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夏飞 《语数外学习(初中版)》2007,(6S):15-23
亲爱的同学们：
又到你们展示才华的时候了。为了检验这学期的学习效果．今天老师为你们搭建了一个展示自己的舞台。相信你们的表演一定很精彩。下面就请你们握笔凝思。享受收获的快乐吧![第一段] 相似文献
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监考老师注意:考试铃响后,监考老师提醒学生认真听老师读一遍题目,然后开始答题。游游我的知识乐园一、你能帮小猴子写几个带有下面偏旁的字吗?要写得漂亮哟!(12分)月足虫二、请你给生字找妈妈,找到后写在横线上。(9分)引压趁巨澈臼垂幻因狗妈妈的孩子4画:龟妈妈的孩子6画:龙妈妈的孩子声母是ch:三、小狗和小熊出来玩,可是它们却找不到家了,你能帮它们吗?用线连一连。(12分)海底真是一个()的世界。黄山的景色真是秀丽()。西湖是我国()的风景区。吐鲁番的葡萄()全国。四、看图,发挥你的想象力,相信你一定能把句子写得很美。(8分)例:秋天的落… 相似文献
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卷首语——本学期语文已经学完了,我们来检测一下自己学得怎么样?好,请你先在心里默念三遍——我能行!一、本册书的词语掌握得怎么样,现在考考你。(5 7=12分)1.看拼音写词语。dīn"zhǔjiào huìhòuhuǐfán nǎo()()()()píláo huópōmùbùzhuǎn jīn"qín"bùzìjīn()()()()2.积累词语是为了运用。请从上面词语中随意选择3个以上的词语写一段话吧。二、这些字长得相同或相似,你能区分么?考考自己的眼力吧。(6 6=12分)1、比一比不同,再分别组词语。继()异()谅()断()导()惊()2.这些字是多音字,请在正确的读音上打上“√”。(1)神州6… 相似文献
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詹静 《语数外学习(初中版七年级)》2007,(1)
第一部分:积累与运用一、完成1—6题。(20分)1.阅读文段,根据拼音写汉字,给加点的字注音。(2分)每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉diàn()下来了……每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆,帆下带有尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不·禁() 相似文献
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王孔文 《中学语文园地(初中版)》2005,(Z1)
一、基础知识积累及运用 1.下列词语中没有错别字的一项是() A湛蓝屏嶂悲枪眼花缭乱 B.影谍魅丽遏制惹是生非 C.斑斓狩猎逞能炯然不同 D.虚拟龙套婀娜异彩纷呈 2不列语句中没有语病的一项是() A.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多 做人道理,感悟了人生的真谛。 B.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人 类白己的家园—地球。 C.我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄人镜 头,制成相册。 D.只要经常锻炼身体,才会不断增强体质。 3.同样一句话,重音不同,所强调的意思也不同。 下面语句的重音所强调的内容分别是什么?请将正 确答案的序… 相似文献
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文页 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(Z1)
(考试时间:100分钟试卷满分:120分)一、语言训练营(30分)1."腹有诗书气自华",背诵大量优美的诗文可以丰富语言积累,提高文学素养。请你根据具体语境,将本学期所学的诗词名句用正楷或行楷字体规范地填写在下列横线上, 相似文献
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欢乐冲浪船夏天到了,让我们乘坐欢乐冲浪船,到知识的海洋去激情畅游,享受成功的喜悦。积累运用一、读拼音,写词语,要做到规范、端正、整洁。 相似文献
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幼儿园教育要求“保教并重”，教师的日常工作相对比较繁琐，大堆的案头资料让人头疼。教师的资料整理存在哪些问题？给日常工作带来何种影响？又如何合理有效地管理和使用这些案头资料以提升工作实效？ 相似文献
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同学们,学习如登山,只要坚持不懈,自然就会到达顶峰!下面,让我们怀着愉快的心情,一起出发吧!山脚起步一、迎着初升的旭日,呼吸着清新的空气,我们站在山脚。先看看自然风光吧!好一派美丽的风光!远处的池塘,一池的荷花都在 相似文献
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