常怀报国心 从小事做起——读《复兴中华,从我做起》有感

正读了《复兴中华,从我做起》这本书,我懂得了很多,也感觉自己长大了许多。复兴中华对于我们来说,太遥远了。其实我们可以从小的方面想,从小事做起。因为我们做任何事,只要是对的,只要有利于祖国发展的,都是好的。"小的方面"到底有哪些呢?我们又该怎么做呢?其实我们不需要困惑,只要做好自己就可以了。比如在学习上不拖拉,按时完成作业,字迹工整、美观,作业本保持干净整洁,不胡乱涂抹;努力学习,不偏科。光成绩好还不行,身心也要发展得好。体质很差也是不行的,要多参加体育活动,     

学会创业

这是一个人人谈创业的时代，那我们怎么创业呢？是不是创业只要出发就可以了呢？     

知识经济：中华复兴的最大机遇

复兴中华的核心内容是实现现代化,恢复中华民族在工业明以前的世界地位,复兴中华是中国人20世纪未竟的事业,当此世纪之交,知识经济的来临为中华之复兴提供了难得的历史机遇,只要我们能抓住机遇,完善国家创新体系,充分发挥知识分子的主导作用,就一定能在21世纪中叶实现现代化,迎头赶上西方,重振民族雄威。     

落实荣辱教育，加强思想道德建设——南昌市百花洲小学贯彻落实社会主义荣辱观教育的几点做法

升旗前的呼号是一种精神，更是一种向上的力量。那么，新时期如何用好升旗前的呼号教育新一代的少年儿童呢？学校几经斟酌，写下三句话：“为实现中华民族的伟大复兴，我们要争当——创新人才；面对生活中的困难和挫折，我们要敢说——我能行；从小立志兴中华——长大建功走天下”作为升旗前的呼号。实践证明，这些句子简短有力．给了学生无穷的奋斗力量。     

弘扬中华体育精神为精神文明建设作贡献

弘扬中华体育精神为精神文明建设作贡献●刘吉什么是中华体育精神呢？我们认为可归纳为以下六个方面：一、祖国至上为祖国的荣誉，为五星红旗的升起而奋斗，是我们运动员、教练员的不懈追求。每块金牌的背后都写满了感人肺腑的奋斗故事。谱写了一曲曲壮丽的爱国之歌。他们...     

快乐从哪里来

乐从何而来呢？只要你留心观察，乐就在我们的身边。     

帮助学生学会做人

“教每位学生做人”是社会主义精神文明建设的奠基工程，只有这个基础打好了，我们才有在道德挑战中取胜的可能。那么在中小学如何把中华传统美德教育运用到日常思想工作中来呢？     

尝试

上课不爱回答问题？胆小，害羞？这些都不是问题!只要迈出第一步，成功就属于你。马达同学在这方面可是深有感触哦!他细致的心理描写，可是老到得很呢!     

让数学真正走进生活——“数学生活化，生活数学化”之我见

曾听过这样一个笑话。老师说：“数字是不会骗人的。一座房子，如果一个人要花十二天盖好，十二个人就只要一天。”“对呀”，一个学生接着说：“二百八十八个人只要一个小时，一万七千二百八十个人只要一分钟，一百零三万六千八百人只要一秒钟。”是呀，学生说得不无道理，但现实的生活中我们这样能解决问题吗？我敢说，这样的可能性太小了。如果真这样，奥运场馆不早就修好了。如何让数学更贴近生活实际呢？笔者谈谈自己的看法。[第一段]     

学案导学，究竟能够走多远

近年来,只要你留心一下身边的课堂,总能发现学生手边多了一份学习的资料,这就是我们通常所说的“导学案”。那么这种新鲜的学习资料,究竟在我们的教学过程中起到什么样的作用呢？我们又该如何去定位这学生入手一份的“导学案”呢？     

爱是心灵的鸡汤

看到这么多文学社展示了作品，你想不想让自己所在的文学社也在我们的栏目中一展风采呢？那就快快来稿，只要你的作文精彩，就有机会在这个属于你们的平台展示自己。快行动吧!     

左手右手

看到这么多文学社展示了作品，你想不想让自己所在的文学社也在我们的栏目中一展风采呢？那就快快来稿，只要你的作文精彩，就有机会在这个属于你们的平台展示自己。快行动吧!     

