逢增梅：仁者不忧 智者不惑 勇者不惧

困境“突围” 山东青岛因其优越的地理位置和经济优势，使民办职业教育得以蓬勃发展，仅青岛经济技术开发区内就有70多家民办职校，各院校间竞争异常激烈。大型民办职校借助资金和规模优势，走“大而全”的综合性办学路线，这无疑给中小民办职校带来了巨大挑战。     

青岛黄海职业学院：崛起背后的“坚持”

青岛黄海职业学院(简称黄海学院)是一家民办职业院校,但正如学院党委副书记宋庆泽所言,黄海学院并没有因民办而自卑,反借民办的机制优势得以迅速壮大.自1 996年创办以来,黄海学院在没有任何财团支持的背景下,完全凭踏实的办学理念与行动滚动发展起来,成为"镶嵌在山东半岛上的一颗璀璨明珠."     

大海的梦--青岛黄海职业学院采访纪实

在市场经济的大潮中,碧波浩淼的大海吸引着许多人的目光.5月中旬,记者随青岛市职教教研室的"下乡讲师团"登上了黄岛.气候宜人,林木苍翠的珠山风景区和青岛西海岸的风光构成了一道美丽的风景线.然而,依山傍海,气势宏伟的一所民办职业学校的建筑群却锁住了记者的目光,在教研员的推荐下,记者采访了这所学校--青岛黄海职业学院.     

青岛民办教育发展刍议

青岛民办教育的亮点和特色:民办教育异军突起,办学规模不断扩大;民办教育品牌意识增强,名牌学校战略特色明显;民办职业教育定位准确,地缘和经济优势明显;民办学校师资队伍建设日益加强,学生管理日臻完善。但是也存在着一些问题和困难:民办教育管理体制不够完善,造成其发展良莠不齐;民办学校公信度较低,在校学生人数有待提高;民办教育受到的歧视较为严重,影响着民办教育的再发展。青岛民办教育发展的对策是:应转变观念,促进民办教育和谐发展;应加强监督管理,建立健全民办教育评估机制;应加强民校教师科研队伍建设,推进民办教育可持续发展;应加大扶持力度,优化民办教育发展环境。     

让学生确有所获——探究职业学校英语课堂的“任务型”教学

任务型教学法在英语教学中既可以激发学生学英语的兴趣,又可激活学生以前学的知识和技巧,从而应用到英语学习中。这种教学方式可以给学生们创造一个恰当的环境,培养学生在学习生活中分析和解决问题的能力,从而提高学生的综合素质。本文阐述了职校英语课堂开展"任务型"教学的必要性;以职校英语教学为例,展示职校英语课堂"任务型"教学的过程,分析"任务型"教学方式在职校英语教学中优势和教学中要注意的问题。     

可持续发展背景下青岛体育产业的现状分析

青岛体育产业可持续发展的社会背景包括政治制度、经济水平和文化环境。推动青岛体育产业可持续发展的有利因素有海滨优势、区位优势、港口优势、开放优势、资源优势、品牌优势、奥运优势、劳动力优势、政策优势、展会优势;影响青岛体育产业发展的不利因素有高端人才仍然匮乏,经济水平相对不高,城市定位有待拓展,宏观调控力度不足。青岛体育产业发展现状有喜有忧：产业结构失衡且区域差异显著;产业发展动荡且尚未形成集群;企业文化薄弱且产品附加值低;不同经济主体互补竞争;多种宣传渠道精彩纷呈;民营企业投资热情渐高。     

民办职校发展需正确处理的几个关系

民办职业学校要实现可持续发展应正确处理资本趋利性与教育公益性的关系,民营资本运作与学校业务管理的关系,政府部门与民办职校的关系,规模扩张与质量提高,民办职校与公办职校协调发展关系等五种关系。     

民办本科院校的转型:从比较优势到竞争优势

民办高等教育已经成为我国高等教育的重要组成部分。民办本科院校的迅速发展既凸显了高等教育体制与机制的变革,也折射出教育市场的巨大力量。民办本科院校新一轮的发展需要在与普通高校博弈中凸显核心竞争力,实现从比较优势向竞争优势的转型。     

乡里人的念想——小小说《青岛啊，青岛》赏析

第一次感念青岛,是在被誉为"新山水诗人"孔孚的诗中:"青岛的风/玻璃似的/人游在街道上/像鱼"(《夏日青岛印象》).如此空灵美好的境界,让我常常独自一人,怀想起纯净透明没有一丝尘埃的青岛来.     

