带着情感去看一切景物,那种滋味一定会让你忍不住落笔成文。景中如果有情,那么文中也一定有情,有情的文章自然便是好文章。     

在生活中捕捉写景的灵感

大自然是多姿多彩的,我们往往会被其中的美景所陶醉;我们身边的景物也是无限美好的,我们往往也能从中得到许多感悟。然而同学们一旦写起文章来,却又觉得它们琐碎、没有特征而难人作文的“有机体”。其实,好的景物描写不但能更好地表达中心,让人读起来赏心悦目,而且能使作品的内涵更丰富。景物描写在文学作品中是常见的,掌握景物描写的方法,是学习写作的一项重要内容。     

例谈写景作文教学

"意在笔先"本是书画理论,指先确立主题,构思成熟,然后下笔。而文论家们推而广之,使之成为中国文论的重要命题。本文所谈的"意",不仅指文章的主题,还包括文章的构思。笔者在教完《江南的冬景》一文后,布置学生以"秋韵"为题进行写作。批阅完毕,发现大部分作文的景物描写能做到综合使用多种修     

有景有物有文章

天下最会"唱"作文的女生是……是谁?--是广西的刘三姐! 这天,阿木老叔请刘三姐下凡来,和小朋友们"唱一唱"怎么描写景物.一位小朋友问:"三姐阿姨,什么是景物?"刘三姐开口就唱:     

作文写景技巧举隅

以往我们在作文教学中往往会忽视学生对作文方法的自我探究,也不重视课文中经典文章的示范作用。在新课标理念的指导下,我在写景作文教学中进行了尝试。     

抓住特证巧写景 以景寓情升主旨——和同学们谈作文中如何写景

【技法指导】描写景物是作文中常涉及到的一项内容,也是让同学们感到最头痛的一项内容。在平常教学中我们经常发现一些同学因不会写景或写不出优美的景色而苦恼。其实描写景物并不是一些同学想像的那样难,下面我们先来看看什么是写景。所谓写景,是指用形象、鲜明、生动的语言文字,     

写景之妙 在乎一心

在写作中,我们总少不了写景,它不仅能烘托人物、渲染氛围、表达我们的思想感情,有效地为文章的中心服务,还能增添文章的诗情画意,使之富有美好意境,从而收到更好的艺术表达效果。要写好景物,使景物描写达到理想的效果,关键是要用“心”去感受、去发现、去抒写。     

“多觉”写景景更美

如何让"风景线"展现在你的笔下,使人读之如见其景?这里不仅有作者对生活的观察功夫,而且还有写作的艺术技巧。现结合课文介绍一种使景物立体化的"多觉"描写法。     

做“拼盘”游戏得写景材料

积累写景物的材料，一般都是要自己观察得到的。如果借助大家的智慧和积累，通过做快乐的“拼盘”游戏，相互促进，能得到更好的景物材料。这种“拼盘”游戏方法是这样：     

景物描写的方法

写景作文顾名思义就是指以写景为主的文章。要写好写景作文．可以运用以下几种方法：     

浅谈写景作文的入门方法

按照新课程的理念,结合学生实际的学习情况和写作能力,在写景类作文的练习的初级阶段,教师要明确教学目的,立足课本,结合实际,帮助学生掌握写景作文的内在规律,为以后的写作能力的提高奠定扎实的基础。     

小学语文写景作文教学策略

写景是小学作文训练的重要内容,也是培养学生写作思维,引导学生将情感、想法融于文本的有效途径.教师要基于学生的能力,在实际的写作中训练学生的思维,培养学生的写作技巧,让学生能够找到情感与景色的契合点,有效融入自然的画卷中,描绘出一幅幅优美的画卷.本文将对小学写景作文教学的困境进行分析,并提出基于时间、空间和游览顺序的写景...