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相似文献
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从2007年广东、山东、海南、宁夏四省(区)高考进人新课改以来,新课标高考经历了7年锤炼,在试卷结构、命题形式、试题风格等方面均已趋成熟.试题平而不俗且内涵丰富,稳中有变但变中有新,题在书外而根在书内,强调基础却重在能力.试题背景熟悉公平,亮点绚丽纷呈;提问层层递进,熟悉渐变陌生;解答由浅入深,容易渐变挑战;  相似文献   

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编拟数学习题是每一位数学教师的基本功,它是一项艰苦而细致的工作.纵观近几年各地的高考模拟试卷和数学复习资料,尽管命题者在命题的科学性、合理性、严谨性等方面作出了很大的努力,但疏漏现象仍时有发生.本文试以近年来各地的数学复习资料和高考模拟试卷中一些命题的失误现象为例加以剖析,以引起命题者和教学者的注意,避免或减少此类失误.  相似文献   

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本文以高等数学为例,分析了大学生数学竞赛与硕士研究生统一招生考试数学科目的具体要求、出题侧重点等,结合高等数学教学的主要目标,讨论了竞赛数学与考研数学在课堂教学环节的特点。  相似文献   

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新旧教材并立,新课程标准的实施,全国有11个省市自行命题,在多元化的高考背景下,在考基础、考能力、考素质、考潜能的考试目标指导下,圆锥曲线作为高考的传统重点部分,在试卷中地位有没有变化,考查的内容和形式又是怎样的,这是需要弄明白的.本文通过对2004年全国及11个省市27份试卷进行分析,试图对这些问题作出回答,并对今后的教学提出一点看法.  相似文献   

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陈巧銮 《湖北教育》2003,(23):47-48
期末测试是检验和提高教学效果的重要手段,是实现教学总目标的重要环节。在新一轮基础教育课程改革实验中,迫切需要教育工作者加强对学科试卷命题的研究,笔者作为本市一年级数学期末试卷(2003年1月)的设计人,力求在命题中体现新课程的理念。  相似文献   

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了解历史可以预知未来,为了搞好2006年的中考复习,应该对2005年的中考命题的指导思想、命题原则、命题特点和趋势,做到心中有数,知彼知己,以便提高中考复习的针对性和有效性,为你夺取2006年中考的全面胜利打下基础.  相似文献   

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中考是我国义务教育阶段的终结性考试,它不仅对毕业、升学具有量化界定的作用,而且对学校教学工作影响甚大。为此,根据教育部《关于 2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见》,在总结去年中考命题工作的基础上,兰州市对 2000年中考命题工作进行了初步改革。   一、原则与要求   目的:降低难度,体现义务教育的普及性、基础性和发展性。   依据:新教学大纲 (2000年版 ),对已删除内容和选学内容不考查或不考。   范围:以九年制义务教育初级中学《代数》 (第三册 )、《几何》 (第三册 )(人教版 )内容为主。   方式:命制…  相似文献   

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通过对新建本科院校考研数学的现状及原因进行分析,提出了促进学生考研数学学习的工作策略。主要包括加强课程体系建设,改革高等数学课程的教学方法,加强高等数学课程的师资队伍建设,狠抓学风建设等,以促进新建本科院校教学质量的提高.  相似文献   

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2008年初本人应江西省高招办之聘,参加江西省高考数学命题研究组的研讨工作。最近三年来,本人一直是江西省高考数学阅卷领导小组成员,也是试评人员.对近几年的江西省高考数学命题进行过较为系统、细致的专业分析研究工作。在遵循江西省高考数学命  相似文献   

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本文介绍了考研数学的基本情况,研究了高校学生考研数学的应对策略。  相似文献   

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易意 《中学教研》2005,(4):22-26
浙江省高考首次自主命题数学考试,在一片“意想不到”的“容易”、“出入意料”的“简单”的赞叹声中完满落幕,2004年的浙江省高考数学试卷,是一份比较符合我省高中数学教学实际情况,较为贴近高中学生数学能力实际水平,充分体现新课改主流方向与高考命题转型期风格特点的好试卷,其注重基础,强化思想,背景熟悉,载体简单,平稳过渡,适度创新,导向正确,特色鲜明,看似平淡却见新奇,  相似文献   

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针对考研数学迎考,提出搞好考研数学复习应做好三件事,第一是制订数学复习计划,第二是选择适合的复习资料,第三是选择辅导班。  相似文献   

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范玉霞 《甘肃教育》2010,(13):30-30
去年兰州市中考数学试卷,在考查基础知识的同时,注重了对数学思想和方法的考查,注重了对数学能力的考查,注重了数学源于生活的主导思想,做到了在考查基础知识的同时求创新,在创新题型中求深入。试卷共有29道题,  相似文献   

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方琳 《考试周刊》2009,(49):3-5
考研数学是考研科目中的一个难关.本文对考研数学的教学方法进行探讨,提出三方面的建议,并对考研试题中有关中值的等式证明题给出一般性的解题方法。  相似文献   

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(一)高考命题原则及解读 1.保持整体稳定,考查个性品质. ①试卷结构的稳定; ②题型设计及题干表述上的稳定; 2.深化能力立意,注重适度创新。  相似文献   

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王生 《新高考》2006,(3):23-25
江苏省高考自主命题已经比较成功地进行了两年,命题水平不断提高,试题的风格特点日趋明朗。仔细研究江苏历史高考试卷的特点,并努力在一定程度上认识其命题的大致规律和变化趋向,对于同学们2006年的备考复习将有着重要的指导意义。透过2004年和2005年的高考试题,我们可以总结出以下规律和特点:  相似文献   

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