新媒体时代高校宣传思想工作路径创新调查研究——以广西师范大学为例

大学生思想政治工作是高校宣传思想工作的重要内容,随着新媒体时代的到来和新媒体传播方式的日益普及,大学生受到互联网的影响越来越大.从新媒体时代大学生接受信息路径方式、新媒体时代高校宣传思想工作路径特点和优势、策略等几方面研究,从而在新媒体时代唱响网上思想文化主旋律,积聚团结奋进正能量,引导大学生坚定理想信念,积极投身实践,做好大学生的思想政治工作.     

新媒体背景下高校宣传工作创新探析

,新媒体时代,如何更新高校新闻宣传的观念,改善高校新闻宣传的方法,不断提高高校新闻宣传的社会效果,成为高校宣传工作者必须研究和解决的问题。新媒体背景下与时俱进地做好高校宣传工作,应从提高＂人＂的新媒体素养入手,创新高校宣传工作思路,合理利用参与法、渗透法、引导法、激励法等,创新高校宣传工作机制方法,实现＂全媒体＂战略整合。     

新媒体时代高校思政教育工作的创新

进入新时期后,高校针对思政教育正在逐步予以关注。这是由于思政工作在根本上关乎大学生能够达到的思政综合素养,而与之有关的思政教育举措也呈现多样化的趋势。面对新媒体的全新时代趋势,高校还需结合自身来探求可行的工作创新举措,确保当前的思政教育能真正服务于大学生思想素养以及政治素养的全面优化。     

全媒体时代高校思想宣传工作创新研究

全媒体时代给高等学校思想宣传工作带来了新的挑战。在结合实践的基础上,创新"三导四建设"大学生思想宣传工作新模式,将推动高校思想宣传工作跨上新的台阶。     

新媒体与高校辅导员工作创新

二十一世纪新媒体快速发展。新媒体既为高校辅导员工作带来有利机遇,又提出挑战。面对新媒体的快速发展给大学生思想政治工作带来的巨大变化,只有不断创新高校辅导员工作理念、工作内容和考核激励机制,才能使新媒体成为增强大学生思想政治工作效果的“倍增器”,从而更好地肩负起培养担当民族复兴大任的时代新人的神圣使命。     

新媒体时代高校宣传工作的策略研究

我们已经进入了＂新媒体时代＂,这个时代正在对高校传统的新闻宣传观念、新闻宣传实效产生冲击。高校传统的新闻宣传工作路径必须做出相应调整：从重视传统媒体向传统和新兴媒体并重转移;从内容、形式的单一化向多样化转移。     

新媒体思维向度的高校宣传思想教育创新研究

在新媒体境遇下,新媒体思维对高校宣传思想教育变革实践具有重要意义。将新媒体共享、用户、迭代、融合、系统思维植入高校宣传思想教育,能促进新媒体与高校宣传思想教育的有机契合,驱动高校宣传思想教育模式进行转型升级。运用新媒体思维创新高校宣传思想教育,要以开放共赢为取向构建宣传教育协同体系;以服务受众为中心强化教育主体间性对话教育;以微快创新为手段重塑宣传思想教育话语权;以跨界整合为基础延伸宣传思想教育载体价值;以长效发展为目标完善宣传思想教育管理机制。     

新媒体时代高校辅导员工作的创新

新媒体的应用和发展给高校辅导员工作带来挑战和机遇。就目前新媒体背景下高校辅导员在工作中如何应对挑战、把握机遇以及利用新媒体平台创新工作模式进行了探析。     

关于创新高校宣传思想工作的几点思考

在新媒体时代,人们利用网络技术、数字技术,通过互联网、电脑、手机等终端进行信息传播,高校宣传思想工作面临着来自意识形态领域的严峻挑战。当前,高校落实习近平总书记＂要抓好宣传思想工作的创新＂要求,要做到：因势而谋,促进高校宣传理念创新;应势而动,实践高校宣传手段创新;顺势而为,践行高校宣传基层工作创新。     

新媒体背景下加强和改进高校宣传思想工作的若干思考

新媒体是一把"双刃剑",新媒体的发展在给高校宣传思想工作带来多重挑战的同时,也为高校宣传思想工作的创新提供了新机遇。高校必须把握新媒体背景下宣传思想工作的新特点,主动创新宣传思想工作的载体阵地、内容形式、方法手段和体制机制,既充分发挥新媒体宣传教育的优势,又积极防范其负面影响,从而增强宣传思想工作的实效性。     

