毛头儿的奇趣故事(二十三)

今天真是奇怪的日子 "今天,是很奇怪的一天."毛头儿一脸不开心地走进活动室. "今天是奇怪的日子吗?"有的小朋友很诧异.     

例谈数学教师课堂提问的技巧

案例一：教学三年级“长方形的周长”。教师问：“同学们,你们知道今天是什么日子吗？”学生思考后．有的说：“今天是一个晴朗的日子。”有的说：“这是一个美好的日子。”有的说：“是世界环境日。”可这些答案都被老师一一否定了。看到学生实在猜不出来。老师提示说：“今天是一个和老师有关的日子。”终于有一个学生说!“是老师的生日。”     

分烧饼

张老师给学生出了一道有趣的数学题:"两个爸爸,两个儿子,分三个烧饼,每人要分到一个,怎么分法? 　　有的同学说,大人两个人共一个,小孩一人一个."张老师说:"那不行,不能分半个,每人要分到一个."有的同学说:"除非再买一个来,否则,没法分."……     

传本子引发的思考

一(1)班的孩子入学已经一个多月了,从今天开始有课堂书面作业了.他们把字写完,我对他们说:"请把本子从后面一本一本传上来."我的话音刚落,有的孩子立即站起来,有的孩子嘴里在不停地说着"把本子传上来",也有的则说"要把本子打开"……教室乱成了一锅粥.     

主题活动:水果宝宝

一、主题来源 水果在我们的生活中显而易见,在每天的营养餐中都有不同的水果.一天,一位小朋友在吃苹果的时候突然说:"这是苹果宝宝."其他的小朋友都围绕"苹果宝宝"的话题展开了讨论,有的说:"这些苹果是从树上摘下来的."有的说:"妈妈说,吃苹果要削皮."有的小朋友还说:"我也经常吃水果,我们家的水果都是在家谊超市买的."看到小朋友对水果这么感兴趣,这正是在生活中生成出来的一个好话题.我们何不开展一个关于水果的主题活动呢?"水果宝宝"的主题探究活动由此而产生.     

两杯米饭

那是两年前的一个夏天,午饭之后,教室里热闹极了.同学们有的下棋,有的写作业,有的讲笑话,有的小声地唱歌……在一片嘈杂声中,耿老师手里捧着两杯米饭匆匆忙忙地走了进来.教室里顿时鸦雀无声.耿老师环视了一下大家,笑眯眯地说:"今天,我们一起来做'两杯米饭'的实验." "咦?这是个什么样的实验呢?"同学们小声议论起来.耿老师举起两个透明的塑料杯,每个杯子都盛满了雪白的米饭. "这是老师刚从食堂的蒸锅里盛来的米饭,这些米饭是在同一时间煮熟的,现在还热着呢."说罢,耿老师把两杯米饭放在讲台上,举起其中一杯,说:"实验现在开始.首先,全班同学对这杯米饭真诚地说一些善意的话."     

数学备课,从读懂教材中的细节开始

前些日子,在学校举行的"新教师亮相课"活动中,我听了三年级一位由美术改教数学的教师执教的"轴对称图形"一课.听后,我感受颇深:要想备好数学课,读懂教材中的细节很重要. 课一开始,该教师就出示了一些事先剪好的图形(半棵松树、半只蝴蝶、半座凉亭等),让学生猜这些分别是什么图形,学生很容易就猜出来了.教师随着学生的猜测逐个打开图形,并故作惊讶地问道:"你们怎么猜得这么准呢?"学生侃侃而谈,有的说:"因为两边都是一样的."有的说:"因为它们都是对称的."这时,老师就小结道:"像这样两边一样的图形就叫轴对称图形."     

黄继光可以不用胸膛去堵敌人枪口吗(课例·点评)

[课例] 我在教学<黄继光>一文时,学生提出这样一个疑问:"黄继光用胸膛堵住敌人的机枪口,非常勇敢.可是他为什么不用别的办法呢?"学生的问题中包含着"黄继光这样做值不值得"的价值评判.我灵机一动,将问题抛回给学生,顺势说道:"是啊,有没有别的办法呢?请同学们再认真读课文,替黄继光想想办法."学生通过认真读课文,展开了激烈的争论.有的说:"可用石块塞住机枪口."有的说:"不成,黄继光已经身负重伤,没有力气搬石头了."有的说:"就算黄继光真的能搬动石头,时间也来不及了."……通过争议,学生懂得了要夺取战斗的胜利,黄继光只有献出自己的血肉之躯的道理.     

