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坚持“八荣八耻”社会主义荣辱观,以服务人民为核心加强职业道德教育,是德育工作者落实科学发展观的具体体现,是提高思想政治教育效果的重要途径。 相似文献
2.
杨建毅 《伊犁师范学院学报》1995,(1)
职业道德,是从事一定职业的人们在自己的职业活动中应该遵守的道德.职业道德是有层次的,认识和分析职业道德的层次性不仅是一个理论问题,而且具有实际意义. 相似文献
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李化树 《四川师范学院学报》2008,(3):56-60
把为人民服务写进教育方针,是党的教育方针的新发展,是“三个代表”重要思想在教育领域的体现和落实。教育是实现人的全面发展的根本途径,人的全面发展是全面建设小康社会、加快社会主义现代化的必然要求。教育要把为人民服务作为根本方向和出发点。教育要满足人民的需要,促进人的全面发展。办让人民群众满意的教育,让人民享有接受良好教育的机会,促进教育公平,推动社会和谐,这是新时期教育为人民服务的发展方向和根本任务。 相似文献
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人民教师的职业道德,是指教师在教书育人过程中应该遵守的行为准则。这种行为准则不是由人们主观臆断的,而是由教师所从事的职业的性质、任务所决定的。教师的职业是一种特殊的职业,它不是生产物质产品,它是用共产主义思想塑造青少年的美好心灵,用现代科学文化知识武装青少年的头脑,启迪他们的聪明才智,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。这种职业是高尚的职业,它直接关系着国家的兴衰,人类的前途命运。所以,苏联的伟大教育家加里宁同志称教师为“人类灵魂的工 相似文献
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道德是人们的行为准则和规范的总和,是一定社会调整人们共同生活及其行为的准则。职业道德是指从事一定的正当的职业人们,在特定的工作和劳动岗位上进行职业活动时,从思想到行为应当遵循的道德规范。人民教师的职业道德是指教师在教书育人过程中应该遵守的道德规范。教师的职业道德应该包括哪些内容呢,它不是由人们主观臆断的,而是由教师所从事的职业的性质、任务所决定的。教师的职业是一种特殊的职业,它不是生产物质产品,它是用共产主义思想塑造青少年的美好心灵,用现代科学文化知识武装青少年的头脑,启迪他们的聪明才智,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义 相似文献
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唐庶宜 《十堰职业技术学院学报》1989,(2)
社会的文明,人类的进步,教师将起着重要的作用。教师的思想道德素质和科学文化素质,直接关系到对青少年一代的培养。教师的职业就是受社会的委托,按照一定社会、一定阶级的要求塑造青少年一代,不仅向学生传授知识,而且进行品德教育。教师工作如何,直接影响着教育事业,影响着培养学生的质量,而通过所培养的人又影响着社会。所以,教师 相似文献
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刘创 《湖南广播电视大学学报》2003,(2):15-16
为人民服务人生观是人类历史上最进步、最科学的人生观。全心全意为人民服务是共产党的宗旨,是对共产党员和一切先进分子的要求。为人民服务体现了社会主义道德建设先进性要求和广泛性要求的统一,包含着社会主义道德不同层次的要求。 相似文献
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全心全意为人民服务是我党我军的根本宗旨,它的提出产生于硝烟弥漫的革命战争年代,如今伴随着党和军队走过了60多年的风雨历程.今年,在胡总书记“七一”讲话中她被作为一个重要问题突出出来,而且其精神实质得到了进一步的丰富和完善.坚持以人为本、执政为民理念,牢固树立马克思主义群众观点、自觉贯彻群众路线,始终保持党同人民群众的血肉联系.胡总书记这一系列重要论述,对于全党全军坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,具有十分重要的理论价值和实践意义. 相似文献
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毛泽东为人民服务价值观包含着深刻的思想内涵:唯物史观是毛泽东为人民服务价值观的思想源泉;人民的利益是毛泽东为人民服务价值观的价值归宿;群众路线是实践为人民服务价值观的基本途径;对人民贡献的大小是毛泽东衡量人生价值的标准. 相似文献
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执政为民与为人民服务思想之间的关系,“为人民服务”是我们党在革命战争年代提出的一种价值观念,是社会主义建设时期面向全社会提倡的一种道德思想;“执政为民”是共产党的本质要求,是对共产党党建规律的深刻认识,是全心全意为人民服务宗旨在新的历史条件下的具体体现,它要求广大党员,特别是领导干部,要始终保持与人民群众的血肉联系. 相似文献
20.
严文杰 《山西师大学报(社会科学版)》1997,(3)
本文认为,在当前社会主义市场经济条件下,树立为人民服务的人生价值观,具有如下社会意义:一、有利于共产主义理想的升华和社会主义事业的进步;二、协调各种社会矛盾,推动社会生产力发展;三、提高人们的道德水平,促进社会主义精神文明建设;四、增强中华民族的凝聚力,推动建设有中国特色社会主义的进程 相似文献