高中信息技术“微课”设计的“三性”

高中信息技术课程是一门活动性很强的课程。在高中信息技术课堂中,要善于借助"微课"辅助教学。高中信息技术"微课"的设计要具有情境性、先学性和拓展性。这样才能充分发挥"微课"的功效,引导学生进行自主化的信息技术学习。     

探析微课在高中信息技术教学中的应用

高中信息技术教学中,微课教学的应用十分重要,通过微课的应用可以进一步提升高中信息技术教学质量,让学生更轻松地掌握信息技术。文章通过对微课在高中信息技术教学中的应用进行总结,分析高中信息技术教学中微课应用的现状,找到有效发挥微课在高中信息技术教学中作用的方法。     

浅论微课在高中信息技术学科教学中的应用研究

微课广泛应用于高中各学科课堂教学,成为课堂教学主要工具之一,本文阐述了微课教学的基本特征,对微课在高中信息技术学科教学中的应用进行简要分析,探究了微课在高中信息技术学科教学中的实际应用,以期为我国普通高中信息技术学科教学模式的发展提供助益。     

微课在高中信息技术教学中的应用之我见

在当前信息化高度发展时代,电子信息技术也越发成熟,微课在高中信息技术教学中越发普遍应用起来。微课在高中信息技术教学中的应用,给高中信息技术的教学过程注入了新的活力。本文分析了微课的特点,针对微课在实际教学过程中的相关内容进行了分析以及讨论。     

微课在高中信息技术教学中的应用浅析

首先分析微课的萌芽及发展,并概括微课的典型特点。继而剖析高中信息技术教学的现状及存在的问题。最后对微课在高中信息技术教学中的运用进行分析。     

剖析微课在高中信息技术课堂的应用

"微课"作为一种新型的教学方式,其在实现学生信息素养培养方面具有重要意义。对"微课"在高中信息技术课堂中的应用策略进行剖析,其目的是希望能够实现对"微课"的推广,为高中信息技术教学水平的提升提供帮助。     

微课在高中信息技术教学中的应用浅析

微课作为课堂教学的一个补充,随着计算机技术的不断深入,实现了其在课程教学中的作用。本文通过探索微课在高中信息技术中教学应用现状,结合高中教学实际,分析未来的高中信息技术教育采用微课教学的发展方法,希望能够为相关方面教学提供理论参考。     

微课在高中信息技术教学中的应用浅析

随着科学技术的不断发展,微课成了一类新的媒体,它逐渐被应用到了高中信息技术教学过程当中。微课能够有助于学生掌握信息技术课程的基础知识以及对计算机的控制技巧。实践教学结果表明:微课应用到信息技术教学过程中收到了比较好的效果,可以大大提高学生学习的积极性,然而现实中还存在一些不足。本文分析了微课在高中信息技术课程教学过程中的重要意义,然后提出了微课应用到高中信息技术教学当中的应对策略。     

微课在高中信息技术教学中的应用实践探索

文章通过介绍在微课的概念和信息技术教学中使用微课的优势,探讨了微课在高中信息技术教学中的应用实践,包括将课堂“交”给学生、将微课教学和趣味教学结合、通过微课形式还原教学情境、采用“微课+层次教学”的教学方法以及将微课教学与信息技术学科综合平台进行结合等方面。文章旨在为高中信息技术教师提供参考,并促进微课教学与信息技术教学的深度融合。     

浅谈微课在高中信息技术教学中的运用——以教科版选修教材“IP地址及其管理”教学为例

文章以教科版高中信息技术选修课程《网络技术应用》中的"IP地址及其管理"一课为例,分享了在高中信息技术课中有效运用微课进行教学的实践经验。     

微课在高中信息技术课堂中的运用

微课是一种新型的教学资源形态,它突破了传统教学课堂在时间和空间上的限制,具有表现能力强、灵活性好、短小精悍等特点。从微课的开发到使用,给信息技术教学带来十分显著的效果,也可以通过微课解决信息技术教学中存在的问题。本文从微课的概念和特点、高中信息技术教学现阶段存在的问题、微课对高中信息技术教学中的作用、微课在高中信息技术教学中的设计等方面进行阐述。     