今天没有家庭作业

"今天没有家庭作业。"这曾是我们班的一个传说,从前同学们总是用它来骗我们,现在终于梦想成真了。上周三,老师宣布:"今天是无作业日,今天没有家庭作业。"这个消息在班里轰动一时。下课时,同学们议论纷纷,有的说:"这‘无作业日’到底能维持到什么时候?"又有的说:"可能就这一次吧!"……总     

引导的三要义

一、引导是一种正确的帮助 案例:某教师在教学《微笑着承受一切》时,教师说:"此时此刻,你最想对桑兰说些什么呢?"学生踊跃发言,有的说:"桑兰,你真坚强,能够忍受着剧痛配合医生的治疗."有的说:"桑兰,你真了不起,自己都伤成这样了,还关心队友的比赛."     

新战略应对人口难题

13亿人口日是一个寻常又不寻常的日子."寻常"是说中国并没有因为第13亿个公民的出生而更加艰难和愁闷,我们的日子并没有因此发生任何意外的改变."不寻常"则是这个日子的意义.13亿毕竟是一个人口超载的国度从未达到过的高度,但这个高度却同时意味着挑战和压力.     

教师,请您尊重学生的『想像力』

一个孩子看到树木秃了,便对妈妈说:"树叶回家睡觉了."妈妈却说:"不对,树叶是落在了地上."一位小学语文教师要学生用"想"字造句,一个学生说:"我想听到花开的声音."多美的句子!可是老师却给了一个大红叉--花开怎么会有声音?一位教低年级的教师让学生用"难过"一词造句,学生说"我心里很难过"、"我身上很难过"、"我日子很难过"等等,教师听了都很满意.     

给妈妈的一封信

<正>亲爱的妈妈:您好!一直以来,我都没想过自己会用这种方式跟您沟通。平常的日子里,我都表现得很任性和叛逆,觉得这是一个孩子应该有的"特权"。马上要到母亲节了,我觉得自己有很多话想跟您说。我最想说的话就是:"妈妈,我爱您!"在今天这个举国上下欢庆一堂的劳动节晚上,我对马上要来临的母亲节思绪万千。     

我一个人睡啦

今天是正月初一,吃过晚饭后,妈妈摸着我的头说:"孩子,你已经八岁了,应该自己一个人睡觉了.今天,你就在小房间那张漂亮的小床上睡,好吗?"我说:"试试看吧."     

有趣的小记者活动

11月20日晴今天下午,学知教育的白老师来我们学校开展"体验作文"的讲座,我高兴极了!来到教室,白老师看着小记者们都整齐地坐在自己的位置上,先来了个热场,让我们用一个词语来形容今天的现场。我们都积极举手回答,有的说:"人山人海!"有的说:"人潮涌动!"突然一个同学大声说:"座无虚席!"是啊,今天的教室真的可以用这     

生活其实很简单

有个小孩对母亲说:"妈妈今天好漂亮."母亲问:"为什么?"小孩说:"因为妈妈今天一天都没有生气." --原来要拥有漂亮很简单,只要不生气就可以了.     

改选班委

今天,是一个特别的日子,因为今天要改选班委了。"丁零零,丁零零",上课了,张老师亲切地说:"今天,我们要改选班委……"还没等张老师说完,教室里立刻沸腾起来了。     

日记三则

4月8日星期日睛 今天是星期天,一大早,妈妈就说:"今天,我们全家要去收榨菜了."我一听乐了,连忙说:"我也去,我也去."于是,我们拿起准备好的工具出发了.     

让学生把“感受“说出来

情景描述: 这是一堂一年级的数学课,学习内容是"比高矮".课上,老师请一位学生站到讲台旁边,问大家:"这位同学是高还是矮?"学生有的说"有点矮",有的说"高",有的说"不高不矮"……嚷成一团.这时,老师让这位同学分别跟一个高个同学和一个矮个同学比身高,并要求学生用"××比××高,××比××矮"的句式说出比较的结果,最后还总结道:"高矮不是固定的,关键要看和谁比."     

神秘的“礼物”

上课铃响了,林老师迈着轻盈的步伐走进教室,微笑着说:"今天我要送给大家一个神秘的‘礼物’,请同学们猜猜是什么。"话音刚落,同学们就七嘴八舌议论开了,有的说是巧克力,有的说是玩具……过了一会儿,林老师拍拍手,乐呵呵地说:"大家静一静。"接着她拿出一个红盒子,说:"现在请一位同学上来欣赏一下‘礼物’,谁愿意先睹为快呢?"