新媒体时代高校思想政治教育工作的创新与发展

新媒体时代所具备的多元化传播方式和广交互的受众参与性逐步影响了高校大学生日常学习和生活的方方面面。因此,高校思想政治教育工作者们应该顺应时代潮流,在巩固思政教育工作主渠道的基础上加快自身教育观念的更新速度,不断拓展思政教育工作新途径,提高教育水平,从根本上提升高校思想政治教育工作的有效性。     

新媒体时代高校思想政治教育创新研究

互联网技术的推广应用使人们迎来了新媒体时代,信息资讯的传播速度大大提升,这些纷杂的信息对接收人的价值观念造成一定冲击。为了应对这些冲击,高校思政老师要通过优化结构来提高教育质量,在此基础上可以发挥新媒体技术优势来开展课程活动。大学生是未来社会发展中的主要力量,高等院校目前面临的一个难题就是如何充分运用新媒体的力量为学生开展思想政治教育。基于此,本文详细分析了新媒体时代高校思想政治教育创新措施。     

新媒体时代下高校教学管理工作创新探讨

新媒体时代的到来,给我国教育带来了翻天覆地的变化,同时也给高校教学管理工作的创新带来了优势和挑战。文章立足于此,阐述了新媒体时代的价值、特点,分析了新媒体时代给高校教学管理工作带来的机遇和挑战,进一步探究了新媒体时代下高校教学管理工作的创新途径。旨在通过文章的论述能够为新媒体时代下高校教学管理创新提供可行性方向,促进高校教学工作的进一步发展。     

新时期创新高校宣传思想工作的新思路

意识形态工作是党的一项极其重要的工作,高校宣传思想工作是高校党建工作的重要内容。分析新时期高校宣传思想工作的特殊重要性,指出新形势下高校宣传思想工作面临的机遇与挑战,提出了新时期创新高校宣传思想工作的一些新思路。     

新媒体时代高校大宣传格局构建与模式创新研究

新媒体的出现改变了原有的校园媒体格局,对传统的高校宣传格局提出了新的挑战。高校宣传思想工作必须树立大宣传理念,深化"一盘棋"意识;实现统筹联动全员参与,形成"动车组"效应;建设全媒体协同资源体系,组成"大合唱"阵容。以"多方位联动、全媒体协同、机制化管理"模式构建大宣传格局。     

新媒体视域下高校思政工作思路创新管窥

现阶段全球经济迅猛发展,特别是伴随着移动互联网时代的来临,多媒体技术的即时性、互动性和多元化不断凸显,已经给各行各业发展带来了深入的变革。作为高校教育工作中的重要组成部分,思政工作的开展也积极应用了新型的互联网媒体技术,不断创新和发展。本文中,笔者首先从不同角度阐述了新媒体对高校思政工作的影响,以及新媒体的个性化、互动性和便捷性对高校开展思政工作的挑战,最终从新媒体的角度下探究了高校思政工作思路创新性路径,具有较强的实践指导意义。     

新媒体背景下高校共青团宣传思想工作创新机制研究

随着网络时代的到来,高校共青团宣传思想工作的环境、方法、载体和工作对象的特点都发生了变化,深刻认识新时期高校共青团宣传思想工作的重要意义,全面分析新媒体背景下宣传思想工作所面临的新情况,深入思考共青团宣传思想工作的创新机制具有重要意义。     

新媒体条件下的高校宣传思想政治教育工作探究

网络社区、手机报、微博、微信等新媒体的快速发展和深度融合,形成-种新的校园网络形态.师生的媒体使用形式和内容的变化,要求宣传思想工作的干预理念和信息传播方式随之变化.科学认识新媒体传播形态、结合工作实践,深刻把握新媒体传播规律、探讨基于新媒体环境开展高校宣传思想工作的基本策略,有利于高校宣传思想工作者直面校园网络形态的新发展,转变工作观念、创新工作机制、构建适应新媒体环境的宣传思想工作新模式.     

新媒体时代高校辅导员创新工作方法研究——浙江省高校大学生使用新媒体状况分析

伴随着社会信息化进程的不断推进,新媒体已渐渐渗透到大学生学习和生活的方方面面,成为大学生获取信息、人际交往、沟通联络、休闲娱乐的重要工具,且对大学生树立正确价值观以及生活方式有着不容小觑的影响。新媒体时代的到来,不仅给高校辅导员带来了一些新的挑战,也给辅导员对学生开展思想政治工作提供了新的方法和途径。本文立足实际,结合问卷调查,就"新媒体时代"大背景下高校辅导员运用新媒体开展工作的思路和方法创新进行深入论述。