导学案在高中英语教学中的应用

随着新课程改革的推进,提高高中英语课堂教学的有效性成为一个重要课题,人们更加注重教师的导学地位和学生的主体地位。导学案的出现是新课改的产物,是提高英语课堂教学有效性的保障。本文将以必修一第二单元泛读课为例阐述了导学案在高中英语教学中的应用。     

活动导学案在高中英语教学中的应用

导学活动教学模式是新课程高中英语教学中不可缺少的组成部分,能够有效增强学生的学习体验．提高学生的综合语言运用能力。本文就活动导学案在高中英语教学中的应用方法作探析。以此阐述通过优化教学过程引导学生主动参与学习的重要意义。该种教学模式运用能够通过活动导学优化学生的学习思维,帮助学生有意识地理解感悟运用．提高综合语言运用能力。     

高中英语阅读中导学案的运用

英语阅读是高中英语教学的重点同时也是难点,在教学中占有不可替代的地位。伴随新课改进程的不断加快,高中英语阅读的立意深化,难度提高,对高中英语教师如何在有限的课堂时间中提高教学效率提出了新的要求。导学案是以新课程为指导,以素质教育为目标,进而引导学生自主学习、合作探究及优化发展的学案。本文针对导学案的设计及应用谈几点拙见。     

学案导学在高中英语阅读中的应用分析

阅读教学是高中英语教学的的重要组成部分,强化高中英语阅读教学,对提升学生的英语综合运用能力具有重要意义。随着新课标的实施与推进,学案导学在高中英语阅读教学中应运而生,并取得不错的教学效果。本文以学案导学如何在高中英语阅读教学中进行应用为分析和研究对象,同时提出部分有效的教学策略。     

导学案在高中英语阅读教学中的启示

英语阅读一直是中学英语教学的重难点,这一点在高考试卷中一目了然。导学案强调学生的自主学习和主动探究。如何有效地利用导学案提高高中英语阅读教学是值得我们一线教师研究的问题。本文首先介绍了导学案的意图;接下来分析了导学案的使用方法;最后,通过在实践中不断反思,总结出了以下几点:相信学生的能力、注重教师的引导、注重导学案的难度和题量、注重题型的层次性、注重导学案的整理和保存、注重导学案题型与高考接轨。望能本文能够对提高高中英语阅读教学产生一定的作用。     

高效课堂之导学案在高中英语中的应用

随着高中英语新课程改革的不断推进,教师要随之转变教学理念,改变传统的教学方式,引导高中生掌握新的学习方式。经过多年高中英语教学改革的尝试和探索,结合课堂教学实际,我们尝试把传统的"教案"改为"学案",用"学案"引导高中生自主学习,改革课堂教学结构,提高课堂教学效率,减轻高中生过重的课业负担。本文主要探讨了高中英语"利用导学案开展分组教学"的教学模式、操作方法和该教学模式的优点,以及在教学实践中的运用。     

高中英语教学中导学案的有效运用

《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》认为,尝试运用多样化的教学模式,培养学生自我学习和主动探究的习惯,不仅体现学生的课程学习主体价值意义,更是有效课堂教学不可缺少的前提条件。在高中英语教学中运用导学案,有利于培养学生自主学习和主动探究的习惯。英语教师要发挥导学案的作用,以自主学习为前提,探究积累为根本,引导学生在提前预习和综合     

高中英语阅读教学中“导学案”的应用

“：导学案”被广泛应用于高中英语阅读教学中,它是教师根据实际情况对教案等教学资料进行的二次创作,是一种个性化教学的体现。“导学案”在高中英语阅读教学中的应用,在一定程度上能够改变传统阅读教学中重视词汇语法记忆、轻视文本理解的现状。文章对“导学案”的定义、优势、应用以及“导学案”教学需要注意的问题等进行了探究,旨在为高中英语阅读教学提供有效的教学模式。     

浅谈导学案在初中英语教学中的应用

导学案是近几年来教学上一种新的教学模式.导学案注重把教材的知识细化为一个个学生能解决的问题,并提前呈现给学生,引导学生在解决一系列问题的过程中走进教材,实现对教材的学习和理解.高质量的导学案更能调动学生学习的主动性、主体性,是减轻学生学习负担的有效途径,也是教学改革成功的关键.     

