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1.
我国的经济特区可以分为传统的经济特区和新经济特区两类。新时期经济特区特别是传统经济特区的发展正面临着新的巨大挑战。以深圳为典型代表的传统经济特区应该继续“特”下去,寻找新的发展模式,将发展遇到瓶颈的保税区过渡到自由港,继续引领中国经济的发展。 相似文献
2.
陈为毅 《海南师范大学学报(社会科学版)》2001,14(5):77-81
在经济特区带出全国实行市场经济体制和全方位开放的崭新格局、实现创力经济特区的第一步战略目标之后,“特区已不再特”,加上浦东新区的创办,海南经济大特区的政策优势和体制优质大大减弱,在这种情势下,笔者认为,海南经济大特区应审时度势,不失时机地实现从经济特区到生态特区的跨越,切实担负起我国生态环境建设和经济增长方式转变的先行经验的历史使命,这是海南经济社会在新世纪发展战略的最佳选择。 相似文献
3.
罗海平 《深圳职业技术学院学报》2011,10(4):8-15
经济特区的职能包括制度职能、经济职能和精神职能。制度职能目的在于先行试验出可供全国参考的市场经济发展的成功经验和失败教训;经济职能指特区要能运用市场经济的规则实现经济的快速发展;精神职能则是要求经济特区要能为全国提供一种敢于试验、敢于实践的精神勇气。其中经济职能是唯一可以计量和测度的,尽管经济发展的好坏并不能成为评判经济特区是否成功的唯一标准,但依然是考察经济特区利用经济资源效率的重要标准。本文通过测量五大综合型经济特区与全国的一元配比系数和多元有效元,研究发现:经济特区资源利用效率总体上高于全国,但鉴于多方面的原因特区之间效率差异明显。 相似文献
4.
我国广义的经济特区从1980年正式设立深圳、珠海、汕头三个经济特区开始,迄今已经走过了四十个年头。在中国特色社会主义进入新时代的今天,中国经济特区呈现出多层级多类别的分布状态,成就了现今我国经济特区昂扬向上的发展局面。我们继续研究经济特区发展,明确特区未来发展方向,筑牢经济特区的时代使命,使经济特区继续对我国新时代特区建设,并且对于全面建成小康社会和早日实现中国梦不断提供制度与物质力量。 相似文献
5.
试论中国经济特区经济国际化的发展趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
抗红 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
本文从世界经济国际化的新形势、我国经济特区外向型经济发展的情况入手,对特区经济从外向化向国际化演进的趋势加以论述。 相似文献
6.
优化工业结构 促进特区产业升级 总被引:1,自引:0,他引:1
郭哲民 《鹭江职业大学学报》1999,7(1):36-40
本文以江泽民同志在党的十五大提出的有关特区产业升级的精神为指导.从理论与实际相结合上,探讨经济特区工业发展的特点、存在问题及其原因,论述特区工业产业升级的必要性、难点和任务,提出特区工业产业升级的基本思路。 相似文献
7.
钟坚 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1993,(5)
10多年来,在以改革开放为主旋律的中国经济动态变革中,尤其引人注目的是沿海特区经济异军突起,为总设计师邓小平所筹划的有中国特色的社会主义增添了绚丽光辉。一我国经济特区,经过10多年的风雨春秋,已经在南国的大地上建立起来了。寻觅其发展的足迹,我们发现其间经过了三个阶段。 相似文献
8.
曾丽雅 《江西广播电视大学学报》2000,(3):3-6
邓小平经济特区理论的形成发展,是伴随着中国改革开放中对外开放的需要到社会主义市场经济体制的确立这一过程的。从中国经济特区的经济、政治及思想化诸方面来分析,可以确定地说特区姓“社”不姓“资”。邓小平经济特区理论对于指导我们建设有中国特色的社会主义具有普遍的指导意义。 相似文献
9.
王瑞华 《黄河科技大学学报》2008,10(3):47-50
海西建设进程中,搞好经济特区的政府内核再造是适应时代要求、发挥特区作用、提供发展动力、提高行政效率和建立体制保证的需要。当前,中央对经济特区建设的重视、改革开放进程的进一步加快和经济特区行政改革的新探索,为政府的内核再造提供了新的机遇。在科学发展现统领下,实现经济特区政府内核再造的基本途径是:大力实施行政理念、业务流程、政府机构、行为方式和行政机制的再造工程,持续建构“服务型”、“效率型”、“务实型”、“战略型”和“创新型”政府。 相似文献
10.
