乐音和噪音

乐音和噪音文／李红兵幼儿园一到自由活动、户外活动时间就会声音嘈杂。常常有家长或朋友这样说：“幼儿园老师很辛苦,光是那些乱七八糟的声音就够受的了。”于是,我们大班组制定了这样一个目标：“帮助幼儿分辨周围世界的各种声音,知道噪音的害处。”我准备了两盘录音...     

让乐音取代噪音

孩子们习惯在家长接送的空隙间、自由活动时高声喧哗 ,发出难以制止的嘈杂声。我也曾想过许多的法子给予制止 ,诸如 :讲道理、大声喊叫等 ,可都不奏效。孩子们的家长在接孩子时听到这乱糟糟的声音 ,也都说 :“当老师真不容易 ,这声音真够你们受的。”偶然一天 ,离园时 ,孩子们又像平日一样在高声地喧哗着 ,嘈杂声中 ,我大声地讲些事情 ,可什么也听不清。我灵机一动打开录音机想用录音机放音乐将这噪音压下去。意想不到的是 :音乐一响起 ,孩子们马上结束了他们的喧哗 ,安静地听着优美的音乐 ,有几个孩子还随着音乐节拍跳起来。这次意外收获 ,…     

英语定语从句的表义功能

英语定语从句,就其理论来说,结构简单易懂,就其语法关系来说,明瞭易辨;就其运用来说,是使用率很高的一种后置定语。但是,就其在句中的表义功能来说,多种多样,错综复杂。是语法教学和翻译上的一个重要而不可忽视的课题。本文就如何正确理解英语定语从句的真正含义和恰如其分地准确翻译英语定语从句作一探讨。从表义功能的角度来看,英语定语从句具有如下的表义功能:一、英语定语从句,兼有状语从句的职能,在意义上与主句有状语关系,说明主句依赖存在的原因或结果,表示“因果”的意义。例如:     

乐音和噪音——中班环保教育

目的:1.让幼儿感受噪音和乐音的区别,知道噪音的危害。2.培养幼儿的听觉感受能力及比较能力。3.激发幼儿创造宁静环境的愿望,培养初步的环保意识。准备:1.录有乐音和噪音的音带,如优美的舞蹈音乐和打击乐声、动听的歌声、门铃声、溪水流淌声、鸟叫声以及枪炮声、鞭炮声、电钻声、市场叫卖声、杂乱的乐器合奏声等(部分声音选自北京师范大学音像出版社出版的音带     

试论汉语音译外来词用字的表义性特征

部分汉语音译外来词利用了汉语中一个音节对应一个汉字而且汉字同音字较多的特点,选择恰当的同音字来表义;利用了形声字可拆分为声旁和形旁两个部分的结构特点,利用声旁表音的同时也使形旁巧妙地揭示部分意义,这体现了汉语音译外来词的表义性。这种表义性只是通过汉字的表义性提供了部分词义信息,甚至是歪曲的信息,这和词汇意义有很大的不同。     

浅谈初中物理教学中的乐音和噪音

一、乐音和噪音在人们的生活环境中不能没有声音,如语言是人类传递信息,进行社交活动的工具,悦耳动听的音乐能给人以精神上的调节、艺术上的享受,激励人们奋发向上。但确实还有许多声音是人们不需要的,如机器声、交通工具声、建筑工地的噪声等等,影响人的工作和休息,甚至危害人的身体健康。     

浅谈标点符号的表义功能

标点符号作业书面语言的组成部分 ,通常用来表示句子的停顿和语气 ,有时还兼有表达语义的功能。一般地说 ,只有在特定的语境中 ,标点符号才能表达语义 ,而且被表达的语义具有内在的隐含性     

浅谈标点符号的表义功能

标点符号作业书面语言的组成部分，通常用来表示句子的停顿和语气，有时还兼有表达语义的功能。一般地说，只有在特定的语境中，标点符号才能表达语义，而且被表达的语义具有内在的隐含性。     

