政府上网对行政决策的影响及对策

政府上网对行政决策将产生双重影响。它能够确保行政决策信息高质多量，提高行政决策过程的民主化程度，强化对行政决策执行的监督。但其过量信息的提供也会引起盲目决策，使有缺陷的技术官僚统治得到强化，网络安全问题将影响决策信息的真实性。为此，必须尽快提高政府公务人员素质，创建和完善相关法律法规，注意现代手段与传统方法的有机结合，最终实现行政决策的科学化、民主化。     

电子政府建设与科学民主化行政决策

电子政府的发展为促进行政决策科学民主化提供了强大支持,但还存在一些不尽如人意的地方,必须通过完善信息系统,提高政府公务人员的信息素质,确保电子政府信息的真实性,加强政府间合作,消除“数字鸿沟”以及实现行政决策程序的法制化等,推进民主科学化决策。     

由云南建水古城“拆建风波”谈行政决策体系

江泽民同志在党十六大报告中指出“正确决策是各项工作成功的重要前提。要完善深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的决策机制，推进决策科学化民主化”。当前全国人民在党的领导下正迈向全面小康的社会主义现代化建设道路上，行政决策作为行政活动中一个不可缺少的重要内容，它的正确与否直接决定着行政管理工作的成败。作为行政决策的主体，国家行政人员特别是各级行政领导必须运用行政决策的基本程序和基本方法分析其进行的行政案例，才能提高行政决策的科学化民主化水平，才能履行行政职能，实现行政目标，促进社会政治生活的安定和经济的繁荣。本文笔者将就云南省建水县古城的“拆建风波”作为案例进行分析与总结，以望今后在政府的行政管理活动中提高对行政决策重视程度，加快其向科学化民主化发展。     

行政决策科学化的原则分析及制度设计

为了实现行政决策的科学化,本文在分析行政决策一般规律性原则的基础上,针对行政管理的特殊性,提出了在行政决策过程中应坚持规范化．制度化原则,科学化、民主化和公开化的原则,强化监控原则,并设计了科学化的行政决策制度,包括行政决策信息公开制度、行政决策听证制度、行政决策咨询制度、集体决策制度、行政决策监督反馈制度、行政决策责任追究制度。     

行政决策程序法治化浅析

行政决策程序的法治化，是使行政决策程序法律化和制度化，并在重大行政决策过程中切实地依据法定的程序进行决策。行政决策程序的法治化有助于决策的科学化和民主化，有利于保护人权，以实现社会公正与效率，个人利益与公共利益的平衡、统一。我国政府重大行政决策程序中，在察觉机制、沟通机制及公众、专家参与机制等方面存在不足。要实现行政决策程序法治化，应加强和完善调查程序、决策规划程序、可行性论证程序、听证程序等。     

建立和完善法治化的行政决策机制

建立健全科学民主的行政决策机制是国务院颁布的《全面推进依法行政实施纲要》中所确立的法治政府的目标和任务,要真正实现和完成这一目标和任务,需要研究目前影响科学民主决策的制度原因,建立和完善科学民主决策的法律保障机制,使决策纳入法治化的轨道,最终实现决策科学化、民主化的目标。     

论我国行政决策的民主化与科学化——基于西蒙决策理论的角度

行政决策是行政管理的核心,提高其科学化和民主化水平,是推动我国行政改革和社会发展的必然要求为了实现我国行政决策的科学化和民主化,必须把“满意决策”和“最优决策”有机地结合起来,贯彻实事求是的思想路线,确立科学原则和可行路径,在过程中对各种方案进行交换、比较,以实践标准、生产力标准、三个有利于标准来引导决策.     

阻碍我国地方政府民主科学决策的因素分析

地方政府民主科学决策是实现科学、高效的行政管理的重要基础,也是推进我国社会主义和谐社会建设的客观要求。然而就目前来看,一些地方政府决策体制的不健全、决策程序的不完善、决策主体综合素质的欠缺以及决策监督机制的滞后等因素已严重制约了我国政府决策民主化与科学化的实现程度,影响了社会主义民主政治建设的进程,必须对其阻碍因素与产生原因进行深刻认识和理性反思。     

浅谈政府决策机制中存在的问题及对策

在公共行政活动中,政府决策作为最首要环节,支撑着各项行政职能的正常运行。但是随着社会主义市场经济的快速发展,我国行政管理体制却出现一系列问题,严重阻碍社会经济的发展。本篇论文在对政府决策机制结构与特征的概述后,具体指出了当前我国政府决策机制存在的问题,并提出相应的解决对策,以保证实现科学化、民主化的政府决策,最终促进和实现社会经济的快速发展。     

试述行政决策的民主化和科学化

正确的行政决策是推动行政管理顺利运行的保证 ,错误的行政决策只能给行政管理带来失误。为提高决策水平 ,进行正确决策 ,搞好现代行政管理 ,必须实现行政决策的民主化和科学化。     

行政决策软约束问题研究

行政决策是政府行政管理的核心,科学、民主的行政决策孕育在完善的法律制度与科学的执政理念之中。对于行政决策来说,法律制度的硬性约束固然重要,但是行政决策主体的政绩观软约束更为关键。科学的政绩考核办法、民主的行政决策氛围、优化的制度运作环境可以有力推进行政决策的科学化、民主化和法治化进程。     

