浅议低年级儿童学习习惯的培养

学习习惯，即学生在学习活动中形成与表现出来的经常化、自动化的学习行为。小学阶段学习是人一生中最基础的学习阶段。从幼儿班到小学进行正规化学习，是儿童身心发展的一次质的飞跃。其中的学习不仅仅是学生要学到最基础的知识，更重要的是养成一些学习习惯。这些学习习惯不但影响儿童整个小学阶段的学习，而且将会影响其一生的学习和发展。因而．注重学生良好学习习惯的培养，是小学教育教学中的一项基本要求。     

浅谈数学教学中学生良好习惯的培养

小学阶段是学生形成良好习惯的关键时期，要有目的、有计划地培养学生养成良好的学习习惯。     

试析怎样培养小学低年级学生的数学学习习惯

在小学阶段,小学生必修的一门课程是小学数学,学习小学数学知识能够奠定学生将来的学习和生活基础。而学习习惯指的是潜移默化陶冶与有针对性地练习形成的有着自动重复、稳定性的心理趋势与学习行为。针对小学低年级阶段的学生来讲,因为缺少学习数学知识的兴趣,所以,培养小学低年级学生的数学学习习惯变得非常关键和迫切。为此,阐述了培养小学低年级学生数学学习习惯的有效策略。     

小学语文教学中如何培养学生良好的学习习惯

小学阶段是学生良好的学习习惯形成的最佳时期,有了良好的学习习惯,学生的学习和生活才会有条不紊地进行,学生在学习中的独立个性才会逐渐养成。本文主要论述了如何培养学生良好的学习习惯。     

小学语文教学中学生学习习惯的培养

对于小学阶段的学生而言,培养学生良好的学习习惯显得至关重要。在小学语文的教学中,教师应当结合新课程改革的理念,结合当前小学语文教学中学生学习习惯培养存在的问题和不足,重视学生学习习惯的培养,促进小学生形成良好的学习习惯,为学生今后的学习和生活奠定基础。     

如何培养小学生良好的学习习惯

小学阶段是人一生学习的基础阶段．也是一个人形成良好学习习惯的关键时期。从小学低年级开始着手有目的、有意识、全方位、多视角地在学习习惯养成方面进行训练和培养．使学生在学习过程中及早养成良好的学习习惯。学会学习．可令学生终身受益。那么．究竟怎样才能使学生养成良好的学习习惯呢？     

形成有效的英语学习习惯

小学阶段是一个人习惯养成的重要时期，在小学英语教学中使学生养成一些良好的学习习惯，这不仅是小学英语教学的目标之一，也是培养学生终身学习能力的必备条件。     

小学低年级语文学习习惯的培养

对小学阶段的学生来说,培养良好的学习习惯,将是直接关系到其在未来进行初中、高中、大学乃至进入社会后的继续学习行为。在小学低年级开始针对语文习惯进行培养,教师通过课堂对学生的引导潜移默化地去影响学生,让学生形成良好的学习习惯,夯实学习基础,会影响学生的一生。本文主要从生活习惯、学习习惯、听说习惯以及书写习惯四方面来分析如何有效培养小学低年级语文学习习惯。     

小学数学良好学习习惯的养成

有什么样的思想．就会有什么样的行为．长时间的行为会形成习惯,习惯决定一个人的命运。可见,对习惯的认识,可小可大。小学阶段是学生成长的起步阶段．让他们从小养成良好的学习习惯意义重大。所以我们要让学生从小树立良好的学习意识,学会学习。那么,在小学数学学科教学中,我们要培养学生哪些学习习惯呢？在此．我阐述如下。     

浅谈学生数学学习习惯的培养

叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”在长期教学工作中，我深深地懂得小学阶段是学生成长的起步阶段，也是学生基础素质形成的开始阶段，低年级则是艮好习惯养成的关键期。那么，应该如伺把握好这一关键期？如何让学生养成一系列的良好习惯？我认为，学生良好数学学习习惯的培养应当是多层面的。小学数学教育中，学生良好学习习惯的培养至少包括以下两个方面：一是一般学习习惯的培养；二是特殊学习习惯的培养。下面就具体谈一谈。[第一段]     

