论高职英语教学中交际教学法的应用

交际教学法应用到高职英语课堂教学中,不仅符合高职英语教学目标的要求,也为提高高职英语课堂教学效果提供了有效的理论指导和实施方法.当前,我国高职英语教学中应广泛应用交际教学法,本文探讨了交际教学法在实际应用时的具体措施。     

浅谈交际教学法在高职英语教学中的应用

高职院校英语教学的主要目标是培养应用型人才,而交际教学法对提升高职学生的语言应用能力具有重要作用。因此,若要顺应时代发展需求,培养出符合社会发展需要的高素质英语人才,就必须全面研究交际教学法在高职英语教学中的应用。本文首先阐述了交际教学法的含义及特点,又进一步指出了高职英语教学中运用交际教学法应注意的问题。并从开展多样化的活动、创设语言情境、采用多种多样的评价方式等方面,全面探析了交际教学法在高职英语教学中的具体应用。     

交际教学法在高职英语教学中的应用

外语教学的主要目的在于使学习者掌握一门语言,把语言作为一种工具来进行沟通和交际,交际教学法正是实现这一目的的有效途径。本文从交际教学法的理论与特点入手,结合目前高职英语教学的现状,探讨了交际教学法在高职英语教学中的应用,展示了交际教学法在英语教学中的优越性。     

浅谈交际教学法在高职英语教学中的运用

该论文从分析我国高职院校英语教学现状入手,介绍了交际教学法的概念、在高职英语教学中的教学过程及其优缺点,提出了优化高职英语课堂上交际教学法的几点办法,最后得出交际教学法的适当运用可以提高高职院校学生使用目标语进行交际的能力的结论.     

浅谈交际教学法在高职英语教学中的应用

交际教学法自20世纪70年代形成以后,在世界上迅速推广开来.本文探讨交际教学法的概念和特点,论证了高职英语教学中引入交际教学法的可行性,提出了采用交际教学法进行高职英语教学的具体途径,并列出了高职英语教学采用交际教学法应注意的几个事项.     

交际教学法在高职英语课堂教学中的应用

交际教学法是一种将语言交际能力作为语言教学目标的教学法,特别适用于高职英语"培养学生的语言应用能力"这个教学目标要求。对交际教学法理论和特征进行阐述,根据该教学法在英语教学中所具有的重要性和作用,进一步探讨它在高职英语教学课堂中的具体应用。     

交际语言教学法在高职院校英语教学中的应用

论述了交际语言教学法在高职英语教学中的适应性和必要性.验证了交际语言教学法可以培养高职学生学习的积极性和主动性,有利于培养语言交际能力和综合应用语言能力.     

浅谈旅游英语教学中交际教学法的应用

高职旅游英语应该注重学生的实际英语在交际中的运用.交际教学法是当今外语教学法的主要流派之一,在当今旅游英语教学实践中得到广泛应用.本文从交际教学法的产生、原则、特点等几个方面探讨了它在高职英语教学中的应用.     

浅谈旅游英语教学中交际教学法的应用

高职旅游英语应该注重学生的实际英语在交际中的运用.交际教学法是当今外语教学法的主要流派之一,在当今旅游英语教学实践中得到广泛应用.本文从交际教学法的产生、原则、特点等几个方面探讨了它在高职英语教学中的应用.     

任务教学法在高职英语教学中的应用

任务教学法始终以学生为中心,注重在交际中培养语言运用能力．切合了培养应用型人才的高职英语教学目标。本文对任务教学法在高职英语教学应用中的理论和实践作了初步探讨,肯定了其在高职英语教学中实施的必要性,阐述了任务教学法的具体开展步骤,提出了教学实施过程应注意的要诀等．希望能对任务教学法在高职英语教学中应用更加合理完善起到促进作用。     

浅析交际教学法在高职英语教学中的实践与发展

在上世纪八十年代,交际教学法被成功引入到我国,对我国英语学科的教学产生了一定影响。在我国现阶段的英语教学中,交际教学法充当主流的教学方式,但是在具体的实践与发展中却存在着诸多问题。特别是在我国的高职院校中,由于学生个人的英语基础并不好,而且教学方式还有所限制,缺乏一定程度的英语背景,以至于在授课时,交际教学法收效甚微。文章将会以高职院校作为研究背景,系统分析交际教学法高职英语教学中出现的问题,并根据实际提出合理性建议。     

交际教学法在高职院校英语教学中应用

本文阐叙了交际教学法的产生、原则和特点,并论述了交际教学法在高职院校英语教学中的应用,以其为有关英语教育工作者提供参考。     

交际教学法在高职英语教学中的运用

交际教学法研究的目的是培养学生的语言交际能力,这与高职院校英语教学的目的相符.本文根据高职英语教学的实际情况,谈谈如何在高职英语教学中运用交际教学法,希望对高职英语教学有所帮助.     

初探交际法在高职英语教学中的应用

交际法在我国外语教学界的逐步推广,使得传统语法翻译教学法受到人们的质疑。但是交际法在高职英语教学中存在一些新题目,应根据高职英语教学实际,探索适合的高职英语教学模式。     

谈交际教学法在高职英语教学中的运用

高职教育一直是高等教育中较为特殊的一部分,在高职英语教学中运用交际教学法可以有效地克服一些教学中所遇到的困难,本文将着重针对交际教学法的含义以及在高职英语教学中运用交际教学法展开讨论。     

交际法与高职英语课堂教学

语言是交际工具,交际教学法重视学生的语言运用,以培养学生交际能力为教学目标,因此受到外语教学界的推崇。而在直接面向学习者的技能培养的高职英语教学中,更加重视学生的语言实际应用和交际能力,交际法不失为一种理想的、最为适用的英语教学方法。结合交际法在高职英语教学实践中的应用,论述英语教学必须以学生为中心,最大程度地调动学生的积极性,英语教学才能卓有成效。     

论交际教学法在高职英语教学中的应用策略

交际教学法以学生为中心,注重发挥学生先天具有的学习和使用语言的能力,培养学生运用语言的交际能力。交际教学法在高职英语教学中可以通过创设情景、实施成功教育、提高教学艺术和开展丰富多彩的课堂语言交际活动等方法来实施。重视语言基础知识教学和培养高职生的英语学习策略是交际教学法在高职英语教学中实施的基础和保障。     

试论交际教学法在高职院校旅游英语教学中的应用

交际法是外语教学的一种重要的教学方法。本文探讨了目前高职院校旅游英语教学中的存在的问题,并以旅游教育出版社的《英语导游教程》为例,探讨了交际教学法在高职院校旅游英语教学中的应用。     

交际教学法在高职英语教学中的运用

高职英语教学着重培养学生的语言应用能力,要求教师和学生能在课堂内外把英语作为交际工具来用。交际教学法主张建立真实或准确的语境,设置贴近学生生活的任务,增强学生的语言实践,提高学生语言交际的能力。因此,交际教学法很好地契合了高职教育培养应用型人才的教学目标。     

交际教学法理论与现实的差距-兼谈英语课堂的互动

本文通过探讨并反思了交际教学法在英语教学中的应用误区及存在问题,指出交际教学法理论的推广与普及,需要符合中国国情,符合中国学生的英语学习规律。并以个人高职英语教学的实践为例,谈大班授课中构建灵活多变的互动英语教学课堂的体会。