今年全国“两会”期间,全国人大代表、华中师范大学教育学院教授周洪宇提交议案建议,可仿照“经济特区”的做法,在全国选择10个以上不同类型、不同特点的区域,由中央确定为教育特区,通过赋予一系列权力和优惠政策,允许这些区域在全面推进教育体制改革的试验中,向传统教育体制机制发起冲击。 相似文献
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改革开放之初,由小平同志首倡建立了经济特区。随着特区经济的飞速发展,她的影响力早已辐射到了其他行业。就连与经济界几乎无甚关联的教育界,一些被升学率困扰着的决策者们似乎也是眼前一亮,由此寻觅到了一条治校秘诀:建立“校园特区”,让学校的教学质量也来个“跨越式”发展。与经济特区相比较,所谓的“校园特区”,并无固定的区域,却有限定的“公民”——即初三、高三这些毕业班的孩子们。 相似文献
13.
创办经济特区思想是邓小平理论的重要组成部分.20年来,特区人以"敢闯、敢试、敢冒"的精神,实现了物质文明和精神文明的双丰收.成功的实践,证明了创办经济特区不愧是解放思想的突破口、实行对外开放的突破口、建设有中国特色社会主义的突破口. 相似文献
14.
深圳等经济特区创造了世界工业化、城市化、现代化建设的奇迹。从理论上特区有先行先试的政策优势、独特的对外发展的区位优势,而最重要的是转型时期的改革家和改革家精神的作用。基于深圳等经济特区的实证研究发现,“特区奇迹”产生根源于制度的创新和技术的进步。而制度创新和技术进步差异的背后是改革家与改革家精神、企业家与企业精神的禀赋差异。 相似文献
15.
哈萨克斯坦把建立和发展经济特区作为助力经济发展的重要选择,通过不同时期的专门立法,先后建立了10余个主要的经济特区.2011年哈萨克斯坦共和国政府颁布的新的《经济特区法》,对经济特区的管理制度、运行机制、运行条件等作了规定.主要分析哈萨克斯坦经济特区法律制度现状、存在的不足及发展趋势. 相似文献
16.
深圳、厦门、珠海、汕头、海南五个经济特区是我国率先实行社会主义市场经济的特区,职业教育在市场经济条件下遇到的新问题、新矛盾,首先在特区得以暴露,职业教育为适应新的生存环境需要进行的调整与改革,首先在特区得以反映。本研究报告以深圳特区为主,兼顾其他特区,总结特区职教的成绩与经验,分析特区职教面临的新矛盾、新问题,勾画了特区职教的发展趋势,并对特区的一些现实问题作了对策性探讨。 相似文献
17.
陈淑妮 《中国科教创新导刊》2009,(2):251-253
目的:了解经济特区高校研究生的心理健康状况.方法:采用精神症状自评量表(SCL-90),通过分层随机抽样办法,抽取深圳、汕头、珠海、厦门、海南五个特区高校的研究生,共获得有效样本1745份.结果:特区高校研究生心理问题总检出率为10.20%,其心理健康水平总体不高,强迫、敌对和抑郁是三个主要不良因子;在强迫、敌对、偏执和精神病性因子上,特区高校的男研究生比女研究生差;经济状况是影响特区高校研究生心理健康状况的一个重要因素,自费生比公费生的心理健康水平差,农村学生比城市学生的心理健康水平差.结论:应重视特区研究生心理健康问题,加强特区研究生心理健康教育. 相似文献
18.
创办经济特区思想是邓小平理论的重要组成部分。20年来,特区人以“敢闯、敢试、敢冒”的精神,实现了物质文明和精神文明的双丰收,成功的实践,证明了创办经济特区不愧是解放思想的突破口,实行对外开放的突破口,建设有中国特色社会主义的突破口。 相似文献
19.
彭隆辉 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
邓小平特区建设思想的主要内容有四个方面:特区是"经济特区",不是"政治特区";特区是对外开放的"窗口"和改革的"试验场",不是功能单一的"出口加工区";特区建设的指导思想"不是收,而是放";特区姓"社"不姓"资"。 相似文献
20.
向丽 《广东技术师范学院学报》2013,(4):42-46
海南岛是我国唯一省级建制经济特区,也是具有典型意义的边疆多民族聚居区。海南得改革风气之先,政策优惠、经济发达、文化开放。在经济特区背景下,黎、苗的族际交往互动具有新的特点,民族关系也呈现出新格局。了解特区背景下黎、苗两族的互动环境、互动场所、互动模式以及互动效果,是分析民族关系的现状和趋势的前提。 相似文献