注重日常培养 形成良好习惯——关于小学生学习习惯的调查与思考

小学阶段是一个人形成良好学习习惯的关键时期，也是一个人成长的奠基时期。在小学数学教学中，教师要根据小学生可塑性强的特点，采取有效措施，有意识地加强学生良好学习习惯的培养。     

如何培养学生良好的学习习惯

小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯,才能提高学习效率,收到事半功倍的效果。培养良好的学习习惯使学生终身受益。     

小学科学教学中学生良好习惯的培养

良好的习惯是学生终身的财富,亦是学生终身发展所必须的条件。尤其是小学阶段是促使学生形成良好习惯的最佳时期。而小学科学教育旨在培养学生的科学素养,而良好的习惯对培养学生的科学素养和创新精神起着至关重要的作用,它为学生今后的学习打下了坚实的基础。因此,在小学科学教学中,我们要十分重视培养学生形成良好的习惯,这也是小学科学教学成功的关键之一。笔者主要阐述在小学科学教学中如何培养学生形成良好的习惯。     

小学数学学习习惯及其培养

学习习惯是学生在学习过程中经过反复练习形成的一种稳定的自动化的学习行为方式。学习习惯是学习方法经常性的行为表现。标志着学习方法和策略的最终形成。在小学阶段培养学生良好的数学学习习惯．是每一位数学教师的重要职责。     

小学低年级学生语文学习习惯培养之我见

小学低年级是学生学习生涯启蒙的重要阶段,学生在这个阶段所养成的语文学习习惯直接关系到未来初中、高中、大学以及步入社会以后的交流方式、学习方式、思维方式。所以,小学低年级学生语文学习习惯培养至关重要。鉴于此,基于小学生认知能力与小学低年级语文的教学实际,提出几点在小学低年级培养学生语文学习习惯的措施与建议。     

培养学生良好学习习惯,帮助学生学会学习

“学会学习”的关键是培养学生良好的学习方法和学习习惯。学生的学习习惯是影响学习效果的关键．良好的学习习惯使人终身受益,不良的学习习惯甚至可以造成学生的终身遗憾。在长期的班主任工作中,我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段．也是人的基础素质形成的起始阶段,小学阶段是最适宜养成良好学习习惯的时期,这是由学生的生理特点和心理特点所决定的。因此。我们在教学活动中,应抓住这个黄金季节,努力帮助和培养学生,     

浅谈小学生良好的语文学习习惯

学习习惯是学习者在学习过程中逐渐形成的一种学习惯性。然而,在我们的教学追求高分数、高升学率的同时．常常忽视了培养学生良好的学习习惯。我国教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。”在小学阶段让学生养成良好的语文学习习惯会为学生的学习打好基础．让学生受益匪浅。作为一名从事小学语文教育工作的教...     

关于小学牛津英语语篇教学的思考

小学正是孩子情感形成的重要阶段,在小学阶段学生的学习活动需要在教师激励下形成自主学习的良好习惯,在自主学习氛围中,小学生强烈的好奇心和求知欲就会使得学习取得事半功倍的效果。基于此,在小学牛津英语语篇教学实践中,就应挖掘小学生学习的内在潜力,促进学生自主学习习惯的养成。     

从家庭学习谈小学低年级学生学习习惯的养成

小学低年级阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期,学校和家庭都应有意识培养小学生良好的学习习惯.在小学阶段,儿童受家庭的影响较多,因此,家长应从家庭学习方面,着力培养学生独立学习、安排把握时间和认真学习的习惯.     

从培养倾听入手培养学生良好的学习习惯

大部分一年级学生在从幼儿园升入小学后没有形成良好的课堂学习习惯，表现为思想不集中、不注意听讲，等等。在这一阶段重要的是尝试从认真倾听别人说话入手，来培养其良好的学习习惯。