微课在高中信息技术教学中的应用浅析

微课,是教育领域的一个新生名词。作为一种新的教学资源,微课给教育工作者提供了很大的便利,将微课与高中信息技术教学结合起来,有利于丰富信息教学内容,促进课堂教学质量的提升。立足于高中信息技术教学现状,重点分析了微课在高中信息技术教学中的应用现状与策略。     

微课在高中信息技术技能课中的应用研究

微课作为一种基于现代化信息技术的课程教学方式,在高中信息技术技能课程教学过程中的应用不仅可以丰富传统课堂教学的形式,同时可以有效提高学生在学习过程中自主学习的能力,促进课程教学质量的提升。相较于其他文化课程教学而言,高中信息技术技能课在应用微课教学方式的过程中有着得天独厚的优势,如计算机机房、专业的信息技术课程教师等等,这些优越的条件都为微课在信息技术技能课中的应用提供了良好的基础。本文立足高中信息技术技能课程教学实践,首先简要概述了微课的相关概念及其教学特点,并在此基础上结合教学经验,进一步阐述了微课在高中信息技术技能课中的应用策略,旨在分享教学经验,促进高中信息技术技能课程教学质量的提高。     

浅谈微课在高中信息技术基础教学中的应用

随着科技的发展,以计算机为主的多项信息科技已为人们应用到各个到领域。为适应社会的发展,我国教育部门在新课改中明确提出要着重培养学生的信息素养,尤其是在高中信息技术教学中。在这场新课改的改革引领下,微课相继开展,学生在微课新颖、有趣的课堂氛围中感受到背后信息技术的魅力。本文分析微课在高中信息技术基础教学中的应用意义与可行性,在此基础上对微课的设计原则进行探析,从而提出在高中信息技术基础教学中的应用策略,以期提高教学质量。     

微课在高中信息技术教学中的应用浅析

微课是现代信息技术不断发展下的一种新型教学模式,其主要是以视频的方式,将教学内容直观的展现到学生面前,让学生可以更加形象的感知知识,加深学生对知识的理解。在高中信息技术课程教学中,采取微课教学可以让学生对某一知识点有更加透彻的认知,促进了高中信息技术教学质量的提升,下面就微课在高中信息技术教学中的应用策略进行全面分析。     

基于混合式学习的高中信息微课教学设计与应用研究

立足于教学实践,基于混合式学习模式,结合微课的特点,针对现有高中信息技术微课教学设计现状,选取了不同类型知识点进行微课设计并应用于教学实践,旨在为混合式学习下微课在高中信息技术课程中的应用研究提供参考与借鉴。     

微课在高中信息技术教学中的应用

在社会的不断发展中,信息技术的快速发展起到了极大的推动作用。无论是在现阶段的大众生活中,抑或是实际需求中,对于信息技术的需求都在逐渐增大。作为学习课程之一,信息技术在高中教学中的重要性也在逐渐加大。而微课作为利用信息技术而形成的教学方式,在高中信息技术教学中,同样会起到一定的影响作用,如何让微课在高中信息技术教学中发挥最大效用,需要通过不断的实践研究。     

基于微课的高中信息技术课程教学模式研究

当前高中生对信息技术知识基础掌握扎实度不 足,使得信息技术教学效果始终不是很理想。随着新课改的不 断推进与实施,微课这种信息化时代下的教学模式逐渐被运用 到了实际教学之中,使得众多学科的教学效率有了明显的提 升,尤其在进行高中信息技术教学的过程中,微课的优势被展 现得淋漓尽致。本文主要对当下高中信息技术教学中微课应 用的优势进行了分析,并提出了基于微课的高中信息技术课程 教学模式开展策略。     

微课对高中信息技术教学的影响

4月份,笔者有幸参加了首届“江苏省中小学教师微课竞赛活动”,作为高中的信息技术教师,在大赛后在积极探索,不断反思中,并结合笔者在高中信息技术课程的教学实践,对微课融入高中信息技术课程教学谈谈自己的看法。     

新常态下微课辅助高中历史教学的探索

随着信息技术迅速发展,以微课为代表的信息技术手段正在冲击着传统的高中历史教学模式。微课已渗透到高中教学流程的各个环节,与高中历史学科碰撞、融合。新常态下,高中历史教师可在课前、课堂、课后巧妙运用微课来辅助教学,并重视微课资源库建设。