浅析导学案在高中数学教学中的应用

数学是学生在高中阶段学习的一门重要学科,在教学改革不断推进的过程中,越来越多的新型教学方法在高中数学教学中得到推广,而导学案无疑是众多新型教学方法中最受教师和学生青睐的一种,它从本质上打破了传统教学中的诸多限制,但是导学案在具体的编写和使用中,也存在着一些问题。要想解决这些问题,将导学案有效应用在高中数学教学中,就要强化导学案编写,正确使用导学案。     

农村高中英语导学案的有效设计

在最近"学讲计划"课改模式的推动下,农村高中英语教学的课堂模式有了很大的改观,但是对于这种课改模式中关键环节的导学案的设计还有不尽人意的地方。文章重点阐述了导学案有效设计的具体措施,提出按课时将单元中的不同板块按照预学案、导学案和反馈练习三个环节整合在一起的办法。     

导学案在高中政治课堂教学中的应用研究

导学案在初中和高中的教学中历久弥新,实实在在给我们教师带来帮助。高中政治主要课程内容是经济、哲学和政治,在教学中我们需要大量的数据、资源来填补教材中的空白,而导学案的应用能够给我们解决这个问题。我认为不同的教学模式所带来的结果也是不一样的,在本文中我结合实际课堂教学,阐述导学案在高中政治课堂教学中的应用研究。     

导学案在高中数学教学中的应用及其研究

伴随着社会发展水平的不断提高,现代社会中的每一个人每天都会面对许多复杂的问题,每个人处理问题的能力基本都是在学校中培养的,因此学校教育就有十分重要的作用。要传授给学生知识,教师首先要培养学生的学习能力,那么在高中教育特别是数学学科中就要重视"导学案"的应用。本文主要研究的内容是导学案在高中数学教学中的应用,希望起到一定的作用。     

关于学案导学教学模式在高中英语教学中的应用研究

随着基础教育课程改革进程的不断加快,新式课堂教学理念与教学模式相继涌现。学案导学教学模式一经提出就备受关注,但是目前针对学案导学教学模式的客观应用研究略显不足,本文笔者结合自身应用学案导学教学模式的教学体会,就该模式在高中英语教学中的应用途径做了相关浅析。     

学案导学法在高中英语写作教学中的应用

学案导学法是以导学案为载体,以导学为方法,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式,体现了教师的指导作用和学生的主体作用。这种方法将教师的教案转变成学生的导学案,将教师理解的课程转变成学生体验的课程,把传统的教学转变成新课程理念的教学。目前,学案导学法的研究还未涉及英语写作教学领域。将学案导学法应用于高中英语写作教学中,并与合作学习方法相结合,旨在激发学生英语写作的兴趣,培养学生掌握科学有效的写作策略,提高写作能力。     

导学案在高中英语学习中对于学生构建知识的有效作用

为了让学生能够产生学习积极性,让学生能够成为课堂的主人,教师可以借助导学案的帮助,让学生在课堂上可以有的放矢。导学案可以帮助学生创设富有生机和活力的课堂教学气氛,促进学生兴趣盎然,热情参与从而提高课堂效率,让学生掌握学习方法,养成独立思考、自主探究的良好习惯。     

导学案教学在高中英语阅读教学中的应用

高中英语阅读教学作为高中英语教学内容中极为重要的环节,对学生英语学习能力的提高有着重要的作用。在以往的英语阅读教学中,学生往往处于被动接受知识的位置,使得教育教学效率得不到提升,而导学案教学模式的出现,提高了学生的自主学习能力,掌握了学习的主动权,能够更好地融入到英语阅读学习中去,逐步提高高中英语阅读教学的质量。因此,导学案教学模式对高中英语阅读教学起着至关重要的作用。     

“导学案”在高中历史课堂教学中的应用浅析

大量的教学实践表明,"导学案"教学法在提升学生自主学习能力、探究能力、合作能力、创新能力,促进学生全面发展等方面产生了积极的作用。本文主要结合自身教学实践,探讨"导学案"在高中历史课堂教学中的应用,以期更好地提升高中历史课堂的教学效率。     

解析导学案在初中生物教学中的应用

在由应试教育朝着素质教育进行过渡的阶段中,如何帮助学生在初中生物教学的课堂上,收获更为高效的学习质量,需要老师投入全方位的心血。在当前的教学中,老师不妨借助导学案的教学方法,帮助学生对生物内容进行更为专业化的了解,提升学生的学习兴趣,为其以后的学习和发展,打下坚实的基础。     

“导学案”在初中地理教学中的应用

教学质量要提高,课外又要减负,只有向课堂要效率。关键在于教师要改变以往说教式教育,当个好“导师”,引导学生在知识的海洋中自由地翱翔,变“教师”为“导师”,变“教课”为“导课”。笔者在中学地理教学中利用导学案为载体尝试“导课”,让学生都当“演员”,学生跟着教师“导”的方向走,课堂上有声有色,教学效果明显转好。