英汉拟声词表义功能研究

拟声词研究是词汇学研究的一个重要领域。该文着重从理性义和非理性义两个层面探讨拟声词在英、汉两种语言中的表义功能。     

汉语语境的类型和表义功能

一、语境的类型和内容 对汉语自然语言的理解运用,必须解决语言怎样准确恰当地表达思想的问题。要重视语言运用者与语言所表示的思维之间的联系,语言的听者、读者与语言所表示的思维之间的联系,还要求结合同上述两方面有关的其他一些语言因素来考虑语义。对自然语言中经过洗炼的具有艺术性质的文学语言,尤其应该研究它所以能够表达某种特定思想感情的因果关系。 所谓“语境”,概括地说,就是指规定特定语言所以能表示一定语义,具有一定交际功能的直接或者间接的境界条件。     

现代汉字构件的表义性分析

本文根据《现代汉语常用字表》和《次常用字表》中的3500个字的理据属性测查结果,对现代汉字的表义构件的表义性进行分析归类。将现代汉字表义构件的表义度分为:相同、相类、相关3类。认为,现代汉字仍然存在大量的表义构件,但它们的表义性却相当复杂。因此,在进行汉字教学时,对汉字表意性的讲解具体情况具体分析是很有必要的。     

试论形符对形声字表义范畴的确定

形声字由形符和声符两部分结合而成，其中声符主要是为形声字注音，有的声符同时具有示源作用；而形符则表示彩声字的意义范畴。这在今天已成为文字学的基本概念。一、形符表义范畴的基本内涵。表义范畴是一个总括性的概念，就具体的形声字而言，其表义范畴的大小总是确定的，而这一确定过程则由其形符加以完成。换句话说，形符是通过其能指（形体结构、语音与所承载的意义信息）来表示形声字的所指。习惯上，人们把具有相同形符的形声字群称为“同类词”。许威汉先生指出：“以部首为义符的同类词，反映了逻辑为基础的概念意义聚合系统。”…     

现代形声字的表义表音功能研究评述

现代汉字的90%以上都是形声字.于此,对汉字的形旁表义功能与形旁的表音功能进行了综述性的评介.     

试论英语时体的交际功能

英语动词时体都有其基本意叉和用法,但在不同语境下,能产生特殊的语用含义和交际功能.     

试论英语句群的语用功能

句群是句子的变体,语用功能与句子相同。并列句、复杂句,以及含有复杂谓语的简单句,通常都能转换成句群;反之亦然。句群突出所表示意思的各个方面;而句子则着重这个意思的最重要方面。     

现代形声字的表义表音功能研究评述

现代汉字的90％以上都是形声字。于此，对汉字的形旁表义功能与形旁的表音功能进行了综述性的评介。     

论汉语数字词的表义模糊性功能

数字是语言词汇系统中一种用来表示数目和次序概念的计算符号,语义界限明确,表义精准。但是在汉语中,由数字单独构成或组合而成的数字词受到汉民族整体思维方式模糊性、语言表达得体性及修辞格的影响,常常表示一种模糊义,而非精准义。本文试图从语言模糊性的角度出发,归纳汉语数字词表义模糊性的主要类型,并分析汉语数字词表义模糊性的原因。     

"对、对于"的表义功能

“对、对于”的表义功能是指“对、对于”进入一个具体的表层句法结构体以后，它与这个表层句法结构体的某些句法成分之间存在着什么样的深层语义关系。本认为“对、对于”与其他有关的句法成分之间有六种语义结构关系，即“对、对于”具有六种表义功能：一是受事关系，二是限定关系，三是被述说关系，四是同位关系，五是述说关系，六是客体关系。     

现代形声字的表义表音功能研究评述

现代汉字的90％以上都是形声字。于此,对汉 字的形旁表义功能与形旁的表音功能进行了综述性的评介。     

试论初中自然探究式实验教学的育人功能

探究式实验教学有利于激发学生学习兴趣;培养学生的动手能力;培养学生的协作精神;有利于学生开拓视野和勇于创新。