实践与思考：中国行政决策体制变革三十年

自1978年改革开放以来,伴随着我国社会全面、系统、深刻的转型以及中国特色社会主义现代化建设事业的深入进行,中国政府的行政决策体制发生了重大变革,实现了由传统的经验型决策为主向现代民主、科学决策为主的战略性转型,取得了一系列突破性进展。同时,电存在着诸多问题。因此,要实现行政决策的民主化与科学化,必须在行政决策过程中建立起一套科学合理、行之有效的制度保障机制。     

群体决策中从众行为的原因及对策探析

在现代民主社会里,群体决策与个人决策相比较,更具有基础性作用,成为现代民主社会的基础。科学的群体决策能够真实地反映人们的内心需求与利益,而如何做到科学群体决策,防止群体决策中的消极从众行为,成为现代社会治理者的诉求。群体决策中从众行为之原因主要有独裁型行政领导权力、权威和制度的不完善,特别是程序性规则的不健全．应该通过健全权利的保护机制、建立科学的决策程序、对行政领导权力进行制约等对群体决策中的从众行为进行管理,从而使群体决策成为一种科学、民主和规范的决策形式。     

现代大学民主制度构建的思考

现代大学民主制度构建是我国现代大学制度微观层面建设的重要组成部分。目前,集体领导制度不够健全、行政权力泛化、民主权力虚置、权力运行监督缺位成为高校民主制度建设的主要障碍,为此,应当从民主决策、民主管理、信息公开和全方位监督等四个方面系统地构建现代大学民主制度,推进高校管理的民主化和科学化。     

论构建和谐社会的法治智慧——以依法行政为研究视阈

构建和谐社会是我们党的目标和任务,法治政府引领和谐社会建构。和谐社会的原则之一就是实现民主法治,推进依法行政。建设社会主义政治文明是我国现代化建设的重要战略目标,依法行政是政治文明的基本要求与必然选择,是现代法治国家政府行使权力时所普遍奉行的基本准则,是为和谐社会营造良好法制环境的关键。行政管理科学化、法制化、现代化是依法行政的核心和基础,必须加强行政立法的规范化和民主化,完善行政执法,做到行政执法方式的多样化、非权力化、法治化和公开化,克服权力本位观念,健全行政程序法律制度,推进法治政府的建设。     

高校内部权力运行机制去行政化策略研究

高校内部权力运行机制行政化的主要表现及危害有:高校内部行政权力泛化,教师和学生的主体地位缺失;学术组织与学术事务管理行政化,限制了其自主性和创造性的发挥;行政人员挤占学术资源,造成了资源的浪费;高校管理活动行政化,降低了决策的科学性;"官本位"思想盛行,大学里功利氛围趋浓;受官僚习气的影响,学生的思想变形。高校内部权力运行应去行政化,其主要途径有:推进管理体制改革,切实落实教授治校的主体地位;完善大学内部权力结构,协调好多元权力之间的关系;健全民主决策机制,提高决策的科学性;加强管理文化内涵建设,提升行政管理的效能;完善权力监督机制,规范行政权力的运行。     

论以人为本的行政决策之三大原则

行政决策的以人为本，是“十一五”期间全面落实科学发展观，推进国民经济平稳发展。推进决策科学化、民主化之关键所在。这要求我们在决策的制定与实施过程中，必须坚持以民为邦本、以民为主及予民以刺的原则。     

基于分权制衡视角的大学内部治理研究

大学内部治理面临“班长”与“校长”、“人治”与“法制”、“个治”与“共治”的困惑,学术权力与行政权力混淆失衡,教职工参与民主管理和监督流于形式,导致了大学治理权力失衡。建立现代大学制度,发挥“制度”、“机制”作用,对大学权力进行有效制衡,在权力约束权力中,促进大学内部权力的有效治理。     

现代大学制度：理念、内涵及构建途径

大学自治、学术自由、学术本位、民主开放构成了现代大学制度重要的理念基础和价值取向。落实和扩大大学办学自主权,推进大学章程建设,完善大学内部领导体制,协调行政权力与学术权力的关系,加强民主管理,构建大学与社会的新型关系,是建设现代大学制度的基本着力点。     

现代大学教育管理思想的正义诠释

现代大学以建立现代大学制度为特征,其教育管理思想体系包括宏观层面（学校与外部的关系）和微观层面（学校内部的关系）。宏观层面包括政府宏观管理、市场适度调节、社会广泛参与、学校依法自主办学;微观层面包括校长负责、教学自由、学术自治、科学管理、民主决策。现代大学管理思想和管理正义的目标是一致的。转变政府职能,大学自主办学,是为了实行程序正义,提高管理效率;尊重知识,尊重人才,教学自由,是为了实行目的正义,体现人本关怀;科学管理,民主决策,是为了做到手段正义,体现决策的民主和公平;强化服务和责任意识,提高管理水平,是为了实行实质正义,更好地为广大师生服务。