甜蜜的家庭

你家里有几个人呢？你是否注意过家人的特色呢？你的家像歌曲中唱的那样甜蜜吗？我家的一家之主———爸爸，不仅是家里的支柱，更是牙痛病人的救世主。在我们这儿，只要有人牙痛就找他，让人觉得他十分重要。爸爸在患者面前看起来好严肃，而在家中却是个风趣的大孩子喔！而家里的大美人儿———妈妈，为了专心照顾我们，放弃了事业。她原本乌黑发亮的秀发，少了些光泽；本来细嫩的双手，也变得粗糙了。每天辛辛苦苦照料着我们的生活，对我们的要求有求必应，真是难为她了！我们家里的顽皮蛋———弟弟，常让我们伤透脑筋。虽然这样说，但是…     

“为道德而教”需要什么？

在全民共创和谐社会的时代洪流中，为实现中华民族的伟大复兴，我们教师应时而生的工作主题该是什么呢？对此，笔者思考了许久，最终觉得“为道德而教”是一个比较确切的建设主题。在这里．“道德”一词实指关注并致力于学生的身心健康和明天的发展。     

引导自由表达 启发创造想象──第12册第1课《马踏飞燕》课堂教学实录片断与评析

师：下面我们来看课文第３节，这一节表现了铜马制作者丰富的艺术想象力。首先，请同学们说说哪几个词能说明这一点？ 生：“构思奇妙”和“匠心独运”。 师：对！“构思奇妙”好理解，“匠心独运”是何意思呢？如何理解这个词呢？ 生：只要弄清楚“匠心”这个词的意思。 师：对，这是正确理解词语的方法之一。有些词语如果理解了关键的字，整个词的意思就迎刃而解了。那么这个“匠心”的意思是什么呢？大家可以查字典。 （学生查字典） 生：“匠心”的意思是“巧妙的心思或心思巧妙”。 师：“匠心独运”呢？ 生：巧妙的心思与众不同。 生…     

怎样阅读故事中的人物

世界上没有两个完全相同的人，无论长相、言语、动作，每个人都有鲜明的特点。只要抓住这些特点，就知道文章中的“他”是谁了。那么，怎样抓住人物的特点呢？悦读姐姐在这篇文章里就会告诉我们一些方法。     

中国语境下的文化突围

伴随着西方语境下的文化转型，中国也面临着同样的问题。是否有办法在文化转型的环境下找到艺术“复兴”的方式呢？同时我们也有理由相信，在文化突围的背景与回归中国传统的相结合的努力下，中国的艺术定会得到积极的发展。     

名人读书的诀窍

名人之所以成为名人，总有他们的过人之处。所以我们可以从他们那里学到不少东西。那么，在读书方面，名人有什么诀窍呢？有哪些值得我们效仿？悦读姐姐已经给出了一个明确的答案。     

只贷一美元的犹太富豪

一位犹太富豪走进一家银行，来到贷款部前，大模大样地坐下来。“请问先生，您有什么事需要我们效劳吗？”贷款部经理一边小心地询问，一边打量着来人的穿着：名贵的西服，高档的皮鞋，昂贵的手表，还有镶着宝石的领带夹子……“我想借点钱。”“完全可以，您想要借多少呢？”“1美元。”“只借1美元？”贷款部的经理惊愕得张大了嘴巴。“我只需要1美元，可以吗？”贷款部经理的头脑立刻高速运转起来：这人的穿戴如此豪阔，为什么只借1美元呢？显然，他是一种试探，试探我们的工作质量和服务效率。于是，便装出高兴的样子说：“当然，只要有…     

做有社会责任感的智慧型教师

近期，网络上报道了几起学生漠视生命自杀的事件，不知道从什么时候起，只要有这样的事情发生，我们的社会和媒体就会把矛头指向当今的教育，特别是当今的教育体制问题，其次指向学校和老师。因为有了这样的指向和舆论，所以学校和教师往往被推上了风口浪尖上。作为一名政协委员和一名教育工作者，引发了我的思考：这一系列事件的背后，到底我们的教育缺失了什么？学校作为教育的主体，该如何施教？教师作为人类灵魂的工程师，又该何去何从呢？