学校

北大在青岛恒星职院设职教所；吉林工师举办落实职校教师素质提高计划研讨会；青岛职院办高职机电专业课程研讨会；南京、兰州两石化职院对口支援。     

民办职校发展需要正确处理的五大关系

民办职业学校要实现可持续发展,应正确处理好五大关系,即资本趋利性与教育公益性的关系、民营资本运作与学校业务管理的关系、政府部门与民办职校的关系、规模扩张与教学质量提高的关系、民办职校与公办职校协调发展的关系。     

民办职校发展需正确处理的几个关系

本文认为，民办职业学校要实现可持续发展应正确处理资本趋利性与教育公益性的关系、民营资本运作与学校业务管理的关系、政府部门与民办职校的关系以及规模扩张与质量提高、民办职校与公办职校协调发展等五种关系。     

青岛特别高等专门学堂的创建及其影响

青岛特别高等专门学堂是20世纪初叶中德两国在华合作建立的第一所高等学校。它以中德政府合办的优势、极富近现代教育特质的课程体系和兼顾中国传统教育的需要,开启了青岛近代高等教育的大门。它直接影响了青岛国际化、开放性的教育模式和以自然科学见长的高教特色的形成。同时,也给青岛教育带来长期的殖民化阴影。     

民办职校旗何在?衢州市内有行知──参观浙江衢州民办行知职教集团有感

在全国2．2万所职业学校中,民办职校仅有两千多所,不足全国中职校总数的10％。而只有230万人口的七州市,中职校有55所,其中民办中职校就有45所,占行州中职校数的80％以上,足见浙江行州党政领导对民办职教之重视和支持。在防州众多的民办职校中,公认的校使者是位于市区双港开发区的行知职业学校即行知职业教育集团。该校于1989年由王建华与其夫徐规创办,他们通过自己的信誉关系,多方努力筹资,没花政府一元钱,集资1800万元,征了近40亩地,建了1．2万平方米校舍,成为浙江省独具六大特色的高水平民办职业学校。一是规模求大。规模…     

浅析民办职校教师职业倦怠的原因

民办职校要在激烈的市场竞争中寻求发展,注重教学质量的提高是至关重要的。而要提高教学质量,就必须重视教师职业倦怠问题。教师职业倦怠是造成民办职校教学质量不高、教师队伍不稳定的重要原因。民办职校教师职业倦怠问题的存在是由学校因素、社会因素、个人因素三方面的合力促成的。     

构筑琅琊文化特色促进青岛旅游可持续发展

琅琊台旅游资源具有悠久的历史文化特色优势，但未得到充分开发，制约了青岛文化旅游的进一步发展。随着青岛市经济重心的西移和2008年海上奥运在青岛举办，琅琊台旅游渐成青岛大旅游开发的新亮点。充分发掘琅琊文化特色，提升景区核心竞争力，开发优质海滩资源，发挥依托青岛的地缘优势，是琅琊台和青岛大旅游可持续发展的关键。     

高校文化资源与青岛城市文化建设

海洋文化是青岛的特色文化,青岛高校在海洋文化研究方面的资源和学科优势,推动了青岛海洋文化在全国的影响;名人文化对青岛城市的文化发展影响深远,高校在名人文化发掘和传播方面的优势,提升了城市的文化品味;高校资源设施与社区的共享,促进了高校和城市社区的共同发展;高校为青岛市文化产业的发展提供了理论和实践的支持。     

明确目的找准路子做活职教

青岛黄海职业学院是一所民办职业学校，在各级领导的关怀指导下，艰苦创业，积极进取，自１９９６年办学以来，由一所百余人的职业培训学校发展为在校生３５００多人的民办院校。几年来学校为青岛大中企业输送了２０００余名合格毕业生，他们以其在校养成的严明的组织纪律、雷厉风行的军人作风、胜任岗位的能力赢得了企业和社会的认可。１９９８年学校被评为“青岛市社会力量办学规范化学校”，１９９９－２００１年连续获得“青岛市社会力量办学先进集体”称号。我们主要就是在有业和乐业上做文章。一、明确目的———使无业者有业、有业者…     

青岛市中央商务区(CBD)建设初探

建设中央商务区对青岛的发展具有重要的战略意义，而且青岛本身也具备了明显的优势。但CBD的选址有一些特殊的要求，青岛市中央商务区的选址问题需要慎重考虑，市北区则占有一定的优势。     

民办高职办学优势浅析

民办高职的兴起是经济社会发展的必然,民办高职学院大都是依托行业或企业办学,民办高职教育具有产学研、就业、机制、资金、品牌及文化等诸多优势。