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你心目中的超级英雄是谁?是“复仇者联盟”系列中的钢铁侠,是守护哥谭市的蝙蝠侠,是上天入地的齐天大圣,是浴火重生的哪,还是《X战警》中战斗到生命最后一刻的金刚狼?傲慢、不可一世、嫉恶如仇的金刚狼可以说是《X战警》中最惹人注目的超级英雄。他的能力也许不是战警中最强的,但无论何时出场,他的脸上总是写着“不服气”三个大字,好像随时要伸出利爪,撕破这世上的成规和偏见。 相似文献
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萧袤 《小学生导刊(中年级)》2007,(9)
哎哟!啊!你在干什么?我在收集旧玩具。你要干什么?我要造一个大家伙。请把超级磁铁递给我,谢谢。机器战警!啊!快逃!我来也!哇,这是我的玩具耶!看来,旧玩具也不能到处乱扔。谢谢外星男孩。啪啪!《外星男孩安米》第十六集 机器战警@萧袤
$玩具工作室~~ 相似文献
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在出书蔚成风气的文化氛围中,能读到集作家与学者于一身的高方博士的《〈左传》女性研究》(黑龙江大学出版社2010年9月版,以下简称《研究》)是一件快意的事,这本书有个性、有分量、有才情。我们推想喜欢春秋文化或想了解春秋文化的人读过这本书在掩卷沉思之余,一定会说:"这是值得 相似文献
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时间过得真快,转眼间又是一个《未来的秋季休闲周》要过去了。上周的事我还历历在目呢!星期一《我给自己擦皮鞋》后,骑着《未来的自行车》去学校。在路上遇到《小猪上学》,小猪告诉我《小松鼠开澡堂》了。我听后,真想去看看。到了学校。我的同桌正在看《幽默西游》这本书。星期二,上数学课时,《“0”笑了》起来,原来是0正和《“白围脖”》读笑话。作文课时,老师让我们以“我想发明××”写一篇文章,我便写了一篇《我想发明的谎言治疗机》。星期三早晨,我一来到教室,就发现同学都围在一起,原来是我的朋友正在讲《书架大楼的故事》,同学们听得… 相似文献
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在教学中,有时发现有的教师惩罚学生的手段层出不穷,有的罚站,有的罚抄作业,有的大骂,这些所作所为,公然违反了《中小学教师职业道德规范》和《义务教育法》,请看下面的教育片断:案例一“:我是陈××学生的家长,谁是××班黄老师?“”我是黄老师,你到走廊,我有话跟你说”。教师 相似文献
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周敦(dǖn)颐(yí)(1017—1073),原名敦实,字茂叔,宋朝道州营道(现在河南省道县)人,时称濂溪先生,卒谥(shì)“元公”,是宋代理学的创始人,前人称赞他“胸怀洒落,如光风霁(jì)月”。他著《太极图说》及《周元公集》。本文选于《周元公集》,清朝江昱(yǜ)怀疑这篇文章是别人依托的,但清朝修《四库全书》时,认为江昱的话并没有明显的证据,仍然把它放在《周元公集》里,应从此说。“说”,是古代散文的一种。吴纳的《文体辨体序说》中说道:“说者,释也,述也,解释义理而以己意述之也。”这是一种作者不想直说而托物寄意的叙事兼议论的一种文体。本文题目的意思是:说:爱莲花的问题。 相似文献
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郭景 《南京师范大学文学院学报》1999,(5)
×××同学问:“半夜里,忽然醒来……不知什么时候又睡着了”是《老山界》一文描写得最精彩的一段。为什么说这是最精彩一段?《老山界》一文描写最精彩的笔墨,确实当推这一段。我们想从以下两方面来说。其一,描写得真实感人,使人觉得如临其境,感同身受。前两句写寒冷,说“忽然醒来”,那是冻醒的。冻得怎样,若只说“寒气逼人”,给人的感受就深切,加上“刺入肌 相似文献
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金易 《南京师范大学文学院学报》1999,(5)
×××同学问:从《百草园到三味书屋》叙述美女蛇的故事,其作用究竟是积极的,还是消极的?关于长妈妈讲述的美女蛇故事的作用,历来众说不一。我们认为,对这个问题可以不必深究。但是,既然你提出了这个问题,我们还是想谈谈自己的看法,供你参考。我们认为,美女蛇故事的基调是积极的。可以说,这是一个正义战胜邪恶的民间神话故事。这个故事十分古老,从战国时期的《山海经》、唐代的《太平广记》,到清代的 相似文献
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他是《X战警》里粗犷强大的金刚狼,《顶尖对决》里追求完美的魔术师,《快乐大脚》里歌喉了得的企鹅爸爸——自《X战警》一炮而红之后,多才多艺的休·杰克曼一直没有停歇他的脚步。在大家进入“口语角”欣赏原声之前,不妨先看看他本人如何评价自己的第一次配音经历—— 相似文献
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2006年5月26日,科幻大片《X战警3》将在全美公映。在此之前,电影公司保密工作做到了家,有关剧情的消息密不透风,弄得影迷们都纷纷揣摩、分析。当然此次,《X战警3》导演换人,能否在《不可能任务3》、《达·芬奇密码》的火热档期中拔得头筹,我们还要拭目以待! 相似文献
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汪振尚 《赣南师范学院学报》1985,(4)
<正> 《三闲集》是鲁迅一九二七年到一九二九年的杂文集,一九二七年作八篇,一九二八年作十四篇,一九二九年作十二篇,末附一九三二年作《鲁迅译著书目》一篇,一九三二年编集时作《序言》一篇。 鲁迅在《序言》中说,“这集子里所有的,大概是两年中所作的全部。”即指一九二八、二九年所作二十六篇。这比一九二七年的《而已集》、一九二五、二六年的《华盖 相似文献
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刘寿华 《教学月刊(小学版)》2007,(9):31-32
有位教师在教学《石灰吟》这首古诗时,一学生突然问:"老师,我们习惯说‘粉身碎骨’,可这句诗中却用‘粉骨碎身’,这里的‘粉骨碎身’与‘粉身碎骨’意思是不是一样呢?为什么要用‘粉骨碎身’呢?"刹那间,教室里寂静无声,教师略一思忖后,笑着说:"谢谢××同学给我们提出了一个非常有价值